<font color=red>閣</font>已啟用最新域名：<font color=red>ge001</font> ，請大家牢記最新域名并相互轉(zhuǎn)告，謝謝！</p>高陽的細胞修復液已經(jīng)讓這個世界陷入瘋狂，一波未平，一波又起，高陽再次拋出驚人言論。
時隔不到一周，高陽將另一種促進人腦細胞活躍度，提高記憶力、學習能力，思維能力、反應能力的基因優(yōu)化液的計劃提交給國家。
這項計劃帶給國家的震驚，完全不弱于細胞修復液。
按高陽所說，服用基因優(yōu)化液，提高人類大腦細胞的活躍度后，每孩子可以在七九年時間內(nèi)，學完要花二十多年才能學完的東西。誠仁服用這種基因藥水后，通過自學，每個人都能成為人材。學習對人類來說已經(jīng)易如反掌。
在基因優(yōu)化液的幫助下，無數(shù)的頂級人材會像雨后春筍一樣冒出，這項計劃太不可思議了。
國家為了應證高陽所說的基因優(yōu)化液是否有效，對許多得到了老年癡呆癥的老人做了臨床實驗，結(jié)果這些老人在這些藥水的刺激下，他們一個個都恢復了正常的智商。
國家還給百名志愿兒童服用了基因優(yōu)化液做測試，結(jié)果這些兒童的記憶力驚人，他們能夠在一分鐘時間內(nèi)記下六千字的文章，其記憶力之強，超過同類孩子多倍。各種腦筋急轉(zhuǎn)彎，孩子們也能夠輕松的說出答案，反應能力之強，超過同齡孩子多倍。
三天實驗的結(jié)果，證明高陽的基因優(yōu)化液百分之百有效，能夠讓孩子們記憶力變強，能學習能力變強，思維反應更捷徑，孩子們學習起來更輕松容易，腦子更靈活。
為此國務(wù)院辦公室召開集體會議，討論是否將基因優(yōu)化液推廣給所有國民。
人民大會堂中，領(lǐng)導人們都激動得無滿面潮紅。
“太棒了，從今天起，我們國家不但能成為全球人口最多的國家，還能成為全球人口素質(zhì)更高的國家，高素質(zhì)人材會讓我們國家的科技研發(fā)能力不斷的提高，國家的發(fā)展將會更快，更穩(wěn)，更有后勁。”
“高上將對國家所做的貢獻無與倫比，這基因優(yōu)化液會讓全國所有人都成為人材，十年之后，國家將擁有27億中產(chǎn)階級，27億高素質(zhì)人材，想想就激動啊。”
面對領(lǐng)導人們的興奮，高陽微微一笑：“各位領(lǐng)導，我愿意將基因優(yōu)化液給所有國民們注射，但是有一個問題，需要國家解決，我高陽無能為力。”
“高上將請直說。”
“好吧，那我不客氣了，有了基因優(yōu)化液，每個孩子都聰明無比，我們國家的教育方式應該改革。因為被注射基因優(yōu)化藥水后，學生們學習能力更強了，還搞二十多年的學習制度，完全是浪費學生們的時間。我覺得國家應該實行九年義務(wù)教育。這九年的義務(wù)教育，是將小學、初中、高中、大學、甚至研究生、博士生等等考核體制濃縮在一起。另外，我建議別再用分數(shù)來衡量一個學生是否優(yōu)秀，我們應該用其它的標準。”
教育部門有點驚訝：“高上將，你是打算取消學分制度和考試制度嗎？”
“是的，我覺得這個世界上，從來沒有差生，只是每個人興趣不一樣而以。我們應該以能力衡量一個學生是否優(yōu)秀。”
高陽接著說：“其實大小學到大學的課程，學們生在十三歲之前能學會，余下的兩年，我們應該按他們的興趣，培養(yǎng)他們的能力。比如喜歡畫畫的孩子，我們就以他們的畫畫能力做為標準，考核他們是否優(yōu)秀。”
“喜歡文學的孩子，我們就以他們是否能夠?qū)懗隽钊藵M意的為衡量標準。”
“喜歡計算機的孩子，我們就他能否設(shè)計出各種程度為標準。人最重要的是能力，我們要培養(yǎng)那種出了學校，就擁有一技之長，擁有工作能力的人材，而不是出了學校之后，連找工作都難的書呆子。”
高陽的話引起了教育部長的深思：“高上將，按你說這么，學校豈不成了大雜燴，我們要各種各樣的老師，來教各種各樣的學生，這會增加教學的難度。”
高陽冷冷一笑：“興趣是最好的老師，作為教育者，你們就是應該教孩子們他們想學的東西。而不是逼他們，去學他們不感覺興趣的東西，強扭的瓜不甜，按著牛頭不喝水，這個道理你們應該懂的。”
“高上將，我理解你是想改變教育方式，為社會多培養(yǎng)一些專業(yè)的人材。可這樣一來會需要很多老師，360行的都需要啊。會增加很多教育經(jīng)費的。”
“經(jīng)費不是問題，我的細胞修復液每年給國家?guī)淼?0萬億的財富，還能節(jié)約6萬億的醫(yī)療開支，國家多拿一萬億教育經(jīng)費并不是問題，我們需要的是各位的改革決心。”
教育局長面露難色：“高上將，這改革說起來容易，做起來難啊，我們國家這么多年，一直是按學習成績，按分數(shù)來判斷一個學生成績的好壞，按論文來判斷學生應該不應該畢業(yè)。如果要廢除這些東西，那現(xiàn)的大學生怎么辦？我們國家現(xiàn)在每年大學生達到了900多萬人。如果按你的標準，廢除各種考核體制，按動手能力，和專業(yè)能力來評判學生。那本來就快要畢業(yè)的大三大四的學生，豈不是還要再讀一次，重新適應新的能力考核方法嗎？”