我也……
只有老師了。
“老師……”死柄木的聲音壓低了就像撒嬌一樣，讓afo聽(tīng)著格外享受，“怎么了t。”
死柄木問(wèn)：“書(shū)里面夾著的照片，那個(gè)人是誰(shuí)”
在老師常看的那本書(shū)，現(xiàn)在放在床頭柜的那本書(shū)，夾著一張有些泛白的合照，表面上有細(xì)微的裂紋，像是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的撫摸。
照片上除了年輕時(shí)候的afo外，還有一個(gè)瘦弱的男人，白發(fā)紅瞳，雖然發(fā)質(zhì)更為細(xì)軟，但是五官和死柄木有七八分像，而最像的還不是長(zhǎng)相，那是那個(gè)男人的氣場(chǎng)。
孱弱又具有美感的氣質(zhì)，簡(jiǎn)直和自己一模一樣。
afo難得地頓了一下，放下毛巾說(shuō)，說(shuō)：“啊，你發(fā)現(xiàn)了啊。”
“那個(gè)人，是很重要的人喔。”afo懷念地說(shuō)著，直到看到死柄木的臉色明顯變得難看了，afo才愿意說(shuō)明白，“那個(gè)人，是我的弟弟。”
老師的弟弟嗎
說(shuō)起來(lái)usj事件的時(shí)候念動(dòng)男就說(shuō)過(guò)自己跟老師的弟弟長(zhǎng)得很像，而他自己也是類似的長(zhǎng)相，難道說(shuō)……
“老師，我是……替代品嗎”死柄木問(wèn)，他的手指微不可察地動(dòng)了動(dòng)，只要老師有一點(diǎn)承認(rèn)的意思，他就絕對(duì)、絕對(duì)用這只手讓老師消失。
這已經(jīng)不是感情的事情了，而是關(guān)乎尊嚴(yán)。
afo再一次，又差點(diǎn)被死柄木較真的表情逗笑了。
真可愛(ài)啊。
嘴里說(shuō)著討厭老師，其實(shí)又非常在意自己的地位嗎
真想欺負(fù)他啊。
但是還是不要吧，不是好不容易才有點(diǎn)進(jìn)展嗎
afo強(qiáng)忍住想愜意大笑的沖動(dòng)，將死柄木摟近一些，試圖慢聲和氣地說(shuō)，“不是喔，”即使是這樣他的腔調(diào)里也帶了太多的笑意，他也就不管了，親吻死柄木皺起來(lái)的眉心，又吻了吻他的眼睛，說(shuō)：“弟弟是重要的，但是t是老師愛(ài)戀的人。”
感覺(jué)到死柄木情緒波動(dòng)后，afo又乘勝追擊說(shuō)：“t是絕無(wú)僅有的無(wú)可替代。”
似乎不覺(jué)得甜膩般，“t是老師唯一想要的學(xué)生。”
“老師……”
“所以，試圖依賴?yán)蠋熢趺礃硬灰佥^勁了。”
afo活得太久了，對(duì)這些風(fēng)花雪月的事情已經(jīng)是老手了，他能一邊親吻死柄木耳邊的劉海，一邊說(shuō)著讓死柄木渾身發(fā)顫的話，對(duì)于心里年齡連十六歲都沒(méi)有的死柄木來(lái)說(shuō)，有些沖擊過(guò)頭了。
死柄木以為自己已經(jīng)逃離很遠(yuǎn)了，其實(shí)也就是順著網(wǎng)中的一條絲線往前跑著，始終都在這個(gè)網(wǎng)中。
他有些恍惚，他覺(jué)得自己似乎沒(méi)法再逃了，老師的懷抱沒(méi)有黑霧那么舒服，但到底還是一個(gè)懷抱，他不想要一個(gè)人，他抱住了老師。
這個(gè)有來(lái)有往的擁抱似乎讓兩人都松了一口氣，“老師弟弟的個(gè)性又是什么”趴在老師身上，死柄木閑來(lái)無(wú)事地問(wèn)了這么一句。
死柄木乖順的態(tài)度讓afo放松過(guò)頭了，他現(xiàn)在這種極度滿足的狀態(tài)下，大概不管死柄木問(wèn)什么他都會(huì)回答，就算是追問(wèn)黑霧的事情他也會(huì)脫口而出，所以他沒(méi)怎么掂量便說(shuō)：“老師的弟弟是‘one foe all’的初代喔。”
！！
死柄木瞬間從老師的柔情蜜意中清醒過(guò)來(lái)，他的眼里閃過(guò)一抹狠戾和痛苦的神色，推開(kāi)afo然后便五指揮了過(guò)去。
也許差一點(diǎn)點(diǎn)，afo真的要化為塵埃，死柄木的手被自己抓住的時(shí)候幾乎碰到脖子了，他已經(jīng)感受到了死柄木短短的指甲在皮膚上劃過(guò)的觸感。
太得意忘形了啊。afo在心里懊惱。
“看來(lái)t知道了啊，”笑容有些凝滯，“我殺了你的祖母――志村菜奈這件事。”
死柄木真的是差點(diǎn)忘了，一直在和老師周旋，而將最根本的問(wèn)題拋卻腦后。
重要的不是老師會(huì)不會(huì)對(duì)以往的事情心懷悔意，也不是老師能不能代替黑霧，而是自己已經(jīng)和老師走上了對(duì)立的立場(chǎng)！
死柄木覺(jué)得自己真是瘋了，居然存在“或許老師也可以”這種想法。
他低低的笑了起來(lái)，像是極度瘋狂又像是極度痛苦一樣，他攥緊十指說(shuō)：“我已經(jīng)明白了，我必須將老師殺死。”
“我和老師……”他抬起頭來(lái)盯著afo說(shuō)，“必須有一人需要死去。”
“是嗎。”afo說(shuō)。
無(wú)論我怎么樣都無(wú)法打動(dòng)你嗎
看來(lái)黑霧確實(shí)比我更了解你。
看來(lái)我，真的應(yīng)該重新考慮一下。