但
就在這時(shí)，一位高二年級(jí)的教師偷偷的跟吳青山說(shuō)
“校長(zhǎng)，您大可不必給我們付錢的”
“只要學(xué)校破產(chǎn)的時(shí)候，大家都能分一杯羹就行了。”
吳青山“”
“”
“”
吳青山明白了。
這些老師，想著學(xué)校破產(chǎn)呢啊
都想著等學(xué)校倒閉了，每個(gè)人的手往學(xué)校的墻里伸點(diǎn)
吳青山似笑非笑的看著大家。
其他教師不敢與其直視。
吳青山突然大喝
“都給我收起你們那些骯臟的想法”
“你們以后每個(gè)月都會(huì)領(lǐng)到工資，以前拖欠的錢，也會(huì)盡快補(bǔ)上”
“新西方中學(xué)，是不可能破產(chǎn)的，是不可能被解散的”
“高一高二的教師你們聽(tīng)著，還沒(méi)考級(jí)的，盡快考級(jí)，還沒(méi)有教師資格證的，盡快去申請(qǐng)教師資格”
“明年，我們學(xué)校不會(huì)再收任何一個(gè)沒(méi)有教師資格的人當(dāng)教師”
吳青山一字一句，字正腔圓，說(shuō)的所有老師是兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，全身膽寒。
發(fā)完了教師的工資，剩下的七萬(wàn)多元，大部分都繳納學(xué)校的水電費(fèi)包括一些后勤費(fèi)用了。
剩下一萬(wàn)元左右，吳青山則是全部投入到了三年一班的武道天賦中。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練違紀(jì)，三年一班每個(gè)人在武道上，都有了不小的進(jìn)步。
所謂先學(xué)武，先學(xué)挨打也不是沒(méi)有道理的。
三年一班每個(gè)人，正是因?yàn)楸淮颍庞辛朔答佁嵘?
現(xiàn)在，三年一班的武道進(jìn)度條，也達(dá)到了34。
這樣的進(jìn)度，無(wú)論對(duì)吳青山來(lái)說(shuō)，還是對(duì)那些學(xué)生們來(lái)說(shuō)，都是可喜的。
從原來(lái)的23到現(xiàn)在的34，即使是他們自己，也能感受到他們實(shí)力上的進(jìn)步。
這是毋庸置疑的。
這樣的進(jìn)步，也讓他們更加堅(jiān)信吳青山的方法。
自由搏擊斗毆跳躍練習(xí)翻墻
每一樣，都讓他們有所收獲。
他們的武道水平，也追趕上了吳青山給他們?cè)黾拥奈涞捞熨x。
現(xiàn)在，他們的水平與天賦，趨于了一致。
吳青山又通過(guò)學(xué)情分析的系統(tǒng)，給他們的武道天賦，注入了10的進(jìn)度。
一場(chǎng)場(chǎng)斗毆與翻墻，又再一次的在校園西部的荒草地上開(kāi)始
五月，進(jìn)入了炎熱的季節(jié)。
高考臨近，三年一班的學(xué)生，也變得更加的勤奮。
中午，他們會(huì)向吳青山主動(dòng)申請(qǐng)?jiān)偌泳毎胄r(shí)。
吳青山并沒(méi)有同意。
六月初就是武道水平測(cè)試，如果測(cè)試之前因?yàn)橛?xùn)練過(guò)度而傷筋動(dòng)骨，那可就得不償失了
三年二班到四班的學(xué)生，見(jiàn)一班的實(shí)力日益增長(zhǎng)，心有羨慕，可又無(wú)可奈何。
吳青山定下了一條規(guī)矩。
只要普通班的學(xué)生能夠在武道上勝過(guò)三年一班的學(xué)生，便可以取代他。
可直到今天，普通班里，也沒(méi)有一人能夠成功
即使是三年一班的那種瘦弱的眼鏡男，也擁有著強(qiáng)大的爆發(fā)力。
吳青山倒也沒(méi)有完全的放棄普通班的學(xué)生。
他不光提倡精英教育，他同樣也支持因材施教。
他往每個(gè)普通班，都投入了10的學(xué)習(xí)完成度。
這就是三萬(wàn)元
沒(méi)辦法，現(xiàn)在學(xué)校資金緊張。
至于能有幾個(gè)人考上大專，便要看他們自己的造化了。
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