紀(jì)父和紀(jì)筠模仿畫里的姿勢(shì)，真實(shí)的手和畫來(lái)了一張合照，紀(jì)筠用的不是自己的真名，她用得是竹均。
從寶島回來(lái)，紀(jì)筠就去蘇老師的畫室去報(bào)道了，楊杰推薦的這個(gè)蘇老師是h大美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，年輕但是水平不錯(cuò)，紀(jì)筠還是很相信楊杰的眼光，正如他自己所說(shuō)，他畫得不怎么樣但他眼光好。
“你終于來(lái)了，小楊和我說(shuō)過(guò)好多回了。”蘇老師聽(tīng)她說(shuō)了名字之后，思索了一秒，便高興地說(shuō)道。
蘇老師三十歲左右，十分溫柔，長(zhǎng)得不說(shuō)多美，但讓人非常舒服。經(jīng)歷過(guò)李穎，紀(jì)筠對(duì)脾氣急躁的女人真的有了陰影，李穎罵人的時(shí)候那個(gè)聲音都會(huì)刺穿耳膜，大概有了之前不好的經(jīng)歷，蘇老師第一次見(jiàn)面給她的印象很好。
紀(jì)筠遞上自己在寶島買的小禮物，也就是一些特產(chǎn)“不好意思，剛放假就去寶島玩了，前天才回來(lái)，這是一點(diǎn)點(diǎn)小禮物。”
蘇老師也沒(méi)有客氣，笑著說(shuō)道“謝謝你的禮物。你第一天來(lái)，我來(lái)和你說(shuō)一下我的畫室，畫室除了我，還有一位宋老師，她是教水彩畫的，你要是有興趣，也可以試一試她的水彩課，我主要教油畫，我聽(tīng)小楊說(shuō)過(guò)你，也看過(guò)你的畫，你畫得很不錯(cuò)，對(duì)于你這種已經(jīng)有一定基礎(chǔ)并且有自己畫風(fēng)畫技的，我可能不能用教這個(gè)字，只能用指導(dǎo)。每個(gè)人的天賦、基礎(chǔ)不一樣，教授的方法也不同，所以你不要疑惑，我在那個(gè)房間教基礎(chǔ)
班，你在另一個(gè)房間畫畫。”
她說(shuō)話很有條理，語(yǔ)氣溫和，紀(jì)筠一下子就放下心來(lái)，因?yàn)樗f(shuō)的，正是紀(jì)筠要的。
紀(jì)筠總覺(jué)是來(lái)對(duì)地方了，道“這樣安排很好，我也希望教學(xué)模式是能夠在我畫完之后，給我一些建議和指導(dǎo)。”
這一家畫室很正規(guī)，也很大，分了好幾個(gè)房間，紀(jì)筠畫畫的房間只有五個(gè)人，多是有基礎(chǔ)的，不需要上基礎(chǔ)課，有兩個(gè)也是和紀(jì)筠一樣，是藝術(shù)生，只是比紀(jì)筠大一屆。另外兩個(gè)還是初中生，有油畫基礎(chǔ)，以后也想走藝術(shù)這條路。
來(lái)這里兼職的大學(xué)生閑暇的時(shí)候也會(huì)過(guò)來(lái)畫畫，她是蘇老師的學(xué)生，考上了h大美術(shù)學(xué)院，暑假來(lái)這里兼職，會(huì)教一教基礎(chǔ)班的學(xué)生，基礎(chǔ)班一般只上一節(jié)課，一節(jié)課也就兩個(gè)小時(shí)，空閑的時(shí)間她和他們一起畫畫。
蘇老師總算是見(jiàn)識(shí)到了楊杰口中非常有天賦的學(xué)生，這個(gè)女生的天賦真的讓人嫉妒，她對(duì)色彩的運(yùn)用總有種讓人當(dāng)頭一棒的感覺(jué)，你覺(jué)得不大可能的顏色，在她手里都能變成可能。同樣臨摹一幅畫，她不是真的在臨摹，而是注入了自己的體會(huì)，給人一種新的體驗(yàn)。
有這樣一個(gè)學(xué)生，蘇清清壓力也挺大的。
說(shuō)是作為一個(gè)老師，蘇清清真的覺(jué)得能教她的不多，在給紀(jì)筠指導(dǎo)的時(shí)候，蘇清清都要謹(jǐn)慎一些，這樣一個(gè)好苗子，如果因?yàn)樗呷肓隋e(cuò)誤的路，大概也是畫壇的一大損失了吧。
“你的色彩運(yùn)用，說(shuō)句實(shí)話，是比我好的。線條勾勒，這里太過(guò)模糊，你好似不太喜歡先素描勾勒，喜歡直接上顏料，可能是個(gè)人習(xí)慣，但這個(gè)習(xí)慣如果去考試，風(fēng)險(xiǎn)有點(diǎn)大。”
蘇老師在點(diǎn)評(píng)紀(jì)筠的時(shí)候，其他人也喜歡豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，從紀(jì)筠進(jìn)畫室的第一天起，蘇老師對(duì)她就只有稱贊，但見(jiàn)過(guò)她的畫也只有折服，這才是真大佬！
紀(jì)筠很喜歡蘇老師的說(shuō)話方式，有一種很尊重人的感覺(jué)，即便在點(diǎn)評(píng)你的缺點(diǎn)，你也只會(huì)感覺(jué)如沐春風(fēng)，人的尊重是相互的，紀(jì)筠說(shuō)道“我有時(shí)候會(huì)偷一下懶，畫幅比較簡(jiǎn)單就直接上顏料了，我以后會(huì)注意。”
蘇老師去點(diǎn)評(píng)其他人的畫作，在畫室兼職的齊媛把板凳挪了挪，挪到她旁邊，羨慕地說(shuō)道“我覺(jué)得你就是來(lái)打擊我們自信心的，來(lái)新手村屠城的吧。”
坐在前面的女生聞言，特地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
紀(jì)筠哭笑不得“我就當(dāng)是對(duì)我的認(rèn)可吧。”
齊媛看著她畫的花，和自己畫的花，唉聲嘆氣“何止是認(rèn)可，嫉妒死了。果然天賦這種東西，強(qiáng)求不來(lái)。”
紀(jì)筠看了一下她的畫，齊媛太小心謹(jǐn)慎了，對(duì)顏色保持在固有認(rèn)知的框架里，有一種跳不出來(lái)的感覺(jué)，說(shuō)道“你的顏色可以再大膽一點(diǎn)，不要怕出錯(cuò)，多嘗試一下特別的顏色搭配，也許會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。”
“道理我都懂，但是實(shí)際操作起來(lái)，就不是那么容易了。”齊媛沒(méi)有少聽(tīng)過(guò)這句話，但是色感是一種很虛無(wú)縹緲的，類似于審美，并不是你多看一看就能有的。
所以說(shuō)，齊媛真的好羨慕紀(jì)筠的天賦，有些事就是這樣，別人追求了一輩子的東西，有些人天生就擁有。
畫室人少的好處就是關(guān)系也比較簡(jiǎn)單，一起畫畫的時(shí)候都能保持安靜，休息的時(shí)候也能聊得很開(kāi)，還有齊媛這種幽默風(fēng)趣的師姐，一群還沒(méi)有上大學(xué)的也都好奇的很。
“師姐，你們美術(shù)系有個(gè)學(xué)生好像在微博上很有名，經(jīng)常在微博上畫一些插畫。”
齊媛想了一想“你說(shuō)的是楊夢(mèng)啊，但我告訴你們，她的畫工挺一般的，在我們學(xué)校排不上名號(hào)的。”
“啊微博上都夸她什么學(xué)霸女神，現(xiàn)實(shí)中水彩也畫得很好。”
齊媛笑了起來(lái)，看下這五只小學(xué)雞，眼底就在說(shuō)你們太天真了“她在微博上走上這條路基本上已經(jīng)放棄了進(jìn)入正經(jīng)的畫圈，屬于邊緣人物了。畫壇很多聽(tīng)起來(lái)好像很牛逼，其實(shí)呢，他們什么也不是，甚至很窮很窮，還有很多人品很差，但是外界對(duì)他們的畫很追捧。你們真別把這個(gè)圈子想得太光鮮亮麗，這個(gè)圈子很少有人關(guān)注，也就容易暗藏很多小人和惡人，真正能夠成為著名畫家的也少，畫圈有句話，早死成全買畫人。許多畫家都是死了以后，他的畫才開(kāi)始有價(jià)值的。”
紀(jì)筠眼睛瞪得老圓看著她，惹得齊媛忍不住捏了捏她的臉，似是叮囑她又是叮囑其他人“所以啊，如果你們真的想往這個(gè)方面發(fā)展，都要防著點(diǎn)，選好老師很重要，蘇老師人好沒(méi)有坑過(guò)你們，栽跟頭從這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始了。你們的同學(xué)可能抄襲你的創(chuàng)意你的畫作，你的老師可能壓制你，還是那句話，好人居多，壞人常有，防人之心不可無(wú)。”
紀(jì)筠想到李穎這種人，覺(jué)得也算屬實(shí)，她畢竟還沒(méi)有真正接觸這個(gè)圈子，但很慶幸，目前在這條道路上，遇到的大部分人都是友善的，黃老師、劉老板、楊杰、蘇老師、齊媛，她不能因?yàn)槔罘f這種人而否定全部。
因?yàn)榧o(jì)筠報(bào)得是最貴的一個(gè)油畫班，贈(zèng)送了幾節(jié)水彩課，紀(jì)筠自學(xué)過(guò)一點(diǎn)水彩，水彩真的是很有意思的一種畫，全靠顏色的暈染疊加，她會(huì)的只是皮毛，她也樂(lè)意上幾節(jié)水彩課試一試。
水彩課的老師姓嚴(yán)，人如其名，人瞧著也有些嚴(yán)厲，但話不多，可能有些冷，她說(shuō)自學(xué)過(guò)一點(diǎn)，嚴(yán)老師就把她分到有基礎(chǔ)的那個(gè)的班。
“誒，你不是學(xué)油畫的嗎怎么來(lái)學(xué)水彩了”旁邊的女生驚奇地問(wèn)道，都是一個(gè)畫室的，她又生得這么漂亮，即便不認(rèn)識(shí)也知道她。
紀(jì)筠朝她笑了笑“我來(lái)蹭幾節(jié)水彩課。”
“哈哈，你好，我叫于麗娜，你之前有學(xué)過(guò)嗎”于麗娜笑瞇瞇地問(wèn)道，她笑得時(shí)候有個(gè)酒窩，讓人很有好感。
“你好，紀(jì)筠。之前自學(xué)過(guò)一點(diǎn)。”紀(jì)筠看著水彩課的材料，心里感嘆果然是比油畫便宜多了，水彩主要運(yùn)用水和顏料的配比，層層暈染，達(dá)到以色成形的效果，而又不失通透。
嚴(yán)老師開(kāi)始在上面講課，自己示范如何畫好復(fù)雜的場(chǎng)景，初學(xué)者都是在臨摹中成長(zhǎng)的，一開(kāi)始就是要臨摹一些作品，慢慢找到適合自己的方法，形成自己的風(fēng)格，嚴(yán)老師不會(huì)要求你們一定要按照這個(gè)上色方式，她只是一種參考。
紀(jì)筠聽(tīng)一遍就明白是怎么個(gè)鋪層怎么個(gè)暈染，果然專業(yè)的東西還是要上課的。水彩真的很有趣，主要是要把水分，水多了顏色會(huì)淡，水少了顏色就深，有一次可成形的，有需要一次一次疊加上去的。
于麗娜滿意地看著自己的畫，順帶瞥了一眼旁邊的人，眼睛瞬間瞪大了。
紀(jì)筠還在收尾，今天臨摹的是著名水彩畫《夏日》，她好似用的和嚴(yán)老師講的顏色不一樣的，但是她畫出來(lái)的和原作在顏色上幾乎無(wú)差，美中不足的可能她不是太熟練。
她怎么能把顏色調(diào)和地如此自然，不同的是原著是相對(duì)粗放的色彩渲染，她則是細(xì)膩而自然，于麗娜都忍不住產(chǎn)生一個(gè)懷疑，她在騙她吧，她怎么可能只自學(xué)過(guò)。
于麗娜一抬頭，就看到嚴(yán)老師站在身后，直直地盯著紀(jì)筠的畫，那種眼神，就好似發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瑰寶。skb6wswl