“但是，體力相關(guān)的輻射技能應(yīng)該還有很多……就跟系統(tǒng)只記錄有提升的技能一樣，這些條目都還隱藏著，要我去激活。或許激活的瞬間就會因為被輻射而瞬間提升呢？”
“不對啊……體力在第四等級的時候提升很快，如果我狠狠提升一波之后再升級，豈不是瞬間爆炸？虧大了啊！”
“不過……”李顏安然地坐在書桌前，“這種概念更新什么的，又不是人為操作，要基于我發(fā)自內(nèi)心的錯誤認知。這系統(tǒng)就是要一步一個腳印，不能妄想一步登天，老實努力吧。”
肖浩要是知道他把下午一小時圍棋學習這種進度稱為一步一個腳印，怕不是當場就殺過來給他一棒槌。
每次對系統(tǒng)的認知有所提升，李顏都會非常興奮，大腦的疲憊也隨之一掃而空。
叮！
【精力+1，總數(shù)33】
“太爽啦哈哈哈哈哈！”鬼叫出聲的李顏立馬給了自己一巴掌，“做人不能太得意。”隨后又笑嘻嘻翻開了圍棋教學書。
得虧陳鳳玲還在市場買菜，這要被她看到了，李顏怕是喜提心理咨詢體驗。不過當她發(fā)現(xiàn)兒子吃完晚飯不看電視反而躲在房間學心算的時候，確實也動了帶去做個心理咨詢的念頭。
“孩他爸，你看看，別老說他覺醒了喜歡學習是好事，這一天寫完暑假作業(yè)，下午去上培訓班，回來又學心算，我真怕他是心理有問題。”
李春笑著擺擺手，“他不學你說他，他學了伱又說他。孩子比咱倆聰明，都五年級快六年級了，只要不走歪路，該咋做讓他做去。”
不過只看了一眼，他的臉色也不太好看了。李顏正在房間里對著數(shù)學試卷手舞足蹈，一會兒又閉眼掐指默念什么，神神叨叨的。
“你看，這咋辦啊。”陳鳳玲有些急，拉著李春到餐桌坐下。
李春卻看到了門縫內(nèi)兩眼放光，興奮不已奮筆疾書的兒子，于是笑道：
“我相信這是天才覺醒的征兆。”
第二天“覺醒的天才兒童”李顏準時在午飯后來到了肖浩的棋室。
“挺自信嘛李顏。”肖浩剛擺好棋臺，“說吧，今天先教學，還是直接下一盤？”
李顏沉穩(wěn)地坐在他對面，把手里的三本書放在一邊。
“怎么還多了本心算練習冊？”肖浩不明所以。
“老師，我昨晚看了半天圍棋書，也背了很多內(nèi)容。最后有這么一個感悟：圍棋本質(zhì)上就是計算力的比拼，每一步我們都在算對方后邊好幾手的可能性，并做出應(yīng)對。所以圍棋下起來千變?nèi)f化，但是！如果我可以算得比你多一手乃至好幾手，整個棋盤就將在我掌控之中。”
“不錯，”肖浩拿下眼鏡擦拭，“極端了說，圍棋是個計算游戲。這個理解有些九九歸一的意思，夸一下理解到了本質(zhì)也沒問題。”
看著李顏得意的模樣，肖浩內(nèi)心輕笑，小孩畢竟是小孩，理解到這也不錯了，但計算力比別人多一手談何容易，這話聽著就跟我只要每一百米都比你快一秒你就永遠追不上我一樣——說的輕松而已。
“老師昨天能在布局控盤上壓制我，主要就是計算力比我強，我已經(jīng)走快棋壓縮你的思考時間了，還是沒法抵消我的劣勢。”
這是五年級學生的壓迫感？肖浩眼鏡還在手中沒戴回去，眼前的李顏有些模糊，居然隱隱變成一個與自己年齡相當?shù)哪印Ｋs緊眨眨眼揮去幻想，戴上眼鏡笑道：
“這就是你昨晚學心算的目的？有用嗎？”
“我們這把，慢慢下。”
明明是個小孩，明明人畜無害地笑著，明明圍棋才剛剛?cè)腴T！肖浩呼吸有些急促，一瞬間竟然下意識想執(zhí)黑子，反應(yīng)過來那一瞬，他背部發(fā)熱，又沁出一層細汗，他腦子里只剩下一個想法：
“我靠，這要是輸了，很不好看啊……”
新人新書，求各位書友投點票票支持呀
(本章完)