驗(yàn)收練習(xí)成果的時(shí)候到了，每個(gè)班一個(gè)機(jī)位，每個(gè)人輪流上去表演，包括自我介紹在內(nèi)。機(jī)會(huì)，只有一次。
跟著前面的選手在心中跳了幾次，李益站了起來。
跟練習(xí)時(shí)一樣，下意識(shí)地先笑了起來，他看著面前的鏡頭：“老師好，我是星焰娛樂練習(xí)生木一閔，希望能讓大家看見我的進(jìn)步。”
接著暗自吸了一口氣，音樂響起。
前奏起來的時(shí)候，李益的心中已經(jīng)想不起任何別的東西了。
跟練習(xí)時(shí)一樣，恰到好處的微笑可以顯得非常陽光自信，配合不同歌詞的小表情讓歌曲變得趣味盎然。各個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)換自然流暢，因?yàn)樵谔瑁曇粲幸稽c(diǎn)飄，但在唱高音時(shí)，穩(wěn)定的音準(zhǔn)跟享受的表情還是驚艷了很多人。
不少選手第一時(shí)間甚至哇了出來，被后期收錄了進(jìn)去。
最后ending pose，李益游刃有余地結(jié)束。
下午，所有的評(píng)委都集中在一個(gè)房間里面，要把所有選手的練習(xí)成果都看一次。根據(jù)表現(xiàn)出來的水平，再分班，其實(shí)也就是跳主題曲的時(shí)候排一下站位。
一共88個(gè)選手，一個(gè)選手四五分鐘，全都看完也要七個(gè)小時(shí)。
“七個(gè)小時(shí)呢，來吧，讓我看看這些選手值不值得我坐這么久。”資深的林老師坐在中間，期待著看向大屏幕。
第一個(gè)出來的首先是a班的，他們水平最高，先出來正好可以定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
a班一共有七個(gè)人，舞蹈實(shí)力都是水平線以上的，跳出來基本沒有什么問題。但是，也不是每個(gè)人都表現(xiàn)的很完美。
“那個(gè)黃登澄，他舞跳得挺好的，口型跟歌詞也都對(duì)的上，但是為什么唱幾句就不唱了啊”林老師不太滿意，沒說出來的是，是不是覺得舞臺(tái)上可以假唱，就不唱了。
聲樂老師吳老師倒是知道一點(diǎn)，他笑著說道：“他不是故意的，就是黃登澄，他唱歌會(huì)走音。之前上課的時(shí)候就放不太開，估計(jì)是怕了。”
林老師還是不太滿意：“偶像不能光跳舞的啊，唱也要的，還是要出聲音。”
“看他歌詞都對(duì)的上沒錯(cuò)過就知道，他肯定也是下功夫練習(xí)了的，主要是放不開。”吳老師還是幫著講了兩句話。
幾個(gè)老師一合計(jì)，畢竟不是跳舞比賽，最后讓黃登澄去了b班。
柏安鎮(zhèn)跟尹佩發(fā)揮穩(wěn)定，尹佩還在中間的間奏部分即興了一段rap，讓教rap的老師驚艷了一把，夸了很久。
還有一個(gè)a班的選手，因?yàn)闃O度不自信，一直低頭看地板。盡管也是零失誤發(fā)揮，只在一個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作的時(shí)候趔趄了一下，還是被老師放到了b班。
看了發(fā)揮都很不錯(cuò)的a班，幾位老師心情都很好，誰會(huì)不喜歡好學(xué)生呢。
但是導(dǎo)演組為了增加看點(diǎn)，居然把f班放到了第二個(gè)，也就是說，評(píng)委老師看完了優(yōu)秀學(xué)生的作品，就要看吊車尾學(xué)生了。
果然，f班第一個(gè)出來就讓所有老師皺起了眉頭。第一個(gè)出來的練習(xí)生比較活潑，笑嘻嘻地自我介紹了一番。然而音樂響起以后，第一個(gè)動(dòng)作就做錯(cuò)了，之后是接連不斷的錯(cuò)誤、忘動(dòng)作，站不穩(wěn)，最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)結(jié)束了。
所有老師一起給了個(gè)不及格的評(píng)價(jià)。
一開始還以為這個(gè)人是個(gè)例，沒想到后面接二連三的選手都是差不多水準(zhǔn)的。從頭數(shù)拍子到最后一句歌都沒唱的，唱兩句就要停下來想一想的，跳到一半記不住動(dòng)作就停了的，有的人甚至直接放棄了。
看了十幾個(gè)以后，房間里面靜寂無聲，林老師深深地嘆了一口氣，其他老師也相顧無言。
“標(biāo)準(zhǔn)改一下吧，動(dòng)作不差或者全部唱完的去d班，動(dòng)作跟歌曲大概都能記住的去c班，能正確地唱跳的去b班。我們a班現(xiàn)在還有兩個(gè)名額，表現(xiàn)力跟實(shí)力都不能少，等下慢慢看吧。”幾位老師一起討論了一下，林老師提議道。
“也只能這樣了。”
“實(shí)在是沒想到，唉，f班啊。”
重新制定了標(biāo)準(zhǔn)，艱難地看完了f班的花樣“暫停”，一共二十幾個(gè)人，只有兩個(gè)進(jìn)了d班。倒是有個(gè)野火娛樂的，完整的表演到結(jié)束，沒有出錯(cuò)，沒有問題，直接被提到b班了，也算讓評(píng)委們欣慰了一下，不是所有f班的都沒認(rèn)真。
下一組是b班，b班的水準(zhǔn)也算不錯(cuò)的，這讓評(píng)委們多了幾絲期待。
開始的幾個(gè)人跳的平平無奇，沒有大錯(cuò)，偶爾地忘記動(dòng)作也無傷大雅，畢竟剛剛看完f班的視頻，現(xiàn)在他們都非常寬容。
“讓我們看看，下一個(gè)，是木一閔。”林老師挑了挑眉毛，這個(gè)人一開始是給他留下印象的選手，非常刻苦。</p>
“哇，他長得真好看。”這是另一個(gè)舞蹈老師白老師，女孩子總是喜歡好看的。李益的顏值的確是非常出挑的。