只有逃亡者觸犯了她的規(guī)則，她才會(huì)出手，那兩個(gè)不開(kāi)眼的倒霉蛋就是這么死的。
逃亡者跟溫婉接觸了十幾個(gè)小時(shí)，早就摸透了對(duì)方的情況。
可以說(shuō)這一次確實(shí)是葉歡失算了。
不過(guò)葉歡陷入到了沉思。
就算對(duì)方接連不斷地對(duì)學(xué)生發(fā)動(dòng)攻擊，又能說(shuō)明什么呢？
就在葉歡思索的時(shí)候，那些還在上課的學(xué)生們紛紛離開(kāi)了座位，他們來(lái)到了倒地同伴身邊，紛紛俯下身大快朵頤了起來(lái)。
看到這一幕，葉歡眉頭一挑。
這種情況，他在幾個(gè)小時(shí)前遇到過(guò)，在吃掉同伴后，學(xué)生們會(huì)進(jìn)入到一種極其狂暴的狀態(tài)里。
葉歡忽然想起什么，他看向溫婉：“如果學(xué)生持續(xù)死亡會(huì)發(fā)生什么？”
溫婉思考一陣，隨后道：“這些學(xué)弟們還不懂如何控制自己的食欲，如果一直被‘滿足’的話，他們最終會(huì)向更美味的食物下手。”
“比如？”
“你，和我。”
聽(tīng)到這句話，葉歡重重吸了口氣。
他終于明白對(duì)方要干什么了。
為了吸引葉歡的注意，這個(gè)隱藏在暗處的逃亡者不斷地發(fā)出聲音。
當(dāng)察覺(jué)到葉歡要把她留到下課時(shí)再解決后，她就直接改變了策略。
在保證溫婉沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己前，不斷攪亂班里的秩序。
只不過(guò)讓葉歡感到疑惑的是，這家伙是如何繞開(kāi)溫婉跟學(xué)生們視線的？
是技能？或者是道具？
這一點(diǎn)葉歡倒是猜對(duì)了，夏娃在發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，選擇使用了一件b+級(jí)道具，這件道具可以隱蔽夏娃攻擊瞬間的一切信息。
當(dāng)然，這種隱蔽是有極限的，如果遇到那種專心到極點(diǎn)的敵人，這件道具就不會(huì)生效。
夏娃不敢當(dāng)面在葉歡面前使用這道具，是覺(jué)得對(duì)方一定能捕捉到他的小動(dòng)作。
但溫婉不一樣。
在這段時(shí)間的相處，夏娃可以感覺(jué)到，溫婉對(duì)于他們的態(tài)度很曖昧，尤其是對(duì)她。
夏娃曾經(jīng)做過(guò)一些‘出格’的行為，結(jié)果同樣的行為，有的逃亡者被殺死了，她卻沒(méi)有任何事。
通過(guò)宗秋的記憶可知，溫婉雖然表面上態(tài)度很溫和，但這個(gè)名字，是整個(gè)六年級(jí)的夢(mèng)魘，只要被她標(biāo)記為敵對(duì)，都逃不出她的魔掌。
可夏娃卻體會(huì)不出對(duì)方對(duì)自己的敵意。
所以在葉歡離開(kāi)后，她才會(huì)冒險(xiǎn)用道具打出那一槍。
果然，溫婉無(wú)視了她做的事情。
察覺(jué)到自己的感覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)后，夏娃非但沒(méi)有開(kāi)心，反而眉頭皺得更緊了。
這溫婉到底想干什么？明明已經(jīng)加入了葉歡陣營(yíng)，為什么還在幫助自己？
難道她身上有什么對(duì)方需要的東西嗎？
另一邊，葉歡逐漸搞清楚的這個(gè)逃亡者的手法，他看向溫婉，道：“學(xué)姐，你先去其他班級(jí)巡邏吧，這里就交給我了。”
溫婉點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快答應(yīng)了。
“好，不過(guò)學(xué)弟你要小心時(shí)間可是在一分一秒地流逝啊。”
葉歡聞言笑了笑，他看著再次恢復(fù)安靜的四班，淡淡道。
“沒(méi)事的，我不會(huì)再給這家伙第三次機(jī)會(huì)了。”
說(shuō)完，他直接坐在了講臺(tái)上，看上去已經(jīng)做好了跟夏娃打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備了。