穿著黃色的衣服，李益對(duì)著鏡子照了一下，感覺(jué)挺好的。而跟他分在一個(gè)宿舍的三個(gè)隊(duì)友，穿著的都是紅色的衛(wèi)衣。
這個(gè)比賽會(huì)根據(jù)你的能力分abcdf班級(jí)，為了突出實(shí)力的等級(jí)感，每個(gè)等級(jí)還配有不一樣顏色的衣服紅黃藍(lán)綠白順下來(lái)，比賽期間要一直穿著。聽(tīng)說(shuō)本來(lái)還打算用彩虹的紅橙黃綠青藍(lán)紫的，但是等級(jí)沒(méi)有那么多只能放棄。
昨天比賽的時(shí)候，雖然評(píng)委對(duì)李益的表現(xiàn)很滿意，才藝展示的時(shí)候也沒(méi)有問(wèn)題。但是他只練習(xí)了30天。而且不管在隊(duì)里，還是自己的才藝，都只展示了唱歌的一方面。因此，還是給了李益一個(gè)b等級(jí)的評(píng)價(jià)。
穿好衣服，他們就要進(jìn)行第二場(chǎng)錄制了。
錄影棚里，選手們穿著自己等級(jí)的衣服互相聊著天：“好羨慕人家紅色的衣服啊，襯得臉色也紅潤(rùn)有光澤。”
“我也想穿紅色衣服……”
a班的人自然是先引起了眾人的注目。
李益站在b班黃色人群的第一排，旁邊是齊天娛樂(lè)的龍鶴翔，名字挺中二的。本來(lái)實(shí)力也是排名前幾的，但是表演的時(shí)候據(jù)說(shuō)感冒了，有句詞走音被聽(tīng)出來(lái)，只能跟李益一樣呆在了b班。
“你穿黃色挺好看的。”李益看周?chē)硕荚诹奶欤矊?duì)著旁邊的龍鶴翔寒暄了一句。
“你也是，挺好看的。”結(jié)果龍鶴翔比他還不會(huì)聊天。
李益想，他還是一個(gè)人還是呆著吧。
第二場(chǎng)比賽的題目是主題曲的學(xué)習(xí)和展示。主持人說(shuō)：“三天以后，會(huì)根據(jù)大家學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行第二次測(cè)評(píng)，有喜歡的顏色可以抓緊了！不過(guò)白色就算了，千萬(wàn)不要因?yàn)橄矚g白色就放棄啊，比如啊，對(duì)吧，木姓同學(xué)。”因?yàn)榘滓律倌甑狞c(diǎn)，還被拿出來(lái)開(kāi)了個(gè)玩笑，李益抬頭一臉茫然。
這個(gè)玩笑還引起了哄堂大笑。
笑過(guò)以后，主持人還是正經(jīng)了起來(lái)，祝福了一下比賽的選手。
練習(xí)開(kāi)始以后，他們的拍攝就轉(zhuǎn)去練習(xí)室里面，先上舞蹈課跟聲樂(lè)課。
因?yàn)槭沁x的唱跳偶像的比賽，主題曲肯定也是唱跳為主。時(shí)間只有三天，所以舞蹈部分沒(méi)有什么特別難的動(dòng)作，都以基礎(chǔ)的為主，在難度上則是把動(dòng)作的數(shù)量加大了，最后跳的時(shí)候還要兼顧表現(xiàn)力。
總的來(lái)說(shuō)，努力都能跳完整，想跳好還是要看能力。
雖然李益在b班，但是他的舞蹈實(shí)力實(shí)在是一般般。第一次上課的時(shí)候，經(jīng)常跟不上，被舞蹈老師點(diǎn)名很多次了。教室里的攝像機(jī)一直在拍，估計(jì)他被點(diǎn)名好幾次的樣子都被拍下來(lái)了。
好在李益以前學(xué)習(xí)就不好，也經(jīng)常會(huì)被老師點(diǎn)起來(lái)，這個(gè)畫(huà)面還是很熟悉的，因此他沒(méi)有任何壓力。只是如果學(xué)不好，自己白拿公司那么多錢(qián)，還不太好意思。還是晚上再練一練好了。
聲樂(lè)課就比較放松了，一來(lái)唱歌有歌詞，也不用記東西，二來(lái)他在唱歌方面的天賦真的挺好的。老師一遍就讓他過(guò)了，說(shuō)讓他唱的時(shí)候自由發(fā)揮就好。
上完這兩節(jié)課，三天內(nèi)所有選手就開(kāi)始自由活動(dòng)了。所有練習(xí)室都敞開(kāi)給所有人使用，同時(shí)也會(huì)有攝影機(jī)在練習(xí)室24小時(shí)跟拍。
主題曲考核的這一場(chǎng)比賽，不會(huì)有人被淘汰，只是會(huì)在節(jié)目里面進(jìn)行排名而已。
沒(méi)有淘汰的壓力，很多人就沒(méi)有那么大壓力，就算跳不好，最多不過(guò)是穿白色的衣服比賽而已。搞不好還會(huì)有更多關(guān)注，另類(lèi)走紅，于是不少人就松懈下來(lái)了。
上完只有一節(jié)的舞蹈課，很多動(dòng)作李益還沒(méi)摸清楚。練習(xí)室的電視屏幕里面有老師跳的舞蹈視頻，但是只有一個(gè)視角，李益這種新人還很容易跟著跳錯(cuò)方向。
他環(huán)顧了一下練習(xí)室，大部分b班的選手都在。龍鶴翔基礎(chǔ)好，動(dòng)作扒的差不多了，正跟著視頻一遍一邊順那個(gè)順序呢。他默默地走到龍鶴翔的身后，擺出了和善的微笑，說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)我能跟在你后面學(xué)么我基礎(chǔ)不太好，老師教的我跟不上。”
龍鶴翔看著面前微笑的少年，只把自己的帽檐往下壓了壓，“我自己也練得不太好。你要是不嫌棄，我們一起練好了。”
畢竟是比賽，不打招呼就在人家后面偷學(xué)，不太好。李益松了一口氣，還好這位朋友比較好說(shuō)話。他還順便對(duì)著最近的攝像頭擺了個(gè)耶，用口型說(shuō)了個(gè)：“龍鶴翔真是個(gè)好人！”
被李益發(fā)了好人卡的龍鶴翔絲毫沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)跟著視頻練習(xí)著。
有了龍鶴翔的允許，李益大大方方地站在他后面，跟著他的動(dòng)作學(xué)。察覺(jué)到李益學(xué)的比較慢，龍鶴翔還特別貼心地把老師的視頻調(diào)成了0.5速度，讓沒(méi)有基礎(chǔ)的李益也能一點(diǎn)點(diǎn)跟上。練習(xí)的過(guò)程中還不時(shí)講解著動(dòng)作，比如手怎么轉(zhuǎn)，腿什么時(shí)候放到哪里。
慢慢地，李益也能磕磕絆絆地跟上了，大概知道什么地方是什么動(dòng)作。
兩個(gè)人一起練習(xí)了一會(huì)，他也跟龍鶴翔混熟了。
李益記得龍鶴翔第一次表演的時(shí)候，穿著一身黑色，頭一直高高揚(yáng)起非常傲氣的樣子。還以為這個(gè)人不好相處，沒(méi)想到這個(gè)人私下很安靜也很好說(shuō)話。
兩個(gè)人還相約著一起品嘗了食堂的飯。雖然以前李益沒(méi)吃過(guò)什么太好吃的飯，但是之前在公司那邊的食堂吃的飯還挺好的，讓李益對(duì)食堂菜色有了很好吃的印象。沒(méi)想到綠綠的節(jié)目組的食堂，非常難吃。
艱難地咽下了跟水煮差不多的花菜，李益苦著臉說(shuō)道：“這邊的飯?jiān)趺催@么難吃啊，我還以為外邊的食堂都跟我們公司一樣呢。”
對(duì)面的龍鶴翔也放下了剛剛夾起來(lái)的雞肉，顏色白嫩，看起來(lái)也是那種過(guò)于清淡的菜色，之前云淡風(fēng)輕的臉上頓時(shí)有了肉眼可見(jiàn)的憂愁：“我們公司的食堂不怎么好吃，但是也沒(méi)這樣。”</p>
隔壁桌的兩個(gè)c班選手也跟著吐槽起來(lái)：“就是，我之前還以為我們公司的飯是最難吃的了，誰(shuí)能想到還有這種水平。”