老鳥溫曉光對于考研論壇相當(dāng)熟悉，所以找?guī)追菡骖}對他不是問題。
這事情說起來難，是因為學(xué)渣們既想要整理好的歷年真題，最好還有要特別工整規(guī)范的答案詳解，再好點兒能有過來人的學(xué)習(xí)筆記，如果再能提供一些練習(xí)題就更好了。
當(dāng)然了，最最好的是，以上這些都可以免費(fèi)。
考大學(xué)的時候不知道花了多少錢，到了考研收集這么重要資料的時候，那些孩子第一句就問：親，包郵嗎？
想到這些當(dāng)年的梗，溫曉光就樂，
一邊樂一邊把事情搞定。雖說U盤是借的溫曉曉的，錢是借的廢信的，但仿佛已經(jīng)賺了錢了。
走路都有些飄。
至于怎么解釋這錢，他不擔(dān)心，編個理由忽悠家里的笨蛋還能比賺錢難不成。
剛過12.40，他從網(wǎng)吧出來，到外面的打印店打印好十份真題試卷，又買了十幾張A4紙，隨后回到教室。
上午的課，數(shù)學(xué)、英語和物理因為第一天都是很輕松的，大概講了一些東西，重在疏理結(jié)構(gòu)，提一些淺顯的概念性東西，打撈一下同學(xué)們的記憶。
比如說路永華就系統(tǒng)的講了一些高一數(shù)學(xué)的集合、基本的初等函數(shù)，又特別強(qiáng)調(diào)了高中數(shù)學(xué)中的恒成立問題。
同學(xué)們大多還在假期里沒緩過來，還有些小姑娘陷進(jìn)了溫曉光這里，課堂氣氛很是一般。
盡管今天天氣很好，但每個人的臉上都掛著不情愿。
只有溫曉光很舒服，
他坐在最后排的角落里，靠著窗，打開一點點還能吹到風(fēng)，這樣的課堂節(jié)奏他是很熟悉的，也并不討厭，
畢竟……作為從小到大的學(xué)霸，吊打別人的感覺，
這么說可能不太好，
但真的……還蠻舒服的。
中午他也沒有午休的習(xí)慣，趁著這會兒功夫，便可以把那些試卷上的題目寫一寫，十份試卷而已，盡管有些題目比較刁鉆，但對他來說倒也不難，當(dāng)然，一些時間還是需要的。
而且要抓緊，因為12月底是每年考研的時候，這會兒專業(yè)課已經(jīng)要復(fù)習(xí)起來了，換句話說，不少想要考取江南理工大學(xué)的大四學(xué)生這會兒正嗷嗷待哺呢。
錢，正等著他去撿。
溫曉光要在幾天之內(nèi)把東西搞好。
搞到錢，就是逃離魔女掌心的第一步。
戴唯毅已經(jīng)趴下午休，他則把東西拿了出來：2002年江南理工大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試試題。
課桌左邊放好卷子，右邊是A4紙，水筆已備好。
第一題相對簡單，簡答題，列舉交通分布模型，闡述原理和適用條件，這是可以靠記憶的。
這一部分是本專業(yè)重點，肯定會考，大致可以理解為一個方法分四個階段實施，每個階段各有各種模型。
這一題就是考察其中一個階段。
回答從重力模型入手。
溫曉光的腦子里早就刻滿了這些東西，他的字很好看，為了易于辨認(rèn)，寫得還不帶潦草，橫平豎直的正楷字，像是打印體一樣：重力模型是城市交通中應(yīng)用最多的一種出行分布模型，主要原理是模型假定兩區(qū)間內(nèi)的出行生成同出發(fā)區(qū)的出行產(chǎn)生成正比，同兩區(qū)間的交通阻抗的某一乘方數(shù)成反比。公式表達(dá)為：Xij=k·Ti·Uj/tij。
相關(guān)字母的含義自是要解釋一番。
接下來可以談適用范圍。
以上大概就能告訴改卷人，你對這玩意兒是了解的。
但這都是記憶內(nèi)容，就好像詩詞，你會背了，沒什么牛的，讓你解釋一下含義，你傻了。
這一題想要滿分，還可以告訴改卷人這個模型我會用。