“怪不得系統(tǒng)會給出這些任務(wù)呢。要是按照現(xiàn)在這個狀態(tài)，我復(fù)習(xí)上一個月，高考確實是有機(jī)會考上名校的。”陳宇發(fā)現(xiàn)他的變化后恍然大悟道。他猜想大概精神力的提升會附帶著提升智力，要是這樣的話隨著精神力的提升，他以后會越來越聰明。這個系統(tǒng)真是太逆天了，就算是沒有異能，沒有商店，有這個能提升智力的效果，就足夠了。看了會書后，陳宇感覺有了一點困意。于是他去洗簌了一下，然后去睡覺了。
這一夜他睡的很安穩(wěn)，一覺睡到大天亮，醒來后感覺渾身舒爽。今天是周末，陳宇打算先把作業(yè)做了，然后下午和曹猛出去溜達(dá)溜達(dá)。家里的儲備糧已經(jīng)告急了，冰箱里也沒什么東西了。所以他打算下午去趟超市，往家里搬點東西回來。既然已經(jīng)計劃好了，陳宇就先出去美美的吃了頓早飯，然后回到家里，坐在書桌前開始寫起作業(yè)來。
高三的學(xué)生作業(yè)非常之多，一周就放假一天，但老師們會布置無數(shù)的作業(yè)，讓你這一天都只能在寫作業(yè)中度過。當(dāng)然學(xué)習(xí)好的學(xué)生呢，可能作業(yè)完成的比較快，那就有時間休息。但像陳宇，就算是花整整一天寫作業(yè)，最后也不見的能寫完。還是會留下一兩道做不出來的題，等周曰晚上晚自習(xí)的時候，向別人請教才能做完。
當(dāng)然了，如果你是抄別人的，那這些作業(yè)真的一點壓力都沒有。像曹猛就是，周末白天盡情的玩，然后到周曰晚上，帶著無數(shù)作業(yè)回到學(xué)校。伸手管身邊的妹子一借作業(yè)，接下來兩節(jié)晚自習(xí)就在那埋頭苦抄。
抄別人的作業(yè)固然爽，但到考試你就等著哭吧。不過曹猛卻是個例外，雖然從不寫作業(yè)，但他夠聰明啊，即使是不怎么做作業(yè)，光憑著課前預(yù)習(xí)一下，上課聽聽老師將的，然后下課再回憶一下上課的內(nèi)容，考試前復(fù)習(xí)一遍筆記，他就能穩(wěn)穩(wěn)考進(jìn)年紀(jì)前百名。所以人和人啊就不能比，比反而會氣死人。
不過自從昨天陳宇學(xué)會了異能，有了精神力后，他現(xiàn)在也勉強被劃歸到聰明人的行列中了。這不，在寫了一上午，中午吃了一頓飯后，下午一點多鐘他就將所有的作業(yè)寫完了。
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