星期天下午，帶著換洗衣服，還有幫馮宏兵帶的咸菜，匯合了馮文，兩個(gè)人一起回到學(xué)校
到學(xué)校時(shí)還早，不到三點(diǎn)鐘。馮文在寢室睡覺(jué)，馮一平來(lái)到教室，預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)都可以，還可以憑記憶寫(xiě)些大綱，即使現(xiàn)在不能往外投稿，也可以留待將來(lái)合適的時(shí)機(jī)。
來(lái)到教室，只坐著零零散散的幾個(gè)人。他和黃靜萍打了個(gè)招呼，“你來(lái)的真早啊！這么努力，背單詞？”
“恩，你也不遲啊。”黃靜萍淺笑著。
她今天戴了個(gè)天藍(lán)色的發(fā)卡，穿著紡綢的襯衫，搭配藍(lán)色牛仔褲，腳蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，很清新的范兒。馮一平忍不住多瞄了幾眼，這次黃靜萍有察覺(jué)，臉有些微紅。
接下來(lái)沒(méi)什么故事，馮一平拿出本子，把字典放在旁邊。寫(xiě)不多時(shí)，就會(huì)翻翻字典，沒(méi)辦法，還是好多字知道，但是寫(xiě)不出來(lái)。而且，沒(méi)有智能拼音的幫助，有些字要按字音一個(gè)個(gè)的找，很麻煩的。
黃靜萍也掃了他幾眼，有些不明白他在干嘛，但看他投入的樣子，也就沒(méi)有打擾。
學(xué)生的生活是枯燥單調(diào)的，老師們也好不到哪里去。這里離被撤并的梁家河鄉(xiāng)政府所在地有段距離，騎自行車(chē)要十來(lái)分鐘。梁家河鄉(xiāng)也就一條街道，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府雖然被撤并，但一些機(jī)構(gòu)還是保留了下來(lái)，如工商、稅務(wù)、林業(yè)站、供銷(xiāo)社，還有醫(yī)院。還有一家電影院，不過(guò)平時(shí)是沒(méi)電影上演的。
電視呢，這時(shí)有線(xiàn)電視還沒(méi)普及，只能靠室外天線(xiàn)收幾個(gè)臺(tái)，可看的節(jié)目不多。
學(xué)校的文體設(shè)施主要就兩樣：一個(gè)孤零零的籃球架，籃板還破了幾塊，操場(chǎng)不平整，也沒(méi)有劃線(xiàn)，所以能用上它的時(shí)候很少；剩下就是一個(gè)水泥砌的乒乓球臺(tái)子，這是男女老師們活動(dòng)的比較多的地方。
除此之外，在樓前的梧桐樹(shù)下，每天午飯后和晚飯后，都會(huì)擺開(kāi)兩三張矮桌子，主要是男老師們?cè)谀窍孪笃濉ｑT一平估計(jì)他們也想打牌或者打麻將，但顯然，囿于為人師表的限制，那些活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行。
這天馮一平吃完晚飯，洗完碗回來(lái)，看到班主任王玉敏的老公，朱老師，坐在樓前的一張小桌那，嘴里叼著煙，褲腿卷到膝蓋拿，一個(gè)人對(duì)著一盤(pán)殘局琢磨。看來(lái)是棋友沒(méi)空，只能自?shī)首詷?lè)。
他加快腳步，把碗好，馮文問(wèn)，“走吧，”意思是去老地方洗澡，馮一平說(shuō)，“你們?nèi)グ桑医裉煊惺隆！贝掖业淖吡恕?
他徑直坐到朱老師對(duì)面，朱老師抬頭看著他，這是怎么回事？
“朱老師，我叫馮一平，王老師班上的。”
“哦，馮一平，聽(tīng)說(shuō)成績(jī)不錯(cuò)。”朱老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
“老師過(guò)獎(jiǎng)了，過(guò)得去而已。”
“不錯(cuò)，謙虛好，謙虛使人進(jìn)步。”
“朱老師，其它老師還沒(méi)吃完飯，您現(xiàn)在閑著也是閑著，要不我陪您下一盤(pán)？”
“你和我下？”朱老師就笑，“你下棋也不錯(cuò)？”
“不敢不敢，”馮一平一本正經(jīng)的拱拱手，故作嚴(yán)肅的說(shuō)，“學(xué)生棋齡3年，請(qǐng)老師指教！”
他這舉動(dòng)讓朱老師笑出聲來(lái)，“那好，就你說(shuō)的，反正現(xiàn)在閑著也是閑著，那我就指教指教你！”
朱老師執(zhí)意要讓一邊車(chē)、馬，炮，理由是，不然領(lǐng)先馮一平太多，下起來(lái)沒(méi)意思，馮一平也沒(méi)有再分說(shuō)。
當(dāng)然是朱老師選黑方，馮一平選紅方，馮一平先走。他先飛象，喲，年紀(jì)輕輕的想和他拼功力，朱老師覺(jué)得有點(diǎn)意思。
這一局，沒(méi)下完，朱老師就說(shuō)，“你不錯(cuò)，值得我下力氣，重來(lái)重來(lái)。”再擺棋，也不說(shuō)讓子的話(huà)。
還是讓馮一平先走，馮一平說(shuō)，“朱老師，你贏(yíng)呢，是理所當(dāng)然，但是如果您謙讓?zhuān)瑢W(xué)生僥幸在您手下贏(yíng)那么一局，你看是不是有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”
這時(shí)旁邊已經(jīng)圍了幾個(gè)老師和三年級(jí)的學(xué)生看熱鬧，一年級(jí)的同學(xué)，大多數(shù)這個(gè)時(shí)候?qū)蠋熯€是敬而遠(yuǎn)之的。
聽(tīng)馮一平這樣說(shuō)，一個(gè)老師起哄，“是啊老朱，學(xué)生成績(jī)好，是應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)啊！”
被這么多人架著，朱老師當(dāng)然不能退縮，他也大概知道馮一平的水平，所以很爽快的說(shuō)，“贏(yíng)了要獎(jiǎng)勵(lì)是應(yīng)該的，但輸了，肯定要懲罰吧。”
“要的，如果我輸了，在我能力范圍內(nèi)，老師但凡有所吩咐，我一定全力達(dá)成。”