當鄭亞背著樸素的背包再度站在書寫著“張市一中”幾個大字的校門口時，心中依舊有著濃濃的溫馨感，他的包裹之中，一如既往地放著他本周的生活費。

而且，比前幾周還多了三十元，包裹之中，有著母親王怡的小紙條：“亞兒，學習不要太拼命，要休息好，成績好壞并不是唯一，我相信我的亞兒會成為一個有用的人，還有，高考就三個月了，你也不要去搬磚了，媽每周給你多加三十……”

家里的條件鄭亞是知道的，這也是鄭亞在學校食堂伙食漲價之后一直沒有跟家里說，自己偷偷在外搬磚貼補伙食的原因。

父親癱瘓，母親一個人在外打工，在家勞作，其中艱辛，鄭亞感同身受，所以過去鄭亞一直在努力讀書。

因為種種原因一直成績不佳，后來實在努力不上去，對自己心灰意冷的鄭亞才千方百計地減輕母親負擔。

但顯然，母親一直在關注自己。

而且，母親應該也知道自己的學習成績并不好，但是，她卻在紙條之中，留言給了自己鼓勵。

說實話，在看到紙條的那一刻，鄭亞有了一股沖動，一股想告訴母親自己智商恢復了正常，甚至是想告訴母親自己的高智商來了，學習成績會有起色的。

但最終，鄭亞決定以高考的好成績，來報答自己的雙親。

希望到時候能給自己父母一個驚喜。

默默地如同往常一般，趕上了大巴車，經(jīng)過一個多小時的車程，再次回到了市一中。

再次看到一中，雖然僅僅只隔了兩天時間，但是鄭亞有種恍然隔世的感覺。

深深地吸了一口氣，鄭亞看著這所環(huán)境優(yōu)雅，學風良好的全市第一學校，心中默默地說道：“十年寒窗無人問，為了爸媽，為了自己，為了夢想，我鄭亞來了……”

當晚，如同往常一樣，鄭亞老老實實，坐在了自己的座位上，然后開始捧起了書本，開始了自己覺醒鄭冠記憶之后的第一次學習。

只是，拿起手中課本的這一刻，鄭亞已經(jīng)意識到：老祖宗鄭冠記憶并不是萬能的。

老祖宗那個年代，沒有數(shù)理化，更沒有英語，唯獨能幫上自己的，可能就是能寫得一手好文章。

但是到了高考，作文僅僅只是語文中的一道命題而已。

總之一句話，要想天上掉餡餅那真是只有白日做夢才能夢到的場景，而自己要想如同老祖宗那般，勇奪文武雙料狀元，難度之大，可以用一首詩來形容，那就是：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！”

翻譯一下就是：“哎呀呀，真是太******難了。”

前途是光明的，但道路是曲折的；理想是豐滿的，現(xiàn)實則是骨感的。

任重而道遠。

弄清這個現(xiàn)實之后，感覺自己有點想當然的鄭亞不僅有點頹廢，意志有點蕭索。

在充滿了對未來的希望之后，發(fā)現(xiàn)事實比想象之中殘酷的多。

面臨巨大困難時的一種潛在的害怕和畏懼涌上心頭，鄭亞感到有點氣餒。

眼光有點呆滯地盯著書本，鄭亞好像從書本之中看到了父親快癱瘓的雙腿。