陳揚(yáng)做題期間，班上大半同學(xué)圍來(lái)。
數(shù)學(xué)老師張旭不知何時(shí)來(lái)到班級(jí)，見(jiàn)到大家圍在一塊，感到好奇，詢(xún)問(wèn)下才了解到事情經(jīng)過(guò)。
張旭擠進(jìn)來(lái)掃了幾眼卷子，露出驚疑之色。
眼皮底下這份卷子難度并不低，陳揚(yáng)竟能順暢做完，上次模擬考陳揚(yáng)數(shù)學(xué)成績(jī)還是墊底，短短一個(gè)月不到進(jìn)步這么大嗎？
“寫(xiě)好了，你們對(duì)下答案，要是答對(duì)120分以上，劉欣悅別忘了學(xué)狗叫。”陳揚(yáng)豁然起身，見(jiàn)到前方的數(shù)學(xué)老師，朝他點(diǎn)了下頭。
張旭這時(shí)看清陳揚(yáng)臉龐，愣了下，剛才他還沒(méi)發(fā)覺(jué)陳揚(yáng)臉上黃斑沒(méi)了。
“你數(shù)學(xué)進(jìn)步很多啊。”張旭笑道，隨后把陳揚(yáng)那份卷子拿起來(lái)，盯著卷子看了幾眼后，更為詫異。
卷子難度比他想象要大，尤其是后面的大題，一道比一道難。
“最后一題解答思路很清晰，如果我沒(méi)看你的答案，可能要花不少時(shí)間來(lái)完成。”張旭把試卷放下，讓蘇瑾三人開(kāi)始對(duì)答案。
眾人錯(cuò)愕，數(shù)學(xué)老師是承認(rèn)陳揚(yáng)的水平了？
卷子許多道題目改過(guò)，三人劃分題目重新做一遍，再一一與陳揚(yáng)答案對(duì)照。
“欣悅這道題沒(méi)做對(duì)，陳揚(yáng)沒(méi)選錯(cuò)……”
“這道題同樣有紕漏，陳揚(yáng)答案沒(méi)有錯(cuò)。”
蘇瑾比較認(rèn)真仔細(xì)，把劉欣悅的錯(cuò)誤全挑選出來(lái)。
三人對(duì)比陳揚(yáng)的答案，陳揚(yáng)依舊有做錯(cuò)的題目，但比前次卷子錯(cuò)誤率降低。
在看到最后一題時(shí)，蘇瑾美目中異彩連連，以她的做法繞了許多彎子，陳揚(yáng)的解法簡(jiǎn)潔有力。
“132分。”蘇瑾宣告了答案。
孫皓陰沉著臉，不重新做還好，重新做卷子，分?jǐn)?shù)反倒是提了一大截。
劉欣悅則是臉上難堪，腦袋微微低下，眾人注視著她，在等她出丑。
“陳揚(yáng)，你這次原諒欣悅行嗎？”蘇瑾不愿看到同桌難堪，主動(dòng)向陳揚(yáng)說(shuō)情。
“好。”陳揚(yáng)答應(yīng)的干脆，在場(chǎng)只有蘇瑾求情他才給面子。
別人敬我一尺，我敬他人一丈！
陳揚(yáng)一直信奉這條準(zhǔn)則。
“我不要你廉價(jià)的同情！”劉欣悅眼圈微紅。
“這次打賭未必是欣悅輸了。”孫皓和劉欣悅關(guān)系曖昧，挺身而出。
蘇瑾眉頭微皺，既然陳揚(yáng)都愿意原諒劉欣悅，這兩人又搞什么鬼。
孫皓取出陳揚(yáng)兩掌試卷，又將蘇瑾的卷子攤開(kāi)作為對(duì)比。
“大家看，這一份是原來(lái)陳揚(yáng)的試卷，最后兩題是空白，說(shuō)明這兩道題陳揚(yáng)原先不會(huì)做。”
班上其余人一看，孫皓的話(huà)不無(wú)道理，要是會(huì)做怎么會(huì)是空白。
接著孫皓將陳揚(yáng)新做一份卷子的倒數(shù)第二題用紅筆圈上，與之對(duì)應(yīng)的是蘇瑾的倒數(shù)第二題答案。
“大家再看，陳揚(yáng)這一份卷子卻答出來(lái)了，并且——”
孫皓拉長(zhǎng)尾音，冷笑著，“陳揚(yáng)這一題與蘇瑾這一題，沒(méi)有任何偏差，你們可以對(duì)比下。”
有人上前比較，果真是一字不差。
孫皓火候拿捏得差不多，笑道：“我不知道該說(shuō)陳揚(yáng)記憶力好呢，還是說(shuō)有特別的作弊手法，竟能一字不差復(fù)制，要知道倒數(shù)第二題總分是10分。”
大家果然議論起來(lái)，