媽媽用觀察天氣看有不有雨下的眼光打量著她，最后要走出去了還側(cè)過半個(gè)身來(lái)看著，一副大半放心了的樣。
隱嫻把黃家軍和李多勞的事丟開，她要學(xué)習(xí)了，她的學(xué)習(xí)方式是像啃燒餅一樣，一口一口地，從這一邊開始，咬到那面為止，全部吞下去，然后再咬另一個(gè)，啃了進(jìn)去的，就消化了。
這與李多勞的那種如一個(gè)犁田師傅包下了一個(gè)村民組所有的水田，先之以犁生板的形式犁開全部，然后再一次次的工序來(lái)達(dá)到質(zhì)量的方式是相反的。
然而不管你采取的方式如何，只你把這頭牛喂壯了就行，就服了你！過了年就算新年里你有多大了，她18、李多勞19、黃家軍20，可以說她以最小的年齡考取這所學(xué)校主要是因?yàn)樗羞@樣一個(gè)爸爸，但是你不拼命地啃，怎么啃得完，爸爸也只能做到將燒餅弄成最好啃的形式。
之前準(zhǔn)備啃一個(gè)小時(shí)左右就把給李多勞的鞋送過去，對(duì)不起，這幾乎是沒有辦法的，一坐下來(lái)就兩個(gè)小時(shí)了，又啃進(jìn)去了好幾個(gè)燒餅，她才舉起雙手，勝利地扯了個(gè)懶腰，要給李多勞送鞋了。
她從沒撒過謊，可是今天她決定撒個(gè)謊，敲開李多勞的門，將鞋往他一丟，說一聲是我爸爸送給他的就走，能防止他不受，就像她對(duì)黃家軍那支鋼筆一樣。還不至于不必要地把時(shí)間丟在一些角落里，回來(lái)就馬上繼續(xù)啃，送鞋的時(shí)間對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說，是一陣下課時(shí)間。
他的寢室她知道，黃家軍多次邀請(qǐng)過到他們那里去玩，她沒去過，可是他告訴了他們的樓層和門號(hào)，叫她隨時(shí)去看李多勞鬼祟怪誕的陳設(shè)。
她差不多穿著了黃家軍那么多，又像一只熊貓了，手里拿著鞋，到媽媽那里報(bào)告后，邁出門去。
剛走了不過一百步，她還是摔倒了，不過摔的級(jí)別不算高，她是半蹲著走的。
在她整個(gè)還不太長(zhǎng)的記憶里，她還沒有見過這么厚的冰，不知黃家軍摔了沒有，他來(lái)一趟也不容易，她后悔怠慢了他；李多勞的腳可能很冷，這時(shí)候去踩冰去了沒有，她坐在冰上想了這些。
爬起來(lái)，卻聽得媽媽在叫她，媽媽手里拿著一根木棍搖呀搖的走來(lái)了。
這只熊貓是拄著木棍走在冰上了。見過熊貓拄著拐杖在冰上表演的沒有，沒有見過的就來(lái)這里觀看，應(yīng)該是一個(gè)樣。
他像送包裹的人一樣，按照黃家軍所說的層、號(hào)找準(zhǔn)了一張門，核準(zhǔn)無(wú)誤后敲門了。她同時(shí)作好了準(zhǔn)備，雙手捧著了鞋盒，只等他的門一開，她也用不著走進(jìn)去，就在外面將盒子往他床上或什么地方一丟，說完那句話就走。
廠家是很客氣的，一雙鞋還搞了個(gè)這么美觀特結(jié)實(shí)的包裝盒。
“幫”，“幫幫”
“門沒閂，請(qǐng)進(jìn)。”里面?zhèn)鱽?lái)了漫不經(jīng)心的回答。
隱嫻推開門，里里“田”字形地?cái)[著的四張床赫然入目，床與床之間都有一張課桌，男生寢室的擺布與女生的一樣啊。李多軍坐在一邊第二張課桌上，低著頭在急急忙忙畫挑符般，一頭也不抬。
隱嫻雙手一揚(yáng)，鞋盒從空中飛了過去，跟著飛過去的一句話是：“李多勞，這是我爸送給你的。”
拋去的鞋盒像一個(gè)飛出去的排球砰的一聲飛了回來(lái)，李多勞手往前一挑后繼續(xù)寫他的字了，仍舊沒有抬頭。
鞋盒不偏不倚的飛到由于用力甩鞋而身子往前一栽的隱嫻的身上、而又是她身上的胸上，裝著一雙43碼的毛皮鞋盒子就像一塊磚頭。隱嫻是把所有的力氣一點(diǎn)不剩才把她丟進(jìn)去的，卻被挑了回來(lái)落在了她的胸上，如果不是穿得如熊貓，恐怕就在新年里當(dāng)場(chǎng)斃命了。就是這樣，她還是很痛的，她發(fā)出了哎呀的尖叫聲，沒有力氣去帶關(guān)這一張門了。
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