感覺(jué)不大對(duì)勁！
幾位評(píng)委相互看了一眼，他們發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的人都被音樂(lè)之中的東西震撼了。
陳秋剛剛的話，似乎在有意無(wú)意地引導(dǎo)著樂(lè)團(tuán)去跟著他的思路去走。
居然只是這樣一次簡(jiǎn)單的排練，才只是進(jìn)行到一半多，樂(lè)團(tuán)里的人居然已經(jīng)開(kāi)始能真的理解陳秋的思路。
這樣的控制力，很強(qiáng)……
陳秋對(duì)于樂(lè)團(tuán)的控制，非常強(qiáng)！
幾位指揮系的教授不由得點(diǎn)頭。
陳秋在詮釋這一首作品之中的配器，各種樂(lè)器之間聲音的融合，音色的融合的時(shí)候，雖然因?yàn)闃?lè)團(tuán)第一次接觸的原因，還沒(méi)有徹底掌控。
但是從他現(xiàn)在所展現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容，便足以證明他對(duì)于音樂(lè)的理解究竟有多么絢爛！
他們根本沒(méi)有辦法想象，陳秋究竟是如何勾勒創(chuàng)造出如此豐富多彩的情緒，這樣豐富多彩，幾乎讓人窒息的音色變化。
一直在一邊撥動(dòng)琴弦，作為小提琴首席的趙錫此時(shí)此刻也不由得皺起眉頭。
他感覺(jué)陳秋似乎變了。
陳秋和之前的他所認(rèn)識(shí)的陳秋不一樣。
之前的陳秋會(huì)特別在意樂(lè)團(tuán)之中的音準(zhǔn)問(wèn)題，會(huì)忽略掉很多其他的部分，例如音樂(lè)的線條，美感。
但現(xiàn)在的陳秋。
他居然在聽(tīng)到音準(zhǔn)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，第一反應(yīng)不是把樂(lè)團(tuán)叫暫停，而是選擇讓聲部的首席去解決。
這個(gè)就很有意思了。
陳秋他，好像掌握到了一點(diǎn)指揮的學(xué)問(wèn)？
指揮并不是需要全盤控制的，指揮之下有樂(lè)團(tuán)首席，樂(lè)團(tuán)首席之下有聲部首席，聲部首席之下甚至還有樂(lè)器首席。
有時(shí)候你并不需要直接去對(duì)接單獨(dú)的樂(lè)器，讓聲部首席去對(duì)接或許更有效率。
當(dāng)然！這些都是樂(lè)團(tuán)指揮的個(gè)人風(fēng)格，有的指揮就是喜歡一對(duì)一去噴也說(shuō)不定呢。
不過(guò)陳秋給了趙錫一種陌生的感覺(jué)。
一種和之前截然不同的感覺(jué)。
就仿佛，他在超強(qiáng)的耳朵上，補(bǔ)足了自己最后的一個(gè)短板。
音樂(lè)之中，配器在不停的變化，情緒也在不停的變化，明明只是一個(gè)最為簡(jiǎn)單的旋律，但是在陳秋手中，卻詮釋出了這樣一個(gè)幾乎完美的配器作品，波萊羅舞曲。
音樂(lè)的情緒狀態(tài)變得越來(lái)越激揚(yáng)，所有人這個(gè)時(shí)候聽(tīng)著音樂(lè)，這才意識(shí)到之前細(xì)不可聞的鼓點(diǎn)聲，此時(shí)此刻已經(jīng)變得究竟有多么巨大。
鼓點(diǎn)聲的聲音幾乎占滿了整個(gè)音樂(lè)廳內(nèi)所有人的耳朵。
這個(gè)，并不是完全！
與此同時(shí)他們還能注意到所有的音樂(lè)的齊鳴也在一開(kāi)始細(xì)不可聞的狀態(tài)下，變得能足以哄上整個(gè)音樂(lè)廳，將整個(gè)音樂(lè)廳完全掀翻的狀態(tài)。
轟！轟！轟！
音樂(lè)的聲音變得越來(lái)越巨大，在最后一刻，音樂(lè)之中的一切樂(lè)曲同時(shí)轟鳴！
嘩！
音樂(lè)聲幾乎掀翻了整個(gè)音樂(lè)廳。
眾人的情緒，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的堆疊之中，變得無(wú)比激昂，在這最后一刻，轟然宣泄！
正如同一點(diǎn)火苗，在微風(fēng)的吹拂下，逐漸在這個(gè)世界，燃起一片熊熊大火！
(本章完)