這天的課堂之上，狂放派老師看上去很煩躁，沒事就把薛藺望上兩眼，仿佛下一秒就能沖上去揪著他的衣領(lǐng)，再比拼一回詩才。但薛藺上回一口氣作詩八首的戰(zhàn)績，卻又輝煌到讓他望而卻步。

于是其他伴讀就倒霉了，老是被點名站起來回來問題。答不上，狂放派老師就開始嘴吐毒刺：

“你確定你姓馬連這道題都不會，你明明就姓驢，還是一頭笨驢！”

“呵呵，姓狄果然蠢笨如狗。你不懂我為什么罵你是狗把你的姓劈成兩半，不就是一個犬字和一個火字嗎哦對了，你還是一條被火烤熟的笨狗。”

姓狄的伴讀不甘受辱，朗聲道：“那老師你還姓孫呢，劈成兩半就是黃毛小子！”

狂放派老師毫不介意：“那你怎么不看看老師的名字叫什么呢老師叫孫斌，拆開來看，就是小子文武雙全。可比你這條被火烤熟的笨狗強多了。”

薛藺因為自責的緣故，自上課以來頻頻望向蕭i。她的位置在學生席的第一排正中央，只要裝作認真聽孫斌的課，就能順帶看到她。

他心里琢磨著怎么道歉，也就沒太在意課堂上發(fā)生的事情。但事情發(fā)展到后來，孫斌說話確實帶了人身攻擊，他又清楚這事八成跟他昨天用八首詩下了他面子有關(guān)。

便忍不住插了一句話：“老師，你的表字是不是叫白云啊”

孫斌一愣：“你怎么知道”又道，“雖不中，亦不遠，我表字云霄。”

薛藺點點頭：“霄，亦云也。是正在下雨、雪的云。”

孫斌有些驚訝：“難不成，你懂玄學之術(shù)”

“不，我只知道一句俗話，白云蒼狗，變幻莫測。老師你脾氣如此變化多端，原來是因為表字帶狗，此生注定與狗有緣。怪不得，怪不得。”

“噗！”

“噗！”

“哈哈哈哈哈！”

伴讀們哄堂大笑起來，特別是剛剛被孫斌人身攻擊了的那兩位笑得最大聲。大家還不斷眉來眼去，用唇形念“孫蒼狗”三個字。

連蕭i也忍不住回頭望了薛藺一眼。

薛藺正想用唇語說聲“對不起”，她已經(jīng)回過頭去。

他有點失落。

這時，孫斌把墨錠當驚堂木用力一拍：“反了反了，你們這些當學生的竟敢這般羞辱老師，讀的那些圣賢書都從一只耳朵進，另一只耳朵出，飄回書里去了嗎！”

“老師你不會又想跟我阿耶聊天吧阿耶公務(wù)繁忙，沒那么多空閑時間的。”一名伴讀嚎道。

“我阿耶也沒空。再說了，別人的大人也是大人，老師你怎么像個小孩一般，受了什么委屈就跟大人告狀”另一名伴讀說道。

“不不不，你們都看錯了老師。老師是白云蒼狗，變化多端，多的是收拾學生的方法。他肯定會叫我們看看他別的手段的。”還有一名伴讀用了激將法。

面對如此頑劣的學生，孫斌呵呵了，就不信收拾他們不下來。正要與他們斗智斗勇，旁邊的薛藺忽然發(fā)話了。

“老師您自己可能覺得，身為監(jiān)察御史卻被派來教導我們這批權(quán)貴子弟，這是上面的人對您明升暗貶了。所以您心里一直有氣，連帶對我們也不太客氣。可您有沒有想過，正是因為您連自己的頂頭上司都敢罵，有著一身錚錚傲骨，才學又超脫他人，上面才會把您派過來教我們的”

孫斌不說話了，但眼眸里的怒色卻依然未消。

薛藺又道：“有道是量才任用，有些人唯唯諾諾，遇事毫無主見，只堪充作下吏；有些人圓滑自在，說話玲瓏，合該處理外交事宜。而像老師這般鐵骨傲然者，來教我們這樣的權(quán)貴子弟最為合適。因為只有您這樣的人才可能從嚴治學，根本不會考慮對學生要求太嚴格，是否會得罪什么人。”

孫斌的臉色這才緩和了些。

“但學生說一句放肆的話，師長們教書育人，首重的應(yīng)是言傳身教。老師才從御史臺那種地方調(diào)過來，可能心理上還未真正適應(yīng)老師的身份。學生們都尚未成年，比不得您的同僚，看到您說什么做什么，是很有可能照著學的。”

孫斌臉色又難看起來，把書卷往案上一砸，抄起手開始生悶氣。

課堂上頓時一片寂靜。

但神奇的是，他這回竟沒有再罵人。生了一會兒氣后，就拾起書卷重新開始講學了。

這讓以為老師鐵定會暴走的伴讀們驚訝非常，紛紛趁孫斌轉(zhuǎn)身的機會，偷偷給薛藺豎大拇指。之前被罵作“一條烤熟的笨狗”的伴讀，還給他豎了兩個拇指。而“笨驢”則寫了張小紙條揉成團，扔到他桌上。

他展開一看，上面寫了四個字“薛郎有才”。差點笑出聲來。隨即心念一動，也趁孫斌轉(zhuǎn)過身的時候偷寫了張紙條，上面寫了“我錯了”三個字。

想想，覺得這三字好像有點輕飄飄，靈機一動，又畫了個狗頭當署名。揉成一團，扔到蕭i桌上去。

蕭i愣了一下，把紙團展開看了。然后微微側(cè)首，給了他一個側(cè)臉。