“孫老師，注意團(tuán)結(jié)，當(dāng)著小孩兒的面，別這么肆無忌憚的！”白主任很不高興，但是沒法說洪濤，只能批評(píng)那位噴茶水的男老師。
“對(duì)。。。對(duì)對(duì)。。。不過白主任，這是你妹妹的孩子？”那位孫老師也覺得自己好像有點(diǎn)過火了，趕緊轉(zhuǎn)移話題。
“不是，這是你們高一3班胡玉梅的外甥，今年剛4歲，他早上跑到學(xué)校來，搬著個(gè)小椅子坐在一年級(jí)教室的后門那里當(dāng)旁聽生呢，說是要每天聽2節(jié)課，用2個(gè)月的時(shí)間把字認(rèn)全了，至少會(huì)查字典，然后回家去自學(xué)小學(xué)一年級(jí)功課。他說上托兒所就吃睡玩，浪費(fèi)生命，打算在家里自己學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，是吧，洪濤！”白主任其實(shí)也想樂，只是由于她這個(gè)職位不能樂，這時(shí)候的學(xué)校里有一部分老師是沒有學(xué)歷的，就像那位李副主任，都是在特殊時(shí)期期間從工廠調(diào)過來的，而學(xué)校里那些科班出身的老師們，很看不起這些人，所以平時(shí)大家也不是很對(duì)付。
“差不多吧。。。。。。”洪濤覺得剛才自己有點(diǎn)太激動(dòng)了，這都是讓那個(gè)警察給逼的，如果沒有他，自己現(xiàn)在正逛商場(chǎng)呢。
“哎呦呵，還差不多吧，好大口氣啊！你想自學(xué)？就聽2個(gè)月課你就能自學(xué)了？”一個(gè)女老師不樂意了，按照洪濤這個(gè)說法，那還要老師干什么？
“我是特例，具體情況具體分析，我也沒說老師不重要，您沒必要和我急。。。。。。”洪濤沖那個(gè)老師笑了笑，他以后注定是要讓這所小學(xué)的，所以不打算把所有老師都得罪光，那純屬自己給自己找麻煩。
“那老師到想聽聽，你是怎么個(gè)特例啊？你比其他小朋友都特殊在那里了？給老師說說看！”那個(gè)女老師聽到洪濤居然聽出了她的畫外音，直接把筆一扔，作業(yè)也不批了，拉著椅子做到了洪濤桌子旁，打算看看這個(gè)小孩到底是什么成色。
“他恐怕確實(shí)比較特殊，早上我讓一年級(jí)教研組的老師給他測(cè)試過了，如果他說得是真話，他只聽了不到2節(jié)課，就把這一個(gè)月的進(jìn)度跟上了。但是你沒和老師說真話，洪濤，是不是？”白主任雖然搞不清洪濤到底是個(gè)什么樣的孩子，但是她堅(jiān)信自己的判斷，這個(gè)孩子心眼很多，說出來的話和大人無異，所以不能把他當(dāng)小孩子看。
“。。。。。。”洪濤只能用沉默來對(duì)抗，說得越多，漏洞越多。
“剛才他被一名民警同志給送回來了，人家說他一個(gè)人溜達(dá)到街上去了，他說他要去北新橋商場(chǎng)買橡皮，洪濤啊，你爸是個(gè)大學(xué)老師，你小舅和小姨都在學(xué)校里念書，你們家里能找不到一塊橡皮？你拿老師都當(dāng)傻子了吧？晚上我去你家的時(shí)候，必須要和你父親談?wù)勀氵@個(gè)說謊的問題，如果你不能給我解釋清楚，我建議你父親還是把你送到托兒所去比較合適。”白主任一看洪濤悶頭不吭聲，開始拿出另一套辦法，嚇唬！
“其實(shí)我不想上托兒所，主要是因?yàn)槟抢锉容^無聊，如果您覺得我在家自學(xué)也不好的話，我無所謂啊，去托兒所混兩年再上小學(xué)也是一樣的。但是吧，我覺得學(xué)習(xí)這個(gè)東西，主要就是一個(gè)興趣問題，我覺得上午那個(gè)戴眼鏡的老師爺爺說的很好，一個(gè)孩子只要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，再笨他也愿意教。但是您為了滿足自己的好奇心，就使勁打擊我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，是不是對(duì)我沒什么好處啊，您把自己心里的好奇都解開了，我卻對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，您不覺得這有可能會(huì)影響我的一生嗎？”洪濤再不說話已經(jīng)不頂用了，他也想不出怎么用4歲小孩的思維去對(duì)抗這些老師，干脆就挑明了說吧，把一切希望都寄托在這個(gè)時(shí)代老師的人品和責(zé)任心上。
“。。。。。。”白主任沒想到洪濤能說出這樣的話來，臉當(dāng)時(shí)就紅了，然后又紫了，然后變成了五顏六色的，這些話簡(jiǎn)直就是誅心！是赤果果的譴責(zé)一個(gè)人民教師的職業(yè)操守，就算是區(qū)教育局的局長(zhǎng)來了，也不會(huì)這樣和一個(gè)老師說話的，但是這些話從一個(gè)孩子嘴里說出來，效果更明顯。
“鈴。。。”這時(shí)教學(xué)樓里響起了鈴聲。
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