“這并不是問題，大學(xué)生們服用基因優(yōu)化液后，他們的學(xué)習(xí)能力提高很多倍，多花一年，就能學(xué)完所有的課程，培訓(xùn)他們成為專業(yè)人材。用能力考核人，有什么不好？我們需要的是能力，而不是學(xué)歷。”
教育部長似乎還是不愿意改變，當(dāng)下扭捏道：“高上將，這樣的話，我們要將小學(xué)到大學(xué)的課程重新編寫，這也得花費很多時間。”
“不就是一個課程編寫么，我早就弄好了，部長先生多慮了。”
高陽將一個磁盤扔了過去，這個磁盤里面的教學(xué)課程是炎黃編寫的，從小學(xué)到大學(xué)，所有的課程都濃縮到了一起。教育部只要按這個教程先給孩子們上基礎(chǔ)課程就可以。”
拿過磁盤，保守頑固的教育部門還是猶豫不決。
高陽有點生氣了，直接站了起來：“主席，總理，我的基因優(yōu)化液的好處，你們都看到了。要我推出基因優(yōu)化液，就必須改變教育方法。如果國家愿意，我就提供基因藥水，不愿意的話，就當(dāng)我什么都沒說過，大家繼續(xù)保持現(xiàn)在這樣的教學(xué)方式，慢慢培養(yǎng)只讀書不動手的人才吧。”
教育改革，可能會對一些學(xué)生帶來影響，但是對大多數(shù)的學(xué)生來說，是個天大的福音。服用基因優(yōu)化液后的他們，學(xué)習(xí)能力變態(tài)，需要幾年時間才學(xué)會的知識，現(xiàn)在一年就可以，可以節(jié)約更多的時間。
最高領(lǐng)導(dǎo)人和總理，還有國務(wù)院一些同志當(dāng)下商量了十幾分鐘后，都同意了高陽的提議。
最高領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)下就表態(tài)了：“王部門，高上將說得很有道理，我希望你能夠遵從中央的命令，將全國教育進行大改革，如果你不行的話，我們可以讓別的干部上。”
中央都發(fā)話了，王部長只好點頭照辦。
三天之后，國務(wù)院辦公廳對外公布了國家生物醫(yī)藥領(lǐng)域取得了突破姓的進展，聲稱愛華公司已經(jīng)研發(fā)出促進腦細(xì)胞活躍程度，提高記憶力、學(xué)習(xí)能力、思維能力的基因優(yōu)化液。
辦公廳發(fā)言人聲稱，這種藥水，可以讓六歲的學(xué)生，到十三歲之前就能學(xué)完大學(xué)所有的課程。
為了提高人口素質(zhì)，為了給學(xué)生們節(jié)約學(xué)習(xí)的時間。國家決定將基因優(yōu)化液配送注射給每個學(xué)生。
全國的所有學(xué)校，從周一起，暫停一周時間。每個學(xué)生和每個老師，都必須注射愛華公司的基因優(yōu)化液，這種基因優(yōu)化液將會提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)能力提高數(shù)倍，記憶力提高數(shù)倍。
基因優(yōu)化液每只一萬人民幣，暫時不收任何費用，等學(xué)生們長大誠仁，可以工作之后，再償還給愛華公司。老師注射基因優(yōu)化液，不收任何費用。
國家還將實行新的教育改革方式。新的教育方式，將會把小學(xué)到大學(xué)所有課程濃縮到一起，按七年編寫，從今以后國家只有七個年級，每個年紀(jì)分為上、中、下三階段。
國家會通過考核的方法，將所有的學(xué)生重新考核一遍，看看學(xué)生們應(yīng)該進入哪個年級，學(xué)習(xí)能力達到哪個階段。
除此之外，國家還將重新設(shè)定畢業(yè)的方式，任何大學(xué)生畢業(yè)，不再是以論文和成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，而是以學(xué)生們的能力為標(biāo)準(zhǔn)。
新的教育規(guī)定學(xué)校不允許給學(xué)生們再布置任何課外作業(yè)，不允許學(xué)校再讓學(xué)生們上早自習(xí)和晚自習(xí)。新的教育方式更有效，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)生們負(fù)擔(dān)更輕，課外時間更多。
中央公布的此計劃一出，全國學(xué)生們一片歡呼。從今以后，學(xué)習(xí)壓力將大減，沒必要讀書讀到二十三四歲，甚至三十多歲才進入社會工作，這給學(xué)生們節(jié)約很多時間。
從今以后，不用再考分?jǐn)?shù)來判斷一個學(xué)生的好壞，這是一項偉大的改革，每個學(xué)生可以去學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，而不是像從前一樣，不管學(xué)生們愿意不愿意，必須去學(xué)習(xí)那些數(shù)、理、物、化、英、語、政等東西。
新的教育方式，給了學(xué)生們更多在自由，給了他們更多自由的時間，在基因優(yōu)化液下，每個肯學(xué)習(xí)的學(xué)生，都能成為人才，這是一個里程碑試的改革。每個從學(xué)校畢業(yè)出來的人，都將成為真正的人材，他們可以按能力參加各行各業(yè)的工作。
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