童謠再次響了起來，空靈而虛無。事實證明，即便童謠的歌詞如此歡快平常，還有點可笑，壓根不是什么}人的鵝媽媽童謠，但目前面對著這刻意渲染過的詭異氣氛，厲南一瞬間還是被嚇得夠嗆，主觀感受直接從厭煩變成了驚悚恐懼。

當然懼意也不僅因為氛圍烘托，更因為這一次聲音并不是從他腦海中傳出，而是從他的背后傳來。

厲南飛快地轉(zhuǎn)過頭，背后空無一人，童謠聲卻仍在繼續(xù)，目光所及處，是隔壁班前門外的走廊，再遠一些則由于沒進了濃稠的黑暗當中，什么也看不清楚，這令厲南幾乎產(chǎn)生了身處的這段走廊被攔腰切斷的錯覺，似乎后方已沒有路，整棟樓都只剩下了這不到十米的距離。

沒有光與燈的黑夜，總是令人心生畏懼，厲南還不至于怕得尖叫飆淚，卻也禁不住心跳加速，只想飛快地逃離這里。

女娃娃的聲音天真無邪，帶著讓人毛骨悚然的清脆笑意。

――我問燕子你為啥來

燕子說，這里的春天最美麗

厲南頭腦空白了一瞬，緊接著扭頭快速奔跑起來，所幸伸手不見五指的黑暗當中實則有路，他穿過自己12班的教室，又沖過隔壁11班，那看不見的唱童謠女孩似乎一直停留在原地，奔跑途中童謠聲音逐漸變低，被他甩在了身后。

教學(xué)樓一層僅有三個班級，上下的樓梯在最右側(cè)，12班處在一層當中間的位置，也就意味著11班過去就是下樓的階梯，但令厲南始料未及的是，因為目光只看得到三米范圍以內(nèi)的事物，等他跑到了11班教室的前面才發(fā)現(xiàn)，本應(yīng)存在的樓梯消失不見，取代的竟然又是一間教室的后門。

然而更加雪上加霜的是，童謠聲音就在此時忽轉(zhuǎn)，出現(xiàn)在了厲南的前方。

――小燕子，告訴你

今年的這里更美麗

厲南的雙腳就像定在原地一樣寸步難行，他抬起頭，艱難地辨認門框上端標牌上的字。

――高三13班

他分明是向前方跑，卻跑到了自己的身后。

繞是他再未關(guān)心過什么鬼怪靈異，也能認知到自己這是遇到了鬼打墻，他被困在了一個怪圈里，本應(yīng)該是直線的走廊扭曲成了一個小小的環(huán)，首尾相連，無論他怎么跑，也不可能跑得出去。

在這根本無法用科學(xué)解釋的非正常情況下，厲南的頭腦居然出乎意料得冷靜，他站在原地，腦中飛快地將今天發(fā)生的所有異樣過濾一遍。

糾纏不清的童謠兒歌，后排遞來的紙條，神神秘秘的后座同學(xué)，悄無一人的教學(xué)樓……

唯一能夠肯定的是這童謠必然是沖著他來的，現(xiàn)在厲南所身處的的地方――近乎可稱為異次元的靈異空間，也必定意有所指。

反正可移動的范圍就是這一條短短的走廊，害怕與慌張都無用，躲也定然是躲不過去。厲南向來不是悶頭縮被子里，就當自己刀槍不入的性格，他屏氣凝神，一步一步地朝聲音傳出的方向靠近。

他本以為童謠會堵在必經(jīng)道路的中央，或許是一個拍著人頭皮球的紅衣小姑娘，或許是一個穿著三寸繡花鞋七竅流血的小女孩，又或許是留著尖利指甲沒有影子也沒有腦袋的小男孩。

但奇怪的是等到他邁開步伐，卻感覺歌聲忽然間遠去，像是被罩上了一層粗布，亦或者是隔著一堵墻，再仔細去聽，細碎的童謠竟是從12班內(nèi)部傳出來，透過窗戶和房門狹窄的縫隙，悠悠擺擺地纏繞住厲南的耳膜。

這是在示意他進門，厲南意識到這一點，但他同樣也敏銳地認知到門里面不會有什么好東西在等著他。

不遠處的天空依舊逼仄而黑暗，不知道是不是厲南的錯覺，那漆黑壓抑的云層似乎又往下逼近了些許，好像隨時會包裹住這片狹小的區(qū)域，將內(nèi)里的空間揉捏殆盡。

童謠已經(jīng)唱到了最后兩段，厲南并不知道這首兒歌唱完之后會發(fā)生什么可怕的事情，但他還是執(zhí)意在‘小燕子穿花衣’之前在教室前的走廊再轉(zhuǎn)了一圈，12班，11班，一眨眼，又回到了13班后門。