“很特么傷心啊，我的學(xué)科等級全是0級的辣雞水平！”
沈奇很快理解了系統(tǒng)設(shè)定，這跟打游戲差不多，他理解起來毫無障礙。
系統(tǒng)目前開通了7門學(xué)科的指標(biāo)，即今天的7門課程。
沈奇摸索到了規(guī)律，只要認(rèn)真聽課，甭管能否聽懂、能理解多少，皆可獲得學(xué)霸積分。
學(xué)霸積分全學(xué)科通用，沈奇將7點學(xué)霸積分加在了數(shù)學(xué)指標(biāo)上，數(shù)學(xué)指標(biāo)變?yōu)?級（7/100）。
就是說給數(shù)學(xué)指標(biāo)加滿100點學(xué)霸積分，沈奇在數(shù)學(xué)上的等級就升為1級（入門級）。
如此算來，連續(xù)15天認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)就能升級。
15天乘以6等于90天，努力搞學(xué)習(xí)90天，便可將語數(shù)外、理化生這六門科目全部升級為1級。
沈奇看到了希望，按照系統(tǒng)的解釋，1級入門水平體現(xiàn)在實戰(zhàn)中，即高中生的平均水平。
高二上學(xué)期的期末考試，沈奇的高考六門必考科目總分排名全班第47位，他們班有48人。他的現(xiàn)狀離平均水平有一定差距。
如果能用3個月的時間趕上班上一半的同學(xué)，沈奇完全可以接受。
“學(xué)霸積分啊，我要更多，更多。”沈奇的學(xué)習(xí)熱情又變的高漲，但一天只有7節(jié)課。
系統(tǒng)提示：“宿主現(xiàn)階段獲取學(xué)霸積分的方式，包括但不限于認(rèn)真聽課、做習(xí)題、自學(xué)讀書等。”
“這樣啊，那我就做題吧！”沈奇想盡快的完成學(xué)科升級，于是拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，做題。沈奇的班主任張萬邦是數(shù)學(xué)老師，他的潛意識里想把數(shù)學(xué)成績先搞上去。
第三節(jié)歷史課下課后，高二（2）班的學(xué)生走的差不多了，只剩下沈奇等寥寥幾人。
五點半到七點是晚飯時間，之后的七點到九點是晚自習(xí)，這是住讀生的作息安排。
沈奇每天騎車上學(xué)，他的家離學(xué)校不遠，他是走讀生，并不用強制上晚自習(xí)。
如果他想在學(xué)校里上晚自習(xí)，絕對沒人會趕他走。
就在沈奇剛翻開數(shù)學(xué)習(xí)題集的時候，一位男生走到他身邊，敲了敲桌子：“沈奇，走了，放學(xué)了。”
沈奇搖了搖頭：“徐銳，你先走吧，我留下來上晚自習(xí)。”
這位男生叫徐銳，就是早上數(shù)學(xué)課被張萬邦趕出教室的那位，他的學(xué)習(xí)成績也不好，跟沈奇是難兄難弟，學(xué)渣的命運讓兩人的友誼升華。
“晚自習(xí)你腦子壞掉了，你住校了”徐銳疑惑問到。
沈奇：“并沒有住校。”
“那上個卵的晚自習(xí)，走走走，先去找個有wifi的地方吃飯，然后雙排上分。”徐銳同樣是網(wǎng)癮少年，跟沈奇有共同語言。
“我手機被張老師沒收了。”
“沈奇你太不小心了，這年頭哪個高中生不帶手機只要不當(dāng)著老師的面玩手機，他們也是睜一只眼閉一只眼。走啦沈奇，我有兩部手機，你用我的手機上你的游戲賬號。”
“哎呀徐銳你煩不煩，都說了我要上自習(xí)。”
“你特么發(fā)燒了吧沈奇”徐銳探手去摸沈奇的額頭，“不燒啊，體溫很正常。”
“我已經(jīng)戒掉游戲了，別再勾搭我，我不會跟你走的。”沈奇在座位上紋絲不動，相當(dāng)堅定。
“好好好，那你搞學(xué)習(xí)吧，我倒要看看你能搞成啥樣！”徐銳怎么拉也拉不走沈奇，他獨自一人離開了教室。
沈奇不是很餓，他開始做數(shù)學(xué)習(xí)題。
第一道題就把他難住了。
“如圖，在四棱錐p-abcd中，ab∥cd，bap=cdp=90°；”
“1、證明：平面pab垂直于平面pad；”
“2、若pa=pd=ab=dc，apd=90°，求二面角a-pb-c的余弦值。”