老師一時半會也有點懵
此時雖然還沒得到批準(zhǔn)
櫻井此時就直接開始說了
“南云谷，我絕對不認(rèn)同你是我們班的一員，你簡直是丟了我們班的臉面”
…
“各位數(shù)學(xué)系的同學(xué)，很抱歉…我身為理科實驗班的班長向大家道歉了”
櫻井這句話說完
南云谷更是遭難了啊
這一下子，就相當(dāng)于櫻井代替南云谷承認(rèn)了南云谷的錯誤
“好了，到此為止了”
老師示意櫻井坐下
我注意到周圍數(shù)學(xué)系的人都在議論我們
理科實驗班不和諧的內(nèi)幕被揭開了
“知錯就改還是可以接受的，但是知錯不改，就正中你們班長所說的了”
老師落下一句狠話
重新走到講臺前
“這道題…課本后面最后一道題，就由你來寫吧”
老師回到講臺前居然第一句話就點了南云谷！
“我還沒問你的名字呢”
南云谷注意到自己被點到了，她站了起來，手扶在我身前的桌子上，我趕緊給她讓位，但是她仍舊在我面前停留了幾秒
好…好可怕…
我動都不敢動！
她走上講臺
甚至還一邊梳理著她后面的發(fā)飾…
告訴了老師自己的名字
她就開始擼起袖子解題
她這不是糟糕了嗎…
然而事情總是那么出乎意料
她光速寫完了題目，幾乎沒有卡頓
她不會是預(yù)習(xí)了吧！
一旁的老師繼續(xù)和我們講著課，直到南云谷走下講臺，他才回頭看了一眼
“南云谷同學(xué)…對吧…”
他似乎很驚訝
“額…”
此時南云谷已經(jīng)走到了我邊上，我起身讓她進(jìn)去
不經(jīng)意間，我注意到她有一個偷瞄我一眼的眼神
雖然我不知道有何含義
…總之，寫完了就是好的吧
“？”
英條的表情怎么這么怪
然后我注意到…這并不是個個別現(xiàn)象
有很多人都驚訝的看著黑板
不認(rèn)真的人，答對了題目就這么驚訝嗎？
“你或許出人意料的是個數(shù)學(xué)天才呢”
老師說到
“這題這個解法…完全沒用大學(xué)知識啊…高中知識…不初中？”
“我還沒講到這呢，你怎么寫出來的…”
！
老師又說了這么一句
直接讓我驚訝到了
她是天才嗎？
我看向南云谷
然而這時她也看了我一眼
她用手指了一下手機(jī)
她在和某人聊天
這…
我看了看我的手機(jī)
一條訊息
來自南云谷…
“厲害了呢，老師表揚(yáng)你了（表情）”
什么意思…
然后我仔細(xì)一看南云谷的解法
慢著…
這不是我的解法嗎
我剛才無聊寫的題目！
原來她是偷看了我的解法啊！！
“尷尬了（表情）”
我把我的心情回復(fù)給了她
之后就沒收到回信了
第一節(jié)課很快就過去了
下課時間
班上半數(shù)的女生都圍到了南云谷身邊
南云谷無疑是被貼上了數(shù)學(xué)好的標(biāo)簽
雖然我可以看出這完全不是她想要的
我很慶幸她沒有抖出我的名字
憑借她超強(qiáng)的溝通能力，話題很快就從數(shù)學(xué)上轉(zhuǎn)移了
櫻井那邊呢…
她身邊也圍了好多人呢
與南云谷不同的是，櫻井周圍以男生為主
果然男生都喜歡櫻井這種類型的嗎
在我看來…櫻井絕非是一個想要和男生打交道的人
但是為了她的地位，她不得不維持與男生的關(guān)系
而南云谷…據(jù)守川所說，她一直在極力渲染仇男主義
她在避免和男生交往的同時，經(jīng)營著自己的朋友圈
她與櫻井最大的不同
就體現(xiàn)在表現(xiàn)與隱瞞之上了
孤獨的下課時間…
守川去廁所了…
果然沒了守川就感覺自己喪失了交流能力
當(dāng)我把視線右移準(zhǔn)備看向英條時，我發(fā)現(xiàn)他正看著我…的課本…
“原來如此…這樣寫的呀…這一題…”
英條說到
他正好在寫第三道練習(xí)題
第三題在我看來是比較有技巧的
“這一面都寫完了嗎…可怕的速度呢…”
英條對我說到
還好他沒有往后翻…畢竟我后面的也都寫了…
“上課有點無聊呢…”
我對英條說到
“對了，你加了什么社團(tuán)嗎？”
我突然想到這是個不錯的話題
“嗯…加了些學(xué)術(shù)性的社團(tuán)”
英條說到
這句話很符合他的外表
學(xué)術(shù)性的社團(tuán)
完全就是與我無緣的
我本來就不喜歡學(xué)習(xí)
更別說是學(xué)術(shù)性研究了
我真正喜歡的，只有我感興趣的