上啥課？
當(dāng)然是自我提升的課。
在正常情況下，計(jì)算機(jī)水平已經(jīng)到這個(gè)地步的人，直接找最頂級(jí)的資源進(jìn)一步深造就得了。
孟長(zhǎng)歌已經(jīng)認(rèn)了當(dāng)墊腳石的命——比較悲催的是，他有時(shí)候覺得自己或許連墊腳石都算不上。
對(duì)于這樣的“學(xué)生”，真是教不了一點(diǎn)。
他甚至開始慶幸李顏沒有天天來(lái)上課，還讓他能從其他學(xué)生崇拜的目光中感受到自己身為龍江學(xué)者的尊嚴(yán)。
麥文現(xiàn)在也對(duì)“李顏是不是比我還厲害”這個(gè)問(wèn)題有了全新理解。
是的。
從計(jì)算機(jī)的思維上，李顏水平確實(shí)比他高，而他寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在比較新的工作面前似乎也并非那么值錢。
真真是匪夷所思，就算這孩子再天才，積累呢？
被李顏無(wú)情碾壓的大佬們總會(huì)有同樣的問(wèn)題。
而現(xiàn)在麥文跟孟長(zhǎng)歌這哥倆也有一個(gè)一樣的問(wèn)題：
李顏還有上課的必要嗎？
婁老就不在乎這個(gè)問(wèn)題，他壓根不管李顏其他方面有多牛逼，反正樂意過(guò)來(lái)聊文學(xué)就行。
要不是李顏未成年，寧玉青懷疑這老頭都要開一壺酒對(duì)酌了。
雖然同學(xué)們大多并不知道李顏“開公司”的細(xì)節(jié)，但也有人對(duì)他還過(guò)來(lái)上課感到疑惑。
搞笑的是，這群頂尖的同學(xué)覺得跟李顏對(duì)話有壓力，竟然把問(wèn)題說(shuō)給丘樹里聽，讓他去找李顏交流。
丘樹里倒也樂意接這個(gè)活，于是在難得的課間捕捉到了剛從婁老教室走出來(lái)的李顏，便三步并作兩步趕了上去。
“李顏同學(xué)！”
丘樹里叫得急，生怕李顏有事離開——李大總裁是不在學(xué)校吃飯的。
不過(guò)李顏倒是很松弛，定定站在走廊，“樹里，怎么了？”
這一下倒是讓丘樹里有點(diǎn)不知道怎么反應(yīng)，“呃……聊會(huì)兒？”
李顏笑了，“可以啊。”
“誒，你今天，不忙了嗎？”
“你是說(shuō)公司那邊？”
“……嗯。”
“我已經(jīng)把內(nèi)核代碼編寫的任務(wù)做好分工給出去了，總得給他們一點(diǎn)干活的時(shí)間吧。”
“……嗯？”
“沒事，反正就是最近有空提升一下其他方面。”
丘樹里問(wèn)題還沒問(wèn)出來(lái)，就得到答案了，他一拍手，“哦！就是這句話，提升其他方面……我說(shuō)呢，看你上課跟孟教授互動(dòng)那樣，你比他都厲害了，我還尋思你上這課干啥。”
李顏咳嗽一聲。
丘樹里反應(yīng)過(guò)來(lái)，回頭一看，剛下課的孟長(zhǎng)歌一臉便秘地站在身后。
“這個(gè)，孟教授好。”
小子，當(dāng)我沒聽到呢？
不過(guò)既然聊到這個(gè)問(wèn)題，孟長(zhǎng)歌便好奇問(wèn)李顏：“李顏，你說(shuō)的提升其他方面，是指什么方面？”
“所有。”
孟長(zhǎng)歌眼前一黑，尼瑪就連日常聊個(gè)天你都要秀我？
本來(lái)還想多聊兩句的孟長(zhǎng)歌剛好接個(gè)電話，也就干脆離開了，他覺得再跟李顏交流下去，高低得懷疑人生。
“不過(guò)，”李顏搖了搖頭，“比較可惜的是這次卓越班還是以理科為主，目前數(shù)理化生的深度又不夠，還不夠完成突破。人文社科一類的又幾乎沒有。”
“突破？”丘樹里問(wèn)。
“一種抽象說(shuō)法。”李顏答。
“這個(gè)倒是確實(shí)，咱們畢竟不是大學(xué)，而且只有二十一個(gè)人。”丘樹里說(shuō)道，“文科的重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)也比較少，初中生想拔尖，還是得靠理科。”
李顏只是聳聳肩。
“李顏，”丘樹里突然用很嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)道，“我想跟你比一比。”
不是小老弟，怎么這么突兀地就切換到下戰(zhàn)書狀態(tài)了？
“比啥？”
“啥都比。”丘樹里露出興奮的笑容，“下節(jié)課剛好體育課，要不咱們?nèi)ゴ騻€(gè)羽毛球？聽說(shuō)你羽毛球水平也不錯(cuò)。”
李顏皺了眉。
丘樹里頓時(shí)暗道不妙，畢竟人家現(xiàn)在是大老板了，又忙里忙外的，聽說(shuō)之前就拒絕了省隊(duì)邀請(qǐng)，說(shuō)不定已經(jīng)無(wú)心涉足體育運(yùn)動(dòng)了吧……
但看李顏這一身腱子肉，應(yīng)該也沒少運(yùn)動(dòng)啊。
“咱們還有體育課？”
原來(lái)特么在疑惑這個(gè)問(wèn)題……
“有的，為了大家全面發(fā)展，會(huì)在新北中學(xué)的同學(xué)不上體育課的時(shí)候，給我們安排體育館里邊的活動(dòng)。”丘樹里火速解答，“場(chǎng)地還是不錯(cuò)的。”
“你啥水平？”
李顏這一問(wèn)把丘樹里問(wèn)笑了。
“還行，應(yīng)該跟你差不多，我也就是省隊(duì)水準(zhǔn)。”
李顏眼前一亮，這個(gè)丘樹里確實(shí)了不起啊，在其他成績(jī)那么耀眼的情況下，羽毛球還能打到省隊(duì)水準(zhǔn)，而且應(yīng)該也不止擅長(zhǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
他可沒有系統(tǒng)。
“行，切磋切磋。”
誒？還真答應(yīng)了？丘樹里的興奮之情溢于言表，李顏只當(dāng)是他這個(gè)好勝心極強(qiáng)的人終于有了宣泄口。
其實(shí)是丘樹里的小算盤得逞了。
他知道李顏在校運(yùn)會(huì)上一人頂一班的壯舉，籃球這種吃身體的運(yùn)動(dòng)以他的身材必然吃虧，所以這兩項(xiàng)他都不選。
李顏的羽毛球水平具體如何，他也早就打探過(guò)了——“有進(jìn)入省隊(duì)的潛力”。
雖然李顏拒絕了，但這不代表他的水平就能比省隊(duì)更高。
而丘樹里同學(xué)，可是拿下過(guò)江南省青少年羽毛球賽第一名的。
他可是實(shí)實(shí)在在參加過(guò)省隊(duì)集訓(xùn)，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)太好離開的。
這項(xiàng)等級(jí)森嚴(yán)的運(yùn)動(dòng)，丘樹里沒有輸球的理由。
至于李顏為啥要答應(yīng)，很簡(jiǎn)單，他想試試“神經(jīng)募集”這個(gè)新開發(fā)能力能干啥。
聽起來(lái)應(yīng)該是身體智力雙料影響的技能。
如果能借此提升一下二級(jí)技能“身體”，甚至是把“智力”整上去，那可就太爽了。
身體是一切能力的基底，李顏想要全方位進(jìn)入70進(jìn)度的階段，就必須把身體數(shù)值提上去。
顯然，運(yùn)動(dòng)是最好的辦法。
“李顏，那咱們回去拿一下裝備，二十分鐘后球場(chǎng)不見不散。”丘樹里說(shuō)完直接小跑著回宿舍了——看起來(lái)根本就是在熱身。
等二十分鐘后李顏穿著校服到了球館，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都在場(chǎng)。
“大家這么有參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣嗎？”李顏笑道。
然后他才發(fā)現(xiàn)大家就是來(lái)觀摩他跟丘樹里的“世紀(jì)大戰(zhàn)”的。
對(duì)面的丘樹里連發(fā)帶都戴上了，護(hù)腕、大賽服、羽毛球鞋、球包一應(yīng)俱全，正在做著拉伸熱身。
相比之下李顏顯得非常不專業(yè)，穿著校服，踩著普通運(yùn)動(dòng)鞋，手里還拎著單獨(dú)包裝的球拍跟鞋盒。
鞋盒？……
“我懶得回去拿拍了，就在學(xué)校對(duì)面店里買了一下裝備。”
“這么富裕？不愧是李總。”回歸自信的丘樹里確實(shí)是稍微有點(diǎn)煩人。
站在角落的寧玉青翻了個(gè)白眼，李顏一個(gè)月版稅收入四百萬(wàn)的人，把人家的店包了都行。
李顏現(xiàn)場(chǎng)拆封換鞋拿拍，也不熱身就直接走上球場(chǎng)，然后就這么站著等丘樹里熱身完畢。
“李顏，熱一下身唄，天也涼快了點(diǎn)，免得受傷。”
李顏不需要熱身，他的身體一直處于最佳狀態(tài)，隨時(shí)都能爆發(fā)出最強(qiáng)的戰(zhàn)斗力來(lái)。
至于受傷……不存在的。
不過(guò)這種話還是不要說(shuō)了，李顏聽勸，也做了一點(diǎn)熱身動(dòng)作。
本來(lái)想著演一演就算了，但邁開弓步的一瞬間，他就感覺到了不一樣。
如同當(dāng)時(shí)跟韋易力打高爾夫一樣的感覺，對(duì)自己身體無(wú)比精準(zhǔn)的控制。