周末很快過(guò)去，林晚背著書包去了學(xué)校，人剛走進(jìn)教室，就被顧茵茵拉著說(shuō)話：“晚晚，第一手消息，期中考試后有一次全校出行。”
“期末考試”林晚無(wú)奈，“這不是還要很久嘛。”
“你聽(tīng)到后就沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)心嗎”顧茵茵不可思議道，“你是第一個(gè)聽(tīng)到這個(gè)消息無(wú)動(dòng)于衷的人。”
“這不是還遠(yuǎn)著呢。”林晚隨口道，“你怎么這么開(kāi)心啊”
這個(gè)問(wèn)題顧茵茵極其樂(lè)意回答：“聽(tīng)說(shuō)今年高三也會(huì)去。”
“啊這都要高考了。”
“就是要高考了，才需要放松心情，鍛煉身體啊。我都打聽(tīng)過(guò)了，今年可能會(huì)讓我們徒步去中心公園，然后有可能會(huì)一起燒烤。”
“這么好啊”
“是啊。”
林晚又想起米奇老師，不知道他會(huì)不會(huì)跟著去。
估計(jì)不會(huì)吧，畢竟是心理老師。想完后，林晚又繼續(xù)埋頭寫題了。
每次考試后她都有一大堆錯(cuò)題要改，最后還要收錄進(jìn)錯(cuò)題本，忙得不亦樂(lè)乎，走在路上都在想什么時(shí)候能改完。
正想得入神，突然林晚感覺(jué)到有什么東西砸到自己的腦袋上，輕輕的一下，不疼，隨后砸她的東西在她腦袋上彈了一下，而后落在地上。林晚低頭一看，是一朵粉紅色的花。她低頭撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一朵假花。
她下意識(shí)抬頭往上看。
辦公樓二樓的窗口，池櫟正悠閑地倚在窗邊，見(jiàn)到林晚看過(guò)來(lái)，嘴角露出一抹漫不經(jīng)心的微笑。就那短短一剎那，林晚的心尖的花猶如被采了蜜一般，欣喜的甜意蔓延到全身各處。她張了張嘴，想要說(shuō)話，卻見(jiàn)他先一步把手指抵在唇邊，做了一個(gè)不要說(shuō)話的舉動(dòng)。
林晚不說(shuō)話了，手里攥著一朵粉色的花，臉上也慢慢也染上了顏色。池櫟隔著遠(yuǎn)，沒(méi)看到她臉上神情的變化，見(jiàn)她站在原地乖巧的樣子，就像被罰站了一下。他心里好笑，又聽(tīng)到背后傳來(lái)腳步聲，于是揮手做了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)，立馬關(guān)窗轉(zhuǎn)身。
“陳老師。”池櫟又恢復(fù)了淡定。
“剛剛說(shuō)到哪了”陳主任對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光觸及自己窗邊的盆栽，嘴邊的話一下子就變了：“我的花呢池櫟你又揪我的花！”
“哪來(lái)的又。”池櫟笑了一下，“陳老師，我明天給你買一束新的吧。”
“我剛剛那花呢”
“丟了。”
“……”
米奇老師的身影在窗邊消失，林晚攥著一朵花回到了教室。一路上她時(shí)不時(shí)低頭打量著這朵花，深深淺淺的粉色花瓣，圍成花朵的形狀，看起來(lái)跟真的一樣。
“你哪兒摘的花啊”顧茵茵見(jiàn)她拿著朵花回來(lái)，好奇問(wèn)道。
“這是假花。”林晚給她看。
“我看看，嗬，還真是假的。”顧茵茵驚訝了半天，“哪兒弄的啊”
“撿的。”林晚只說(shuō)了兩個(gè)字。
這是她自己的秘密，她不愿分享。正如她此刻眩暈的心情，米奇老師也不能知道。
撿花的喜悅還沒(méi)消化完，林晚又在第二天遇到了米奇老師。
那是真的偶遇，兩人見(jiàn)到都愣了一下，當(dāng)時(shí)顧茵茵還挽著她的手，見(jiàn)她停下來(lái)還拉著她往前走。林晚看著米奇老師，不知道該不該打招呼。倒是池櫟，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角還有一抹清淡的笑意。
像是被傳染一般，林晚的微笑在唇角掛了一天。
下午，林晚獨(dú)自去了操場(chǎng)，果然看到坐在看臺(tái)上的他。林晚跟他隔著一定距離坐著，目光看著前面偌大的操場(chǎng)。
“最近好像沒(méi)有考試”池櫟淡淡道。
林晚想起了自己以前說(shuō)的話，笑了一下：“我現(xiàn)在心理沒(méi)問(wèn)題。”
“哦。”池櫟平靜道，“難怪不來(lái)找老師了。”
“……”
林晚不得不解釋：“我最近在學(xué)習(xí)，做了很多題。”
“嗯，加油。”池櫟似有若無(wú)地說(shuō)了一句鼓勵(lì)，隨后低頭看著手機(jī)。
林晚沒(méi)看他的手機(jī)，她看著遠(yuǎn)處的跑道：“其實(shí)我心里有點(diǎn)困惑。”
“嗯”
“就是……”林晚試探問(wèn)道，“老師，你長(zhǎng)這么大有沒(méi)有被人表白過(guò)啊”
池櫟被氣笑：“我看著像是無(wú)人問(wèn)津的樣子”
“所以老師你有女朋友了嗎”林晚有些緊張地問(wèn)道，她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，即使他給了一個(gè)肯定的回答，林晚也能給出祝福。
只是再也不會(huì)見(jiàn)老師了。
“小姑娘管得真多。”池櫟輕哼了一聲，意有所指多說(shuō)了一句，“不過(guò)現(xiàn)在倒沒(méi)有。”
林晚的嘴角偷偷翹起，心里悄悄開(kāi)了一朵一朵的花。
而池櫟不給她偷樂(lè)的機(jī)會(huì)，直接問(wèn)道：“你現(xiàn)在問(wèn)這種問(wèn)題……思想有些危險(xiǎn)啊！”
“不是不是。”林晚趕緊否認(rèn)，但一時(shí)想不到別的借口，只能繼續(xù)剛剛的話題：“你一般都是怎么處理告白的”
這個(gè)問(wèn)題里藏著她的小心思。
池櫟不答反問(wèn)：“有人跟你表白了”
林晚猶豫幾秒，咬牙認(rèn)下：“是。”
按理來(lái)說(shuō)，作為一位心理老師應(yīng)該態(tài)度溫和引導(dǎo)學(xué)生如何得體拒絕表白。但池櫟卻突然問(wèn)道：“你那個(gè)竹馬”
林晚脫口而出：“你惡心誰(shuí)呢！”
“……”池櫟語(yǔ)氣輕松道，“直接拒絕就行了。”
“哦。”林晚語(yǔ)氣有些低落。
“好了，跟老師聊點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧。”池櫟怕林晚越想越多，直接結(jié)束了之前敏感的話題。
學(xué)習(xí)……
一個(gè)心理老師開(kāi)始管起學(xué)習(xí)問(wèn)題了……
林晚心里吐槽，但還是聽(tīng)話道：“我媽媽準(zhǔn)備給我換個(gè)補(bǔ)課老師。”
以前的老師效果不太好，林晚也打算換一個(gè)補(bǔ)課老師。如果這個(gè)真的沒(méi)用，她就不讓父母再花這筆錢了。她都想好了，如果真的沒(méi)用，她就背吧，把所有的題都背下來(lái)，不會(huì)也懂得做了。
“以前的老師不好”
“不適合我。”
池櫟哦了一聲，又問(wèn)：“怎么不去找學(xué)神”
這次林晚的回答卻讓池櫟驚訝了，她道：“不找了，我覺(jué)得我搞不定學(xué)神這樣的男生。”
她現(xiàn)在反而想搞定他。