艾絲特沒有太注意，她一直緊盯著牧師的腳步生怕自己沒跟上，但是那個(gè)相當(dāng)俊逸的黑發(fā)青年卻回過頭，那雙綠眼睛疑惑地瞥過艾絲特的背影，然后微側(cè)著頭似乎在聽什么。
不過很快青年就搖搖頭，快步跟上了前面的另一人。
在牧師善解人意的介紹下，艾絲特也了解了教會(huì)的通識(shí)課程大概包含哪些內(nèi)容：上午的課程會(huì)以簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)、地理及部分歷史為主，然后會(huì)有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，學(xué)生們可以自帶食物或者去外面街上的咖啡館用餐。下午則是以黑夜女神的教典為基礎(chǔ)，進(jìn)行文字方面的教學(xué)和書寫練習(xí)，有基礎(chǔ)的人就可以自行教室書架里的書籍，當(dāng)然是不能帶出教堂的。學(xué)生們遇到問題可以在空閑時(shí)間詢問負(fù)責(zé)授課的教會(huì)人員，教會(huì)能提供部分紙筆，但是只有第一節(jié)課，后面的課程只會(huì)提供部分紙張，如果有額外的需要，可以自己攜帶也能跟教會(huì)方購(gòu)買。
“你來的時(shí)間相當(dāng)早，距離上課還有三刻鐘。你可以在教室里自行活動(dòng)，有什么疑問都能請(qǐng)教朗莎女士。沒有意外的話，都會(huì)是她負(fù)責(zé)在這里授課，她是個(gè)很隨和的人。”
“謝謝你，洛斯特牧師。”在之前的對(duì)話中，艾絲特已經(jīng)得知了這位和善牧師的名字，當(dāng)然她也做了自我介紹，但是沒有說那個(gè)虛假的姓氏。
那條小蟲子這些天一直窩在艾絲特胸口前的衣兜里，要不是晚上的時(shí)候它會(huì)要出來，艾絲特都會(huì)以為它是開始冬眠了。對(duì)于那時(shí)被小蟲子暗示后用于蒙騙溫蒂與菲歐娜的姓氏，艾絲特感到并不單純，所以不怎么跟人提及。
朗莎女士年紀(jì)看上去不小了，褐色的頭發(fā)梳理得一絲不茍，挽成插著紅玫瑰的低發(fā)髻，臉上雖然能看到皺紋，卻讓她的美貌顯得更加莊重，與那身黑色哥特式過膝裙極為適配。
“菲侖，日安。”朗莎女士行了個(gè)簡(jiǎn)易的提裙禮，這讓艾絲特的好奇倍增，這位女士會(huì)不會(huì)就是出身貴族家庭？自從來到這個(gè)世界，艾絲特沒怎么去過鐵十字街以外的地方，但也對(duì)魯恩王國(guó)的大背景有零散的了解。
“朗莎女士，這是位剛剛報(bào)名的新學(xué)生，艾絲特。”
朗莎女士隨即向艾絲特?fù)P起微笑：“很高興見到你，艾絲特，你跟其他人一樣稱呼我朗莎女士就好。你以前有接觸過啟蒙課程嗎？”
艾絲特趕緊搖頭：“沒有，完全沒有，我甚至不識(shí)字。”
“不用緊張，這里很多人都跟你一樣是從零開始的。”朗莎女士從書柜下面翻出了空白的筆記本和兩根鉛筆，遞給了艾絲特。
洛斯特牧師沖兩人點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我先回去教堂門口了。”
“快去忙吧，周日來的人總是比較多。”
洛斯特牧師很無(wú)奈地笑起來：“但我認(rèn)為這是好事，我很高興大家愿意來聆聽女神的福音。”
在洛斯特牧師離開后，朗莎女士又跟艾絲特交流了下她的情況，艾絲特很坦然地承認(rèn)了她的無(wú)知，但朗莎女士沒有露出什么異樣，這樣沒有底子的學(xué)生在這里相當(dāng)常見。
自從公立初等學(xué)校普及開來，家里有一定經(jīng)濟(jì)條件的人們更喜歡讓孩子們?nèi)ド厦恐芰煺n程，這樣以學(xué)費(fèi)來說更加劃算。而在教會(huì)的周日學(xué)校，更常見的是年齡偏大又渴求機(jī)會(huì)的人們，他們會(huì)從每周的繁忙中抽出這么一天努力充實(shí)自己，以謀求未來更好的工作。
因?yàn)榻淌依镞€沒什么人，朗莎女士不介意給艾絲特輔導(dǎo)些基礎(chǔ)知識(shí)，讓她驚訝的是，艾絲特對(duì)于數(shù)字計(jì)算的掌握幾乎是手到擒來。在記住基本數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)后，艾絲特面對(duì)朗莎拿出的題目飛快填滿了整張草稿紙，所有的計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確無(wú)誤，遠(yuǎn)不像沒接觸過數(shù)學(xué)的人。
而艾絲特也有些無(wú)奈，“穿越”前的黎星再怎么說也是剛畢業(yè)一年的半個(gè)社畜，不至于連這種幼兒園到小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)題目都算不出。
她上輩子的體育老師肯定都能算出來！
朗莎女士在查看艾絲特的解答后，立刻意識(shí)到這個(gè)少女的聰慧，因材施教地更改了教育內(nèi)容，將帶有插畫的單詞本交給艾絲特。朗莎讓艾絲特在課前先記憶單詞，并在紙上練習(xí)書寫，能記下多少是多少，等到上午課程結(jié)束后，她會(huì)簡(jiǎn)單考校艾絲特記下的單詞量。
艾絲特當(dāng)然沒有意見，倒不如說這正合她的意，她最渴望的就是能了解這個(gè)世界的文字。
不過剩下的時(shí)間并不多，艾絲特最后勉強(qiáng)記下了大半本單詞書，結(jié)合平日的口頭用語(yǔ)，她已經(jīng)能對(duì)應(yīng)上許多單詞的大致拼寫。魯恩常用語(yǔ)的詞根與詞綴，包括部分語(yǔ)法，跟艾絲特記憶中的英文有很多可以類比的地方，這讓她在進(jìn)行解析后能飛快理解所接觸的內(nèi)容。
比常人速度快很多。
隨著陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來三十幾個(gè)人，大半個(gè)教室都坐滿后，朗莎女士看了眼墻上懸掛的鐘表，正式開始今天的正式課程。
數(shù)學(xué)方面的教育對(duì)艾絲特來說，只是讓她進(jìn)一步鞏固記憶，加深對(duì)基礎(chǔ)詞語(yǔ)的印象，而地理與歷史的課程，讓艾絲特對(duì)自己所在的這個(gè)“世界”，第一次有了系統(tǒng)而全面的概括性了解。
朗莎女士展示的地圖分為南北兩個(gè)大陸，外圍都是繪制了陰影的海域，大陸半塊的形狀讓艾絲特感覺有種奇妙的熟悉感，她甚至對(duì)海洋對(duì)面的樣子隱隱有了猜想。
或許這是個(gè)平行世界？跟我原來的世界差不多。
今天介紹的歷史內(nèi)容，主要集中在六百五十年左右，魯恩王國(guó)崛起了一位英雄，帶領(lǐng)軍隊(duì)與因蒂斯王國(guó)對(duì)抗。這位英雄在白薔薇戰(zhàn)爭(zhēng)中一舉旗下，終于成功擊敗了因蒂斯，在與弗薩克帝國(guó)戰(zhàn)敗的二十年戰(zhàn)爭(zhēng)后，重新維護(hù)了魯恩帝國(guó)的穩(wěn)定。
艾絲特隨性地聽著，手上的筆卻在紙上飛快記下與課程無(wú)關(guān)的內(nèi)容，主要是各個(gè)國(guó)家的名稱對(duì)應(yīng)拼寫以及地理位置，雖然艾絲特很想把地圖整張復(fù)刻下來，但她可沒那么好的畫功，只能圈出個(gè)大概。
但很快，艾絲特發(fā)現(xiàn)她對(duì)這些國(guó)家有著更多額外的印象，隨著她觸及到這些國(guó)家的“認(rèn)知感”，毫無(wú)來源卻出現(xiàn)在她腦海里，比如宗教與背后真神的緊密聯(lián)系，再比如，開啟工業(yè)時(shí)代的那位羅塞爾大帝。
甚至他不是羅塞爾·古斯塔夫，那他該叫什么呢？
艾絲特的筆下突然一頓，她腦海里出現(xiàn)短暫的空白，然后她意識(shí)到自己在發(fā)呆，趕緊將精神集中回課堂上。