“我……”周哲根本沒(méi)有聽劉暢剛剛說(shuō)的話，就不談?dòng)惺裁磫?wèn)題了。
好在同桌張曉倩看不下去了，不計(jì)前嫌的低頭提醒道：“劉老師讓你讀閱讀理解第一段！”
說(shuō)著，張曉倩從周哲面前一堆書籍中找出英語(yǔ)課本，又從里面翻出一張英語(yǔ)試卷，正是今天講解的周考試卷，上面一個(gè)紅色的56分很是醒目。
在張曉倩的指點(diǎn)下，周哲知道自己要讀的是哪一段了，抬頭對(duì)著劉暢回應(yīng)道：“老師，我沒(méi)問(wèn)題！”
周哲對(duì)劉暢的印象還是有的，這是高中三年中，唯一不將他看做壞孩子的老師，只是時(shí)間太久，周哲記憶有些模糊了。
劉暢露出鼓勵(lì)的笑容：“那你就開始讀吧！老師相信你可以的！”
劉暢的笑容依舊溫暖如春，周哲此時(shí)看著試卷中的閱讀理解，開始照本宣科：“blond was a very fao acrobat the 19th centuryhe ed to walk on a tight--rope across the niagara falls……”
周哲說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)，這是在特種部隊(duì)的必修課程，周哲這位中校軍官的英語(yǔ)自然極其優(yōu)秀。
在周哲自顧自的讀文章的時(shí)候，在場(chǎng)的所有人包括英語(yǔ)老師劉暢在內(nèi)都是呆若木雞，同桌張曉倩的嘴巴都能塞下兩個(gè)雞蛋了。
原本只是要求讀完閱讀理解第一段就可以，周哲給搞忘了，快速的讀完了整篇文章。
周哲讀完后，看著盯著自己的眾人感覺(jué)莫名其妙：“這些人不是有毛病吧？我臉上有東西？”
最先出聲的還是死黨張杰：“臥槽，哲哥牛啊！”
在張杰粗鄙的驚呼聲中，眾人回過(guò)神來(lái)，劉暢面帶驚喜的說(shuō)道：“周哲同學(xué)最近的口語(yǔ)進(jìn)步特別大，大家掌聲鼓勵(lì)！”
劉暢說(shuō)著便帶頭鼓掌，同學(xué)們也是看怪物一樣的看著周哲，即便是平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)很好的班長(zhǎng)張曉倩，也做不到如此流利的口語(yǔ)朗誦。
周哲這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，此時(shí)的自己，英語(yǔ)貌似渣的沒(méi)邊，看來(lái)一不小心裝了個(gè)叉。
劉暢欣慰的看著周哲：“周哲同學(xué)再接再厲，請(qǐng)坐吧！”
周哲聞聲落座，繼續(xù)開始思考人生……
周哲依舊沉浸在自己穿越的疑惑中，想找出個(gè)理由：“自己是怎么穿越的？”
然而想著想著，特種兵的敏銳直覺(jué)察覺(jué)附近有異，周哲頓時(shí)警覺(jué)起來(lái)，面上卻隨意的四處閑看。
周哲先是看到靠墻座位的張杰對(duì)自己擠眉弄眼，嘴型還說(shuō)著：“nb”的字樣。
周哲直接給與一個(gè)同樣逗比的笑容，然后就忽略了這個(gè)二傻子。
周哲繼續(xù)四處晃動(dòng)腦袋，終于在同桌的眼神中看到了自己尋找的東西。
這個(gè)審視的目光來(lái)自于美女班長(zhǎng)張曉倩。