一時(shí)間，同學(xué)們看李言的目光都帶了幾分歉意。
周刻早在班主任說(shuō)話的時(shí)候，就已經(jīng)放下信紙?zhí)铀频呐芑刈约旱淖弧?
李言感激的朝班主任微微一笑，撿起男生扔在講臺(tái)上的信紙，不急不緩的走向自己的座位。
她剛走到座位旁，鈴聲驟歇，郁圓圓看到她過(guò)來(lái)，表情略有些不自然的移開(kāi)視線。
周刻在李言桌子里翻情書(shū)的時(shí)候，她就在旁邊看著，并未出聲制止。
“好了，這節(jié)是英語(yǔ)課，大家先拿出本子，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)第七單元的單詞。”還沒(méi)響過(guò)第二道鈴，班主任就迫不及待的讓大家準(zhǔn)備本子聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。
“天哪，又默寫(xiě)英語(yǔ)單詞”
“我一個(gè)都記不住，要不、我們偷偷照著書(shū)抄吧”
“要抄你一個(gè)人抄，我可不敢頂風(fēng)作案”
“膽小鬼”
因?yàn)榭康媒竺嬉蛔滥猩膶?duì)話李言聽(tīng)得一清二楚，她好笑的搖搖頭，拿出草稿本還有筆，然后馬上翻到英語(yǔ)第七單元的單詞表，快速的默記起來(lái)。
她雖然復(fù)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，但還沒(méi)有復(fù)習(xí)到第七單元，所以只得臨時(shí)抱抱佛腳。
叮鈴很快響起第二遍鈴聲。
“大家把英語(yǔ)書(shū)收起來(lái)，我們現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)”
一共是十八個(gè)單詞，經(jīng)過(guò)臨時(shí)抱佛腳，李言寫(xiě)出了十四個(gè)，其中有六個(gè)不確定是不是正確。
“好了，大家把寫(xiě)好單詞的本子，交到小組長(zhǎng)那里，課后由小組長(zhǎng)批過(guò)以后，把寫(xiě)錯(cuò)的和沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的單詞每個(gè)各抄二十遍，明天放學(xué)之前再交給小組長(zhǎng)檢查，聽(tīng)明白沒(méi)有”
大家參差不齊的怏怏應(yīng)道“聽(tīng)明白了”
李言不知道哪個(gè)是小組長(zhǎng)，只等著看別人交給誰(shuí)，她就交給誰(shuí)。
罰抄單詞雖然是簡(jiǎn)單粗暴的懲罰，但其實(shí)還是非常有用的，熟話說(shuō)，好記性不如爛筆頭，多寫(xiě)能加深記憶。
“大家都交給小組長(zhǎng)沒(méi)有，交完了的話，我們開(kāi)始上課。ok,boys and girs，begng a css。”
不愧是研究生畢業(yè)，蘇老師的英語(yǔ)發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，盡管大部分知識(shí)點(diǎn)，蘇老師一講李言就懂，但是她依然聽(tīng)得非常認(rèn)真。
下課鈴響起，李言長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了一個(gè)懶腰，第四節(jié)是她最不感冒的歷史課。
課間十分鐘，李言準(zhǔn)備去趟廁所，因?yàn)椴恢牢恢茫谑寝D(zhuǎn)頭問(wèn)郁圓圓“一起去上廁所嗎”
學(xué)生時(shí)代，一起去上廁所，代表著女生之間的友誼。
李言從未主動(dòng)叫她一起去上廁所，郁圓圓下意識(shí)的就想拒絕，話到嘴邊，想起情書(shū)的事情，她突然改口，“好啊。”
李言聽(tīng)她答應(yīng)，臉上展露出一個(gè)開(kāi)心的笑容，這下不怕找不到地方了。
兩人一前一后的走出教室，一出教室，李言就慢下步子，把郁圓圓讓到了前面。
她們從三樓下到一樓，再?gòu)囊粯枪盏浇虒W(xué)樓后面大概三四十米遠(yuǎn)的地方，那兒有一個(gè)單獨(dú)修建的屋子，廁所就在那里。
聞著廁所特有的味道，李言心中慶幸，還好叫了同桌妹子一起，不然就憑她自己，估計(jì)找到上課鈴響都不一定找得到。
廁所是一格一格分開(kāi)的，李言尋著一個(gè)空的推門(mén)進(jìn)去，剛脫下褲子，就聽(tīng)到有人進(jìn)來(lái)的聲音。
“丹丹，你聽(tīng)說(shuō)班李妍的事了嗎”
“不知道，她怎么了”
“聽(tīng)說(shuō)她前幾天自殺了。”
“哈真的假的她干嗎自殺”
“聽(tīng)說(shuō)是為了125班的班草宋飛”
“啊那、那她沒(méi)事吧”
“沒(méi)事，大難不死，今天已經(jīng)來(lái)上課了，我早操的時(shí)候還看到她來(lái)著。”
“我說(shuō)他們班的學(xué)生還真是無(wú)所事事，我們一天到晚為了學(xué)習(xí)累的半死，他們還有心情談情說(shuō)愛(ài)，還真是跟我們不一樣”
“我們當(dāng)然不一樣，他們班全是走后門(mén)進(jìn)來(lái)的垃圾，我們可都是正正經(jīng)經(jīng)憑自己分?jǐn)?shù)考進(jìn)來(lái)的，能一樣嗎”
原來(lái)自己所在的班是垃圾班呀，難怪身在重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍那么差，李言一邊穿褲子一邊心中感慨。
她按下沖水按扭，開(kāi)門(mén)走了出去。
洗手池在廁所入口，洗完手看到郁圓圓還沒(méi)出來(lái)，李言便站在門(mén)口等著。
很快，廁所響起幾道沖水聲，李言側(cè)目一看，出來(lái)的是三個(gè)她不認(rèn)識(shí)的女生。
走在前面的女生看到門(mén)口的李言，神情一怔，快速的撇開(kāi)視線。她擰開(kāi)水龍頭，一邊洗手，一邊拿眼角余光去看李言。
估計(jì)，剛才說(shuō)話的就是她們，李言只是瞥了一眼，就收回視線。
三女生洗完手，快速的從李言面前走過(guò)，出了廁所，三人迅速的靠在一起，其中一個(gè)女生還回頭看了一下。
圓圓妹子怎么還沒(méi)出來(lái)李言看了一眼手表，離響鈴還剩兩分鐘了。
“圓圓，郁圓圓，你還在廁所嗎”李言返回里面，大聲詢(xún)問(wèn)。
半晌沒(méi)有回應(yīng)，就在李言以為廁所沒(méi)人正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，身后的一個(gè)格間傳出一個(gè)微弱的聲音，“我在。”
李言松了一口氣，問(wèn)道“你還在里面做什么是忘記拿紙了還是哪里不舒服”
格間里的郁圓圓，身下的蹲坑一片紅色，她臉色發(fā)白，一只手撐在格間的木板上，一副快暈過(guò)去的樣子。
“我、沒(méi)事，就是、就是大姨媽來(lái)了。”