前世的蘇言，只是一個(gè)街頭歌手。</p>
這樣的身份，甚至連音樂(lè)人都算不上，更不用提接觸真正的學(xué)院派音樂(lè)了。</p>
其實(shí)前世，一些比較知名的音樂(lè)學(xué)院，對(duì)于流行音樂(lè)是看不太上的。</p>
類似聲樂(lè)表演這樣的專業(yè)，也都是民族、美聲或者歌劇類的音樂(lè)表演。</p>
至于這個(gè)平行世界，就沒(méi)這么多講究和鄙視鏈了。</p>
聲樂(lè)表演的院系中，就有流行音樂(lè)的專業(yè)。</p>
這也是為何這個(gè)世界，流行歌手，地位更高些的原因。</p>
因此，蘇言剛剛開(kāi)口的那一幾句，帶給幾位老師的震撼，可想而知。</p>
坐在老教授閆志健旁邊的中年男子，名叫蔣繼。</p>
在圈內(nèi)，是一位小有名氣的聲樂(lè)教育家。</p>
以他現(xiàn)在的年紀(jì)，不能說(shuō)桃李滿天下，但是也帶出不少在樂(lè)壇數(shù)得上名的學(xué)生。</p>
他在聽(tīng)完這個(gè)考生的演唱后，更驚艷的對(duì)方處理聲音的方式。</p>
一般來(lái)說(shuō)，男生的歌相對(duì)來(lái)說(shuō)旋律的音調(diào)不是那么高。</p>
也就是所謂的key，比較低。</p>
但這首歌，開(kāi)口的音調(diào)，已經(jīng)不是男生本音的音調(diào)，所能駕馭的高音了。</p>
可這個(gè)考生，卻用獨(dú)特的假音進(jìn)行演繹。</p>
沒(méi)有那種許多情歌撕心裂肺般的瘋狂飆高音，反而是一種聽(tīng)起來(lái)，近乎靈魂被洗滌的音色，去完成。</p>
聲音干凈和憂傷到讓人心疼……</p>
臺(tái)上的蘇言，自然不會(huì)知道這些老師們的身份和想法。</p>
他只是沉浸在這首歌中。</p>
如果一首歌，足夠打動(dòng)人，便總會(huì)聽(tīng)到這樣一句話。</p>
初聞不識(shí)曲中意，再聽(tīng)已是曲中人。</p>
對(duì)于蘇言來(lái)說(shuō)，對(duì)于這句話，他卻更能感同身受。</p>
前世的他，也曾翻唱過(guò)這首歌。</p>
只是覺(jué)得這首歌，很悲傷，很絕望，</p>
可現(xiàn)在，自己有了沉沒(méi)海底的記憶，哪怕同為抑郁癥患者，都不如真真切切“看著”他沉入海底感知得更清楚。</p>
于是，再開(kāi)口的時(shí)候，蘇言的歌聲，多了幾絲心疼和……緬懷……</p>
“海浪打濕白衣~試圖推你回去~~~”</p>
“海浪清洗血跡~妄想溫暖你~~~”</p>
“誰(shuí)的哀鳴在指引~”</p>
“靈魂沒(méi)入寂靜~~”</p>
無(wú)人將你吵醒~~~”</p>
他們是悲傷的。</p>
悲傷到對(duì)未來(lái)失去希望。</p>
尤其對(duì)于那個(gè)在夜晚，走入海中的少年來(lái)說(shuō)，更是如此。</p>
他曾經(jīng)試圖自殘讓自己好受些。</p>
這個(gè)世界呢……</p>
世界是溫柔的，大海也是溫柔的。</p>
海水試圖沖刷干凈傷口的血跡。</p>
可這個(gè)溫柔的世界，用盡一切方法，想要挽留你。</p>
挽留你再看看人間，再感受一下世間的溫柔，他還是輕輕地沉入海底。</p>
這個(gè)身體，現(xiàn)在屬于蘇言。</p>
而那個(gè)同名的少年，即便是記憶留了下來(lái)，可他的靈魂，卻永遠(yuǎn)沉入海底永眠，</p>
無(wú)人將他吵醒……</p>
………………</p>
臺(tái)下，短發(fā)中年女老師，眼神憂郁，仔細(xì)思量著這首歌的旋律以及歌詞。</p>
能坐在這里，她的身份同樣不簡(jiǎn)單。</p>
魏麗，華夏著名女高音，民族聲樂(lè)博士。</p>
對(duì)于這位歌唱家來(lái)說(shuō)，其實(shí)聽(tīng)到這里的時(shí)候，考核已經(jīng)變得沒(méi)那么重要了。</p>
因?yàn)檫@首歌的技巧以及音色，已經(jīng)達(dá)到了極高的專業(yè)水準(zhǔn)。</p>
現(xiàn)在，更讓他關(guān)注的是這首歌本身想表達(dá)的情感。</p>
如果之前，沒(méi)有閆老師提到這個(gè)考生擁有抑郁癥投海自殺的經(jīng)歷。</p>
對(duì)于這首歌的理解，她也沒(méi)有那么深刻。</p>
這種感覺(jué)，就像是她教導(dǎo)自己還在上小學(xué)的兒子寫(xiě)作文——不要編造故事，去嘗試寫(xiě)自己經(jīng)歷的事情，這樣的故事，才會(huì)真正打動(dòng)別人。</p>