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他坐下來，把橘貓擱到一旁，抬頭就見阮喻一邊挪來稿件資料，一邊斜著眼往他手邊瞥。
那只貓正四腳朝天，翻著肚皮扭來扭去。
毛茸茸的尾巴尖掃得他手背發(fā)癢，有那么點妨礙公務(wù)。
他把它抱遠一點，垂眼翻開文件，說：“幾個問題……”說到這里又頓住。
因為阮喻好像沒在聽，一個勁瞅桌角，上半身甚至前傾到了六十度，一副要穿屏而來的架勢。
可鏡頭就那么個角度，再湊近也最多看見一只貓耳朵而已。
許淮頌低咳一聲。
她這才回神，坐直身板：“啊，許律師，你說。”
“第十四章，第三段。”
阮喻翻到對應(yīng)段落，發(fā)現(xiàn)剛好是一段關(guān)于貓的描述，講女主角途經(jīng)藝術(shù)館，碰見男主角在草叢里投喂流浪貓的事。
為增加“粉紅元素”，她寫這段時，在現(xiàn)實基礎(chǔ)上作了改編，設(shè)定男主角其實并不喜歡貓，只是因為女主角喜歡才愛屋及烏。
“我不喜歡貓，我喜歡你。”這句內(nèi)心獨白，跟“寫詩人”那邊一字不差。
針對這處雷同，阮喻苦思冥想，沒找到反駁方向。
看許淮頌完全公事公辦，絲毫不像記得的模樣，她放心問：“你有什么想法嗎？”
他點一下頭：“兩邊有細微差別。你塑造的人物心理是‘愛屋及烏’，但對方不是。”
“欸？”
阮喻一愣，翻開另一沓文稿，把相關(guān)情節(jié)讀了兩遍，恍然大悟。
對方筆下的男主角并不是就此喜歡上了貓，而是早早算計到女主角將要路過藝術(shù)館，所以刻意演了這一出博好感。
只是“寫詩人”把這段真相描述得非常隱晦，而阮喻又先入為主地產(chǎn)生了思維定式，所以當局者迷了。
說起來，雖然大綱是她原創(chuàng)，但客觀上講，“寫詩人”這么一改編，從人設(shè)上來講更有張力了。
她作好批注，把這點作為反駁依據(jù)，然后問：“還有嗎？”
“第三章，第七段。”
阮喻翻回去找到對應(yīng)段落，看到一段女主角拒絕“爛桃花”的情節(jié)。
由于阮爸爸的關(guān)系，當年她在許淮頌班上有那么點知名度，曾經(jīng)惹來過十班一個男生的追求。
對方是不學無術(shù)的那類人，被女同學封了個“道明寺”式“霸道總裁”的稱號，幼稚的手段層出不窮，有一次在班上單方面大肆揚言，說她是他的。
阮喻不堪滋擾，聽說后又氣又急，被逼哭了，也做了回大老虎，站在十班教室門外，氣勢洶洶地當眾回絕了他，叫他別再死纏爛打，打擾她學習，最后說：“道明寺了不起啊，我喜歡的是花澤類！”
男生當場懵成一只陀螺，十班人哄堂大笑。