蘇青之所以沒有和凌佳提起她換藝術(shù)課的原因，只是單純的覺得沒有需要告訴的意思。別人那些傷害人的行為，不管以前是否對她造成過傷害，在現(xiàn)在的她看來只是小朋友小打小鬧，根本無法讓她的心情有絲毫的受影響。
但是，很多事情不去質(zhì)問，不代表真的什么都不在乎，允許別人將臟水潑她身上。她還沒有大度到會將一個(gè)處處算計(jì)她，表面上還讓人以為她們是好朋友的人……和以前那般放在心尖上。無所無聊那是過去，不是現(xiàn)在。
當(dāng)看清了凌佳的真面目，蘇青才發(fā)現(xiàn)了一些她以前沒有注意過的細(xì)節(jié)。明明這個(gè)女孩各方面都表現(xiàn)出了“過于刻意”這個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)年的她為什么還會天真的以為她是有苦衷，或者是不敢站出來幫自己的
這么想著，蘇青都忍不住自嘲的勾起嘴角。
“凌佳，就算是我父母，也不會這么和我說話。是我理解錯(cuò)誤，還是你壓根沒有把我放心上在今天以前，我就和你說過我會選擇什么班，只是你沒有注意聽。我以為，作為真正的好朋友，不應(yīng)該這么忽略另外一個(gè)人說的話才對，原來是我理解錯(cuò)了。”
說著，蘇青微微垂下了頭，那支握著水筆的手指力道加重，能夠看到筆像是深陷于指縫中，讓人看了就覺得有些心疼。
原本看戲的眾人都停下了竊竊私語，不管他們多么不認(rèn)同蘇青這個(gè)同班同學(xué)，可是他們也是就事論事的人。光看選擇藝術(shù)課這件事的話，蘇青本身并沒有做錯(cuò)什么，反而是凌佳有點(diǎn)惡人先告狀的意味在其中。
凌佳何時(shí)見過蘇青這么示弱的模樣她知道的蘇青一直都是活潑向上，就算是之前被人給孤立或者謠言四起，她也沒有放棄過什么，依然是那么的驕傲，完全沒有低頭。
然而，眼前的蘇青卻像是受到了很大傷害一樣，低著頭看起來快哭出來的樣子。
看到這個(gè)樣子的蘇青，凌佳反倒不好問什么了，急忙推著蘇青出了教室，對那個(gè)來尋她的女孩子說道：“我閨蜜對我有點(diǎn)誤會，麻煩你幫忙勸一下。”
那個(gè)女孩子不明白發(fā)生了什么，不過剛剛的場景猶記于心，倒讓她看了個(gè)分明。至少在她的眼中，這個(gè)叫做凌佳自稱蘇青閨蜜的女孩子，并沒有表面上這么溫柔。
蘇青手上被塞了一張紙巾，女孩擔(dān)心道：“這樣的人別搭理就是了，犯不著為了這樣一個(gè)兩面派自己傷心。”
吸了吸鼻子，蘇青擦去了鼻涕，一臉平靜的抬頭：“啊你說誰傷心了”
女孩子：“……”
還以為你難受到哭了！！你這么能夠演，怎么不去娛樂圈啊學(xué)畫畫真的是浪費(fèi)你的才能了。
女孩子突然覺得，別人的事情還是別摻和得好，她難得勇敢一次去安慰人，結(jié)果對方壓根沒有在意這件事，好生氣哦！
“哈哈哈哈哈哈哈——”
蘇青瞥了眼身邊狂笑不已的少年，要不是旁邊有人，她手上的課程書肯定已經(jīng)直接砸了上去……雖說那本書根本觸碰不到這個(gè)少年就是了。
抹去了笑出來的眼淚，少年的聲音中還帶著止不住的笑意：“我真的是服了你的，你居然在凌佳的面前示弱，你剛剛沒有仔細(xì)看她的表情啊，那簡直就是天塌下來的神情。真的是笑死我了，我覺得你可以去參加表演系的課程，你挺會裝的不是嗎”
聽出了這個(gè)靈魂話語中的嘲笑，蘇青扭過了頭，對著女孩子解釋道：“剛剛讓你見笑了。對付凌佳那種人，一般的辦法根本不行。我只能劍走偏鋒，用其他招數(shù)了。”
聽著蘇青說話一套一套的，女孩子傻了眼：“聽你的意思，你之前試過其他方法失敗了，這才想著換一個(gè)法子”
蘇青手指撓了撓臉：“說出來你可能不信，我有好好和她講過道理，但是她覺得那是我的借口，根本算不了理由。而且，班級里的情況你也看到了，她質(zhì)問我的時(shí)候，壓根沒有人來幫我對不對”
見女孩子輕輕點(diǎn)頭，蘇青才繼續(xù)說：“比起無休止的懟，我覺得這樣嚇跑她才是最好的方法。”
女孩子聽了這話，已經(jīng)沒有剛剛那么不忿了，她忍不住去想她這樣的性格遇到這種事情，會不會選擇更為強(qiáng)硬的方法
兩個(gè)人走了一會兒，才來到了畫畫課的教室門口。兩人看著外面貼的標(biāo)牌，臉上有些疑惑，蘇青問道：“今天我們教室門口也有這個(gè)，你們班級如何”
“哦，對哦。”
見女孩子一副后知后覺的模樣，蘇青就覺得她更加對自己胃口了，初中還有三年多，和這樣的人交朋友挺好。可能是內(nèi)在年齡比學(xué)校里的人大了一圈，她特別喜歡這種軟萌可愛的食草系妹子。
個(gè)子小小的，圓鼓鼓的臉蛋，真想捏一捏。
女孩子探頭張望了一下，看到里面沒有幾個(gè)人，這才拍了拍胸口：“還好沒有遲到，我們來得還算是早的一批。”
蘇青面無表情的掏出了bb機(jī)，看了眼上面的時(shí)間，摸了一把臉。
遲到什么的怎么可能現(xiàn)在還沒到一點(diǎn)，介于每個(gè)選擇藝術(shù)課的學(xué)生都有點(diǎn)拖延癥，老師也就沒有那么準(zhǔn)時(shí)了。或者說，很少有老師會將畫畫這類課程看得很重。不只是畫畫課，就連地理這種課程，也總是要為了作為主課的語數(shù)英給讓步，可見大家對于文化課更為看重。
讓蘇青感到意外的是，她們到了里面沒多久，就看到一個(gè)年輕的女性后腳走了進(jìn)來。看到她們，以及空空如也的教室，這位明顯新來的老師皺眉道：“怎么就你們兩個(gè)這都已經(jīng)一點(diǎn)了。”
就在蘇青要開口回答的時(shí)候，女老師擺了擺手：“他們遲到是他們的事情，你們來的話，我就先給你們開始上課好了。”
蘇青：“……”
哇，好久沒有見到這么有職業(yè)素養(yǎng)的副課老師了。
由于下午都是上選擇的藝術(shù)課，上課的學(xué)生們只有中間的半小時(shí)休息，老師沒有在講課的時(shí)候，其他人基本上都是在進(jìn)行相互討論。涉及到數(shù)學(xué)，像是奧數(shù)和語言類的課程，那些學(xué)生們還會相互給對方找題目做，然后一起對答案。
而蘇青選擇的繪畫課程雖然全程都在畫畫，但是比起其他的藝術(shù)課，已經(jīng)算得上是很輕松了。說起來，會來上這種副課的一般都是自己想要學(xué)的，不存在是不是自覺的說法。就算那些學(xué)生真的在開小差，老師也不會說什么，她教她的學(xué)生自己能夠掌握多少是他們的事情了。
蘇青的面前架著一個(gè)畫板，上面放著一張紙，上面畫著的是一個(gè)看不出原形的奇異生物。說是兔子的話它有著豬的鼻子，還有著狗狗的耳朵，模樣十分奇怪，但是卻會給人一種非常可愛的感覺。
女孩子指著蘇青的畫，輕聲道：“你畫的這是什么”
蘇青有些意外女孩子會主動詢問了，驚訝了一下才慢慢答道：“之前買了一個(gè)玩偶，覺得應(yīng)該挺有意思的，就根據(jù)記憶里的畫出來了。”
說著，蘇青吹去了紙張上面多余的鉛筆屑，用手輕輕拍了拍，才將它從架子上給取下來，遞給了走過來收作業(yè)的老師。
老師接過蘇青的作品，驚訝的發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很有繪畫天賦的學(xué)生。不過這么有能力，為什么會下半年才學(xué)這個(gè)課程
“以防萬一，我想確認(rèn)下，這位同學(xué)你打算只是業(yè)余的畫畫，還是打算以后選擇相關(guān)職業(yè)”
待她說出了這話，才意識到這并不是她帶的學(xué)生，頓時(shí)有些尷尬，剛想收回那些話，就聽到蘇青一板一眼的回答了她的話。
“是不是主修畫畫不好說，我不知道要成為我想成為的人需要掌握多少課程。我個(gè)人覺得，如果是真的要將那條路走到底的話，畫畫肯定是作為重心之一的。”
不太清楚這位新老師為什么要這么問，蘇青見她盯著自己看了一會兒，才拿著剛剛畫好的作品離開了邊上。
女孩子湊到蘇青邊上：“這個(gè)新老師好奇怪啊，一般不會這么問吧”
蘇青笑了笑，同樣的話她已經(jīng)聽過了一遍，她說這些話的時(shí)候并沒有任何敷衍的意思，就她這個(gè)年齡的學(xué)生來說這已經(jīng)很真誠了。
這位新來的老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，來這里上課還是托了關(guān)系的，不過她的課程確實(shí)很不錯(cuò)。除了專業(yè)的知識外，她還會給學(xué)生們說一些外行人容易犯的錯(cuò)誤，并表示畫畫并不是一無是處的，以后總會有用到的地方。
由此可以看得出，這位女性老師選擇繪畫作為職業(yè)，并不只是為了單純的賺錢，更多的是她對于這個(gè)職業(yè)投入了全部的愛。
新老師姓李，是個(gè)年輕漂亮的人，她上課語速不快，卻能夠讓內(nèi)容十分豐富。那些原本只是不想上主課，將這課程作為打發(fā)時(shí)間的學(xué)生也漸漸的被影響，不知不覺間就認(rèn)真聽課了。
對于學(xué)生的問題，只要是合理的，這位年輕的老師總是有問必答的。
“老師，你今年幾歲，有沒有男朋友啊”
哦，這種青春期躁動癥學(xué)生的問題，讓這位剛剛踏入社會不久的女老師會很無語。
通常這個(gè)時(shí)候，她就會對這個(gè)學(xué)生說：“放心好了，老師結(jié)婚的話一定請你們吃喜糖。”
她的話一出，全班哄堂大笑，沒有人會覺得尷尬。
比起壓抑滿是惡意的自己班級，蘇青覺得下午的課程無比的自在。要不是礙于人太多，她都想開心的哼歌了。
年輕的講師都會比較主動學(xué)生之間的互動，經(jīng)過了幾個(gè)你問我答環(huán)節(jié)后，蘇青認(rèn)識了不少人，并且混得算是比較熟了。那些人對于蘇青的事情也是知道的，只是在認(rèn)識了這個(gè)人再知道這人就是蘇青以后，就會覺得這完全就是謠言，有的人甚至想要給蘇青去痛斥那些人一頓。
蘇青沒有打算鬧事，就將他們的好意給收下了，表示心領(lǐng)但是并沒有必要這么做。
“我們是學(xué)生，面對著這種事情，我們只要堅(jiān)持自我好好學(xué)習(xí)就可以了，其他的……相處得好就繼續(xù)，不行的話就不搭理。畢竟，誰都不可能被所有人喜歡。”
也許是她的話太過深沉，幾個(gè)人一時(shí)間都是沒有反駁什么，但是下課的時(shí)候他們還是提了句“遇到麻煩就來找我們，就算主課不是一個(gè)班級的，我們可都是繪畫課的好伙伴啊。”</p>
蘇青笑了笑：“好的，我記住了。”