這些問題在宋秋雅的腦海中不斷回旋，讓她越發(fā)感到心煩意亂。
“秋雅，趙子軒剛剛那段解讀說得真好，真沒想到他還有這樣心思細膩的一面，難怪他的語文成績那么好……”
趁著老師轉(zhuǎn)身寫板書的間隙，魏筱瑤壓低聲音與同桌宋秋雅交談。
然而，宋秋雅似乎陷入了自己的思緒，心不在焉地回應(yīng)。
“筱瑤，伱說，我和何解語誰更美？”
魏筱瑤一愣，她沒想到宋秋雅會在上課時突然問這樣的問題。
教室里粉筆的吱吱聲、同學(xué)們的低語，一切聲音都仿佛遠去。
魏筱瑤瞥了一眼講臺上的老師，見她正專注地講解著課文，便轉(zhuǎn)過頭看向宋秋雅，猶豫地回答。
“呃……你倆，各有千秋吧……”
這個答案讓宋秋雅沉默了下來，她低頭看向自己書本上那已被橡皮擦去多次的涂鴉，心思不知飄到了何處。
……
課間十分鐘。
教室走廊上，高二3班的男生成群。
“你們覺得咱們班里哪個女生最漂亮？“
李家明主動挑起話題。
高中生的話題總是圍繞著游戲、美女和運動。
“這個問題嘛，我覺得挺主觀的，不同人有不同的審美觀。”
袁世偉笑瞇瞇地說，他是個性格隨和的人。
“你們不覺得魏筱瑤很漂亮嗎？她那雙大眼睛，每次看人都好像在放電似的。”李家明眨了眨眼，眼里滿是欣賞。
袁世偉卻搖了搖頭，故意看向趙子軒說：“魏筱瑤是不錯，但我喜歡長發(fā)大波浪，宋秋雅就是這個類型。她那身材嘖嘖……是吧，子軒？”
趙子軒微微一笑，一點參與討論的興趣都沒有。
小屁孩哪有什么審美。
世間的女孩往往具備不一樣的漂亮，如同春蘭與秋菊，各有各的芬芳和嬌艷。
他并不想?yún)⑴c到這種無聊的比較中。
“宋秋雅的頭發(fā)是挺長的，但她是直發(fā)又不是卷發(fā)，再說老師也不準卷發(fā)，哪里來的大波浪？”
李家明單純地說道。
袁世偉哭笑不得，“你傻呀，長發(fā)大波浪是三個意思。”
李家明一臉不解，露出清澈而愚蠢的眼神，“長發(fā)，大波浪，這不是兩個意思嗎？哪里來的三個意思？”
袁世偉促狹地解釋道：“當(dāng)然是，長發(fā)，大波，浪啊！笨比！”
李家明：“……”
這他媽也行？
“哦，對了！”
袁世偉靠近趙子軒，神秘兮兮地說道：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，你同桌今天好像比以前更有魅力了？尤其是她笑起來的時候，簡直甜得一塌糊涂。”
李家明：“我也發(fā)現(xiàn)了，她笑的特別燦爛，而且比以前頻繁多了，你以前沒怎么見她這么開心地笑過吧？”
趙子軒聽后，淡淡地回了句，“無聊，人家笑一笑你們也要管，難道要人家哭嗎？”
他記得，這兩個家伙以前沒有這么八卦的呀。
小蝴蝶扇動翅膀，真的能變成一場龍卷風(fēng)？
(本章完)