后面救上來的小女孩喝了不少的水，臉容青白，雙眼睜開，瞳孔散大，一股驚悸的神情昏迷著。呼吸幾無。岸上幾個(gè)人把小女孩平躺在地上，有人在叫周圍的人群靠后，有人在搖動(dòng)著小女孩。
李震東在水這一面剛好看到，大吃一驚。兩手在岸邊一撐，兩三步竄上岸。大喊一聲“讓開”撥開人群“不能搖，不要搖”搶在前面，顧不得幾個(gè)青年的詫異和詢問。把小女孩翻過身來，自己跪在地上，岸邊沙石礫礫也不在乎。屈起左膝，把小女孩腹部放在大腿上讓她的頭下垂，雙手手拍壓在小女孩背部。周圍一片安靜，無人說話，只有重重的呼吸聲，還有低低的哭泣聲。李震東盡力保持一個(gè)節(jié)奏，良久，大家覺得非常漫長的時(shí)間，小女孩猛的口噴出大股的水流，斷斷續(xù)續(xù)嘔吐出腹的水，肺里的水，帶出不少異物，掙扎著咳嗽出聲音。
四周一片寂靜，有人眼里含著驚異，慌張，有人眼里帶著崇拜，幾個(gè)青年眼滿是震驚，還有如釋重負(fù)，還有贊賞，滿意。
另外一個(gè)應(yīng)該是沒那么危險(xiǎn)，萎頓在旁邊。李震東為保險(xiǎn)起見，讓小女孩彎腰，伸手指入口，催吐，也是吐出一灘水和異物。
李震東輕輕放下小女孩，站起身，帶點(diǎn)嘶啞的聲音“好了，不過還是送醫(yī)院看看吧”話音剛落，李震東腦海里轟的一聲炸開了，他身高一米八二。可是，現(xiàn)在，周圍的一大群小男孩女孩大約也只有一米三四，最奇怪的是，自己居然是和他們差不多高矮。李震東茫然了，這是怎么啦。
“李震東，你好厲害”
“哇，李震東，你哪學(xué)的”
女青年清秀微胖的臉，兩條長辮到腰。面對兩個(gè)男青年“劉老師，岳老師，想辦法快點(diǎn)送兩個(gè)同學(xué)去廠醫(yī)院去檢查一下”遠(yuǎn)處壩頭又趕來一群人。“應(yīng)該是羅老師他們和水庫管理員來了”
三十來歲帶著黑框眼鏡的瘦青年看了看“好的，傅老師，那我們先走，你和別的老師組織一下同學(xué)們，清點(diǎn)人數(shù)”。迎上來人，在一陣談話迅疾離去。
聲如驚雷，入耳霹靂。李震東腦海電光石火記起了一切，也終于知道哪里不對了。傅老師是自己湘省初一時(shí)的班主任。腦海仿佛揭開了一層塵封已久的記憶。八二年秋季剛開學(xué)不久，初部組織秋游，初年級(jí)來到離機(jī)械廠幾公里外的大水庫游玩。但是，記憶分明是慘劇發(fā)生，救援不及。當(dāng)人救上來之后，已是腹大如鼓，面目可怖。當(dāng)時(shí)自己膽不小，圍在旁邊，偶然看見真面目，嚇得魂飛魄散，連續(xù)幾晚上做噩夢。聽說后來機(jī)械廠為了這事和當(dāng)?shù)卣鹆思m紛。
現(xiàn)在李震東不明白自己為什么會(huì)從幾十年后莫名的回到年少的初一年級(jí)?會(huì)遇到?jīng)]有遇見過的事情?既然救人的事情已經(jīng)發(fā)生了，難道時(shí)空發(fā)生了變化?已經(jīng)不是原來的世界?平行空間?或是轉(zhuǎn)折的歷史分岔?人沒有辦法踏入同一條河流?
事情很簡單，同學(xué)們秋游。在水庫邊，自然就有人在水邊玩耍，也有淺水的地方，老師也叮囑過不要去深水區(qū)。這么大熱的天，李震東和幾個(gè)調(diào)皮小脫了衣褲在淺水嘻戲。兩個(gè)女同學(xué)見一群光猴在水里，自然離得遠(yuǎn)一些。這個(gè)年代男女生界限分明，互相之間一般不來往不說話。同班同學(xué)，除了老師安排的班干部要和同學(xué)說話，那也是一本正經(jīng)的。絕對沒有男女同學(xué)之間開玩笑的事發(fā)生，這是大防的年代。兩個(gè)女同學(xué)跑到遠(yuǎn)處洗手洗東西，也不以為水會(huì)深。偏偏這里類似于崖壁，上游水沖刷的一個(gè)大斜坡，越下面越深，還有上游的溪水匯聚流過。一個(gè)不小心失足落水，另一個(gè)馬上去牽，也被拉下水，喝了兩口水喊救命，死命掙扎，越掙扎越遠(yuǎn)。有同學(xué)聽到看見就喊人，李震東幾個(gè)小跑過來到岸邊圍觀喊老師，后來，來了一大群人。再然后，李震東下了水。意外的兩段歷史重合在一起，記憶融合，李震東完全記起了發(fā)生的一切。
李震東突然暴怒起來，瞪著雙眼往眼前的人群看去。有好些同學(xué)看見李震東這模樣，還嘀咕氣勢強(qiáng)大。
渾不知，李震東心里在想:特么的哪個(gè)把我擠下水的?
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