大多數(shù)時(shí)候, 法律要審判一個(gè)人，往往不是一刀給個(gè)爽快, 而是將刀懸在頭頂, 不知何時(shí)落下。
沈浪的判刑，從中秋到重陽，鎮(zhèn)上一句準(zhǔn)確消息也沒有。大多數(shù)傳言都是以訛傳訛，什么“槍斃”，什么“關(guān)五十年”, 一聽就不科學(xué)。
但卻嚇人。
至少, 小鎮(zhèn)青年打架斗毆概率大大降低, 老師和家長管教孩子都有了現(xiàn)成的反面教材。
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王曉東因?yàn)檫@些傳言跟人打了幾次架，鼻青臉腫半個(gè)月，連蔡星月也感慨：“沈浪啥時(shí)候能回來上課就好了,
但我爸說可能會判兩三年……到時(shí)候咱們都初中畢業(yè)，做不了同學(xué)了誒。”
蔡爸爸在鄉(xiāng)林業(yè)站, 他的話大家都信。
林雨桐看著空蕩蕩的書桌，心情復(fù)雜。如果坐牢兩三年, 那等他出獄都十九歲了, 所有同班同學(xué)上了高中, 他是繼續(xù)念初一?還是就此輟學(xué)?
成年后的三年時(shí)光，一晃而過。
青少年的三年，不僅是學(xué)習(xí)基本知識的重要階段, 還是三觀塑造、人格養(yǎng)成的重要時(shí)期，關(guān)乎成長。
心事重重間, 第三次月考悄然而至。這次雨桐特意隱藏“實(shí)力”，故意做錯(cuò)兩個(gè)選擇題，把每一門分?jǐn)?shù)都控制在90以上，95以下，盡量不做出頭鳥。
誰知班上其他人都發(fā)揮失常，她又考了第一。
這次，終于沒有老師再懷疑。畢竟，考場和座位是隨機(jī)調(diào)配的，她每一門都跟不同的同學(xué)坐一起，要抄也沒地方抄啊。
于是，所有人不得不相信，林雨桐是真的進(jìn)步了。
楊喬順將她作榜樣，鼓勵(lì)大家向她學(xué)習(xí)。別說，效果還挺不錯(cuò)，從倒數(shù)第二逆襲到全班第一，這碗濃濃的香噴噴的雞湯，大家干了。
拿著成績單，走在鄉(xiāng)間的小路上，心情難得愉悅。
“妹高興啥?”陽子又冷不丁從身后冒出來。
“哥不是說學(xué)習(xí)緊張不回來了嘛?”
“我姐呢?”
“喏，后面。”
山路的另一頭，大伯彎腰背著個(gè)巨大的紙箱子，大梅唧唧喳喳不知說啥，把他逗得哈哈大笑。
“咱爸買了電視機(jī)，晚上就通電了。”
雨桐也高興，陳家坪通電比前世早了整整兩年。有了電，能看新聞，能聽廣播，能看節(jié)目，外界大門終于向這個(gè)落后的小山村敞開。
“啥時(shí)候來電?我燈泡都裝好了。”
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“你家多少瓦?我的45。”
“喲，45那照得就跟白天一樣……”
男女老少，家家戶戶，都在等著電流來的那一刻。
見他們買了電視機(jī)，整個(gè)村都沸騰了。強(qiáng)子不知從哪兒跑出來，一路追著叫“電視”。村里孩子聽見，也一個(gè)個(gè)看大熊貓似的跟著他們回家。
三兄妹配合大伯，按照說明書把電視機(jī)組裝好，坐等通電。伯娘把飯菜做好，擺上桌，大家才戀戀不舍離開電視機(jī)前。
土豆燉牛肉，番茄炒雞蛋，臭豆腐燒茼蒿，全是好菜。強(qiáng)子吃得滿頭大汗，生怕別人跟他搶似的。
雨桐記得，上輩子她在外打工后，聽姐姐說強(qiáng)子只上到初中畢業(yè)，出去走街串巷做小生意，沒兩年自己買個(gè)門面，在榮安高鐵站，雖不至于大富大貴，但絕對是兄妹幾個(gè)里過得最好的。
正想著，忽然聽見一陣歡呼，“亮啦!”
強(qiáng)子比誰都快，迅速拉了墻邊的繩子，“卡塔”一聲，堂屋巨亮無比，跟白天似的。習(xí)慣了煤油燈的螢火之光，林雨桐一瞬間還沒反應(yīng)過來。
“呀，一百瓦的大燈泡原來這么亮!”
大伯得意道：“雨桐做作業(yè)就得用亮的，不然傷眼，剛才說是又考第一了……丫頭快把成績單給你伯娘開開眼。”
其他幾間屋子都是三十瓦的，畢竟這時(shí)候電費(fèi)可貴了。
雨桐眼眶發(fā)酸，大伯伯娘待她，真是恩重如山，她何德何能受這種好?
大梅和強(qiáng)子也不吃飯了，說明書早看過幾遍，伸手在電視機(jī)右下角按一下，熒光屏閃了下，由黑到灰，再到深藍(lán)……大家屏住呼吸，幾秒鐘后，電視機(jī)自動接收到村委會的信號，傳來熟悉的一男一女聲音。
雨桐從未覺著萬年不變的新聞聯(lián)播竟如此美好。
這年代條件不差的都有電視機(jī)，林家人雖然也在別的村見過，但看著自家的新彩電，仿佛比別家的好。喬大花愛惜的摸了摸，“哎喲，以前誰能想到能看見別人活生生的臉啊!”
科技改變生活，科技創(chuàng)造幸福，在此時(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致。
村里老幼都來湊熱鬧，強(qiáng)子爭著幫大人換臺，一會兒換一個(gè)，不是看電視劇，而是看電視機(jī)。
一直熬到凌晨一點(diǎn)半，啥臺都沒節(jié)目了，村人才戀戀不舍離去。大伯是厚道人，也不催他們，還打著手電筒將幾個(gè)孩子安全送到家。