其實(shí)危險(xiǎn)在最開始便早有征兆。
整整一天，厲南的腦海里始終充斥著各色童謠：從‘一二三四五上山打老虎’到‘小白兔白又白’，再?gòu)摹闩囊晃遗囊弧健⊥米庸怨裕验T開開’。
有些什么‘冬天到，喜鵲叫’之類的兒歌他根本聞所未聞，卻也是字字清晰地從腦子里唱了過(guò)去，抑揚(yáng)頓挫、字正腔圓。縈繞在耳邊的女孩聲音清脆且婉轉(zhuǎn)，甚至稱得上動(dòng)聽，可對(duì)于學(xué)業(yè)繁重的厲南來(lái)說(shuō)，無(wú)異于隔壁裝修個(gè)啷個(gè)啷的噪音。
半天下來(lái)，厲南被它搞得煩不勝煩，數(shù)學(xué)課上的隨堂測(cè)驗(yàn)都比以往多錯(cuò)了兩道。
但即便如此，他也沒(méi)有將這件事情放在心上，厲南只當(dāng)這纏著他的童謠像是很多人每逢考試心生雜念，腦海中就會(huì)循環(huán)旋律的情況一樣，是正常現(xiàn)象，只想著自己竟然也有不夠?qū)Ｗ⒌囊惶臁?
再等到自習(xí)課，后排扔來(lái)紙條約他體育課籃球打比賽，厲南立即把童謠拋諸腦后，轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿爽快地寫下一個(gè)：好。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，這才發(fā)現(xiàn)常年因病缺席的后座言行晏今天竟然來(lái)上課了，對(duì)方本來(lái)低著頭一筆一劃地做著閱讀理解，余光不經(jīng)意間瞥見前桌調(diào)轉(zhuǎn)上身，便也跟著緩緩抬起了頭。
言行晏只有一只左眼，另一邊的眼睛常年掩在黑色的眼罩下，再加上過(guò)長(zhǎng)的劉海遮住半張臉，這使他整個(gè)人的氣質(zhì)顯得陰陰沉沉且稍有病態(tài)。
外界傳言說(shuō)是他天生便就缺少一只眼球，右眼眼皮還萎縮退化，看起來(lái)十分駭人。不過(guò)本人并未對(duì)此發(fā)表任何看法，畢竟這是一位一周七天，六天半在醫(yī)院的病秧子，一年來(lái)，班上和他對(duì)過(guò)話的人都屈指可數(shù)。
隨著抬頭的動(dòng)作，薄薄的眼皮掀起，厲南的臉便徑直撞進(jìn)言行宴的瞳孔里，二人對(duì)視半秒便輕描淡寫地錯(cuò)開視線。
厲南隱隱壓下心頭那股這只眸子黑到夸張的感受，將折好的紙條放在言行晏課桌前端，“麻煩幫忙遞給后面的人。”因?yàn)橄氪_認(rèn)紙條傳到位，厲南沒(méi)有立刻轉(zhuǎn)回身繼續(xù)寫作業(yè)，而是安靜地看著言行晏接下來(lái)的一舉一動(dòng)。
所以他就看到言行晏青色血管根根分明的手拾起紙條，手腕細(xì)得幾乎只剩骨架，再然后，言行晏竟然將紙張湊到了自己鼻邊，閉上眼緩慢地嗅了嗅。
“嗯”厲南很是疑惑地低聲問(wèn)道：“怎么了”
聞聲，言行晏抬起眼眸，漆黑深邃的眼珠子對(duì)上厲南的視線，目光中有種說(shuō)不明道不出的意味，他放下紙條似乎是要說(shuō)什么，但從口中傳出的卻是接連不斷的咳嗽，言行晏飛快地反手把紙條放到后座桌面上，然后捂住嘴撕心裂肺地咳起來(lái)。
“你沒(méi)事吧”“要不要去醫(yī)院啊”……他劇烈的咳嗽引起了周圍同學(xué)的關(guān)注，“咳咳咳咳沒(méi)事咳……咳咳……”言行晏一邊咳得眼角都紅了，一邊又再次瞥一眼厲南，還是那種探尋而深意的目光，看得厲南滿頭霧水，隨后言行晏迅速抓起椅背上的挎包，不顧散亂的桌面跌跌撞撞地走出了教室。
“……”厲南愣怔地目送言行晏的背影消失在門外，思忖三秒，總覺(jué)得這一系列行為是在暗示他：紙條有毒！
但這紙條一路傳了七八個(gè)男生，現(xiàn)在他們都在嬉皮笑臉地討論著下節(jié)課要把哪班哪班打爆，厲南不得其解，只能轉(zhuǎn)過(guò)身在復(fù)而響起的童謠歌聲中做完了整套英語(yǔ)卷子。
很快，下課鈴喚醒了一整幢教學(xué)樓的喧鬧，厲南方還在寫作文的結(jié)尾就被人接二連三地敲了肩膀，好好一個(gè)b頓時(shí)變成了β。
“我們先去占場(chǎng)子！”“……厲南你快點(diǎn)！每次都是你最慢！”
“知道了知道了。”厲南恨恨地叉掉β，補(bǔ)上剩下的英文單詞。
等他合上筆再站起身，教室內(nèi)的其他同學(xué)早已同潮水般走得干干凈凈，窗外過(guò)道上打鬧的聲音也遠(yuǎn)得模糊不清。
厲南倏然覺(jué)得目前教室里他孤身一人的畫面很是違和，卻又一時(shí)間說(shuō)不上來(lái)，心里極快速地泛起一絲焦灼，緊張感彌漫開來(lái)，如在陰暗處緩緩冒出尖端的黑影。
他趕緊快步走出教室，反身帶上門的一瞬間，厲南立刻意識(shí)到確實(shí)不對(duì)勁，因?yàn)榘嘀魅我篌w育課必須鎖教室門，而鑰匙只有班長(zhǎng)有，每一次她都是留到最后才走，厲南總是在她的大嗓門催促下合上書本……為什么今天教室里會(huì)只留下自己一個(gè)人呢
他轉(zhuǎn)過(guò)身，一分鐘前還蔚藍(lán)晴朗的天不知何時(shí)已被厚沉的烏云籠蓋，波云詭譎的黑云遮住了光線，似乎也藏匿了許多不為人知的危險(xiǎn)。
三點(diǎn)半天便黑了厲南打消了他是不是被惡作劇的念頭，‘改天換日’這一情況早已超出了普通學(xué)生的能力，甚至都已經(jīng)超出了他的認(rèn)知能力。
――小燕子，穿花衣
年年春天來(lái)這里