“等我上個(gè)廁所吧。”
姑娘抱著書(shū)，咬了咬嘴唇說(shuō)道：“好。”
這一位，名叫裴小白，坐在他的正前方，裴小白旁邊，有個(gè)戴著眼鏡的姑娘，應(yīng)該是叫胡麗雅，如果他沒(méi)有張冠李戴的話(huà)。
他還隱約覺(jué)得，班上有人喜歡裴小白。
還不少。
因?yàn)樗细杏X(jué)前頭有人轉(zhuǎn)頭往這兒看。
一開(kāi)始以為是在看他，搞得他羞恥感一陣一陣得翻涌，
畢竟其中不少是男得啊！
雖然他很帥，
可gay也總不至于集中到8班來(lái)吧？
后來(lái)才漸而明白，基本都在看裴小白，就是那種，一開(kāi)始，我只顧著看你，裝作不經(jīng)意，心卻飄過(guò)去，還竊喜，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，躲在角落……
其實(shí)裴小白也沒(méi)好看到哪兒去，前不凸后不翹，牙齒略微有些不齊，優(yōu)點(diǎn)就在于皮膚白，五官較為端正，給人的感覺(jué)很美好，
少年時(shí)的喜歡就看長(zhǎng)的是不是順眼。
所以現(xiàn)在裴小白是看他順眼了。
也可以理解，因?yàn)樗_實(shí)帥。
回到教室，裴小白果然還在等他。
“是哪一題？”他拿著書(shū)問(wèn)道。
“第五道。”
已知不等式2x-1>m(x^2-1)對(duì)于任意的m屬于[-2，2]都成立，求x的取值范圍。
這不算很難，經(jīng)典的恒成立問(wèn)題。
只是許久沒(méi)接觸，所以他大概在心里推演了一下。
裴小白眼睛一閃一閃的往他臉上飄，“是不是有些難啊？”
“還好。”溫曉光大概想的差不多，拿筆指著說(shuō)道：“這種題目只是比較刁，不算難，需要轉(zhuǎn)化一下思路，不要把它看成關(guān)于x的不等式討論，這樣計(jì)算會(huì)比較繁瑣，可以把帶求的x作為參數(shù)，把m當(dāng)作變量，做一下移項(xiàng)可以得到m(x^2-1)-(2x-1)>0。不等式的左側(cè)看成一個(gè)二次函數(shù)，所以其實(shí)就是在求m在-2與2之間時(shí)，函數(shù)小于0的x的集合。
他一邊說(shuō)，一邊想，結(jié)果一抬頭的時(shí)候則發(fā)現(xiàn)裴小白含笑呆滯呢，
姑娘心里正在尖叫，這個(gè)人怎么可以這么帥又這么聰明啊！
“喂，我講的你有沒(méi)有在聽(tīng)？”溫曉光的出聲打斷她的幻想。
“啊，我在聽(tīng)，我在聽(tīng)，”
你在聽(tīng)？
溫曉光馬上接話(huà)：“哦？那我講了什么？”
裴小白：“……”
“額……其實(shí)還有一點(diǎn)不明白，你能再講一遍嘛？”
這是幾遍的問(wèn)題么，笨蛋。
好在他有辦法打發(fā)，拿起筆一邊寫(xiě)一邊說(shuō)，其實(shí)是說(shuō)給自己聽(tīng)的，手里則刷刷的寫(xiě)下解題過(guò)程。
送到姑娘面前，“你自己看看，不難的。”
裴小白盯著看了幾秒，仿佛是聽(tīng)懂了，溫曉光是這么以為的。
“不難吧？”他問(wèn)了句。
“嗯，不難，對(duì)了，你寫(xiě)字可真好看。”
溫曉光瞇了瞇眼睛：舔狗。
算了，放棄，上課吧，她肯定不知道也不在乎自己寫(xiě)的是什么。
這第一節(jié)課物理課，老師30多歲的壯年矮瘦男子，不是美女。
第二節(jié)課化學(xué)課，老師四十多歲的兇狠婦女，也不是美女。最后的英語(yǔ)課，20來(lái)歲的小姑娘……同樣不是美女。
再來(lái)一次，溫曉光還是沒(méi)有遇到那種別人家的老師。
路永華不必說(shuō)了，另外的語(yǔ)文楊老師比他年紀(jì)還大，其他的科目也都完全沒(méi)有。
這讓他不得不感慨，網(wǎng)上都是騙人的，這特么才是現(xiàn)實(shí)。
下午他們是三節(jié)課，上完還不是個(gè)頭兒，一會(huì)兒還有晚讀課和晚自習(xí)。
沒(méi)錯(cuò)，晚讀課。
這邊還算好的，只有晚自習(xí)，有的地方還有早自習(xí)，聽(tīng)起來(lái)都不像正常學(xué)校有的玩意兒。
不管怎樣這一天還是比較輕松的，作業(yè)也很輕松。
學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，題目都是基礎(chǔ)題，然而那些對(duì)于溫曉光來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么新知識(shí)了，所以發(fā)的題目做起來(lái)很是順手。
晚讀課的時(shí)候，班主任路永華來(lái)了，這是他的工作——在教室里轉(zhuǎn)悠。