人總是這樣。
當(dāng)我們還小的時(shí)候，看到哥哥姐姐背著書包上學(xué)，很羨慕；上學(xué)了，看到高年級的住校，不用每天學(xué)校家里來回跑，很羨慕；但到了高年級，也住校，看到那些參加工作的哥哥姐姐，很羨慕；參加工作后，形單影只的自己，看到那些成家的，很羨慕；成家后……。
到最后，自己一步步的，成為自己曾經(jīng)羨慕過的對象時(shí)，很多時(shí)候，又會懷念起從前的日子。
要是現(xiàn)在還是小時(shí)候，整天和小伙伴們一起和泥巴玩，該多么單純快樂；要是現(xiàn)在還是在學(xué)校讀書的時(shí)候，每天只要好好學(xué)習(xí)，就天天向上，該多么簡單幸福；要是現(xiàn)在還是單身一人，一人吃飽，全家不餓，該多么輕松愜意；要是現(xiàn)在……！
人大多如此。
當(dāng)我們在家鄉(xiāng)的時(shí)候，會向往他鄉(xiāng)的精彩，在他鄉(xiāng)的時(shí)候，又會想念故鄉(xiāng)的溫暖。當(dāng)我們小的時(shí)候，只盼著快快長大，但當(dāng)我們長大后，又會懷念天真無邪的年少時(shí)光。
頭有些痛，馮一平揉了揉太陽穴。現(xiàn)在是午睡時(shí)間，他借口不困，其實(shí)是實(shí)在受不了寢室里的交響曲，更不要想在那交響曲里，短短的一個(gè)半小時(shí)就入睡。
還有幾個(gè)同學(xué)也呆在教室，隔壁的黃靜萍也是，在那看語文。馮一平把從溫紅那里拿的新課本，和他借馮海濤的舊課本，進(jìn)行了一番比較，發(fā)現(xiàn)課本改動不大。整體略略看過后，他感覺這些難度都不大。
現(xiàn)在一共有九門課，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、植物學(xué)。
馮一平的成績是不錯的，特別是文科，一直相當(dāng)好。語文、英語、思想品德，低于90分的時(shí)候很少，特別是思想品德這門課，選擇題和填空題答案都是固定的，后面的回答大題，只要把要點(diǎn)說出來，就能得滿分，因此95分以上的時(shí)候很多。
至于歷史、地理、植物學(xué)，這三門，一年級還是要考的，到了二年級，就作為選修的課程。當(dāng)然，這三門主要也是靠死記硬背，對記憶力很好的他來說，也不在話下。
他物理一直不錯，初中的時(shí)候，年年代表學(xué)校參加物理奧林匹克競賽，他不但能熟練掌握書中的知識，還能出一些很有深度的題目來考同學(xué)，很得任課老師的贊賞。遺憾的是，在中考的時(shí)候，鬼使神差的，犯了個(gè)不能原諒的錯誤，最后一面，壓軸的一道15分的大題，居然被他遺漏掉沒做，導(dǎo)致最后成績還不到80分，出乎所有人意料。
反倒是一般人認(rèn)為比物理要簡單的化學(xué)，他卻是不好不壞，嚴(yán)格來說，不好，就只能說是壞。不及格當(dāng)然不可能，但考到80分以上的次數(shù)有限。當(dāng)時(shí)王玉敏就好幾次幫他分析，找原因，你記憶力那么好，沒理由化學(xué)考不好啊？我讀書的時(shí)候，就覺得化學(xué)是最容易的，該記的記牢，然后發(fā)生變化后，兩邊的元素總量是相等的，把它們配平就好，你怎么就考不好呢？這個(gè)原因他也說不上來，可能是天然的就不喜歡吧！
真正拖他后腿的，是數(shù)學(xué)。一年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)還可以，二年級，也還行，三年級的時(shí)候，就實(shí)在有些勉強(qiáng)，特別是幾何。中考的那一年，數(shù)學(xué)題是歷年來最難的一次，全縣及格的都有數(shù)，他呢，只考了50多分。
不過現(xiàn)在，初中一年級的數(shù)學(xué)，這些簡單的代數(shù)、方程式，對他而言，算得上簡單。
他甚至覺得，如果不考慮每學(xué)期的期中考試，他平時(shí)上課完全可以做自己想做的事，期末前的一個(gè)月，自習(xí)，再看看同學(xué)的筆記，成績應(yīng)該不會比以前差。甚至是不是可以考慮，直接跳到三年級？
不過，不說這樣的動作絕對會引人注目，這樣雖然會節(jié)省兩年的時(shí)間，省些學(xué)費(fèi)，但他還真沒把握就能考上縣里的高中。另外，那樣他就會和肖志杰、王昌寧分開，可能就不會有原來那么好的感情，不會有兩個(gè)難得的知己、兄弟，看起來還是得不償失。
初一的課程安排的很緊湊，而且節(jié)奏很快。他們學(xué)校一向的慣例是，到二年級末，要把初中三年的課程全部學(xué)完，初三整整一年，是用來綜合復(fù)習(xí)的。老師們要趕進(jìn)度，所以每節(jié)課的內(nèi)容都很多，所以多數(shù)同學(xué)壓力都很大。特別是理科的那幾門，它是梯次遞進(jìn)的，前一節(jié)沒有學(xué)好，下一節(jié)就會更難，跟上老師的進(jìn)度很不容易。
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