她的小黏糊，什么時(shí)候變得這么強(qiáng)勢(shì)啦!他幾乎是環(huán)住自己身體，姿勢(shì)親密的可怕。栗爍爍能聽(tīng)到自己的心跳，撲通撲通快要蹦出嗓子眼。
“閃閃，”閆景叫住她，委屈的軟著嗓子說(shuō)，“看我。”
栗爍爍好像在生氣，可是閆景覺(jué)得自己沒(méi)有做讓她生氣的事。
無(wú)辜受到遷怒，他好委屈。
“我看你啦，快放開(kāi)手!”心跳快的有些不正常，栗爍爍捂住胸口，不習(xí)慣跟異性維持這種姿勢(shì)。
她推開(kāi)閆景，兇巴巴的讓他坐回去。
“喏，快看吧。”栗爍爍把信封再次推過(guò)去，嘟囔著抱怨，“你怎么亂招惹人啊。”
除了郭暖，還有許多女生偷偷關(guān)注閆景，只是沒(méi)有擺在明面上。栗爍爍以前沒(méi)放在心上，聽(tīng)到郭暖的話，她才意識(shí)到小黏糊景很受歡迎。
好氣啊!
有種自己東西被覬覦的憤怒!
“唔。”閆景見(jiàn)她又把信封推過(guò)來(lái)，試著揣摩栗爍爍的意思，按照她的意愿拆開(kāi)火漆封。
栗爍爍的表情更糟糕了。
信封里裝著同樣花色的信紙，仔仔細(xì)細(xì)壓平褶皺，空隙還放了幾片粉白的櫻花瓣。
閆景抽出信紙展開(kāi)，上面的字跡娟秀整齊，起碼比栗爍爍爪子爬出來(lái)的好看許多。
“寫(xiě)了什么啊。”偷看別人的信不太好，栗爍爍忍了又忍，還是按捺不下好奇心，腦袋湊過(guò)去瞧了瞧。
幾個(gè)男生從教室打完籃球，滿身是汗的從教室后門(mén)走進(jìn)來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)他倆偷摸摸挨在一起看信。
“干啥呢?”有個(gè)男生掃了眼，賤兮兮的念到，“希望這封情書(shū)能讓你明白我的心意，今天下午最后一個(gè)課間，我在第二音樂(lè)教室等你，郭暖?!”
“喂!”栗爍爍反應(yīng)過(guò)來(lái)他在念情書(shū)內(nèi)容，連忙喊了聲。
那個(gè)男生滿臉震驚，看向投來(lái)視線的董飛道，“郭暖是不是…董飛暗戀的那個(gè)校花?”
“臥槽!校花給閆景寫(xiě)情書(shū)了!”
學(xué)校這樣的地方，八卦消息像長(zhǎng)了翅膀，傳播的非常迅速。
當(dāng)四班有人喊出‘校花給閆景寫(xiě)情書(shū)’后，話傳到三班成了‘郭暖當(dāng)面給閆景告白了’。再轉(zhuǎn)個(gè)圈到二班，變?yōu)椤Z景處對(duì)象’。而一班同學(xué)的版本則是‘郭暖是閆景的未婚妻’，更別說(shuō)版本更復(fù)雜的高二高三。
短短幾節(jié)課時(shí)間，郭暖和閆景成為議論的中心，大家都激烈爭(zhēng)論劇情的發(fā)展。
當(dāng)事者本人也沒(méi)料到事情會(huì)如此發(fā)展，郭暖解釋一遍又一遍，奈何誤會(huì)的人太多。她只好統(tǒng)一回答，讓大家最后一個(gè)課間來(lái)音樂(lè)教室等答案。
而另一個(gè)當(dāng)事者，并沒(méi)有受到絲毫影響，畢竟他不理人是出了名的。
倒數(shù)第二節(jié) 課下了兩分鐘，閆景還穩(wěn)坐如山，無(wú)動(dòng)于衷。
“你不去嗎，音樂(lè)教室?”栗爍爍終于坐不住，板著臉陰陽(yáng)怪氣的催促，“校花等你呢。”
閆景緩緩搖了搖頭。
他沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)人，也不想知道她的心意，所以不打算赴約。
“喂!你怎么可以放人家鴿子!”栗爍爍拍了把桌子，站起來(lái)踩在凳子上，指著閆景的鼻子說(shuō)，“雖然我很不高興，可她那么認(rèn)真，你不應(yīng)該逃避!”
“……”閆景眸中透出茫然。栗爍爍的心思真難猜，他收到情書(shū)會(huì)惹她生氣，不去赴約也惹她生氣。
“總之…”栗爍爍叉著腰，滿臉嚴(yán)肅的說(shuō)，“那是少女的心，需要好好呵護(hù)的!”
閆景沒(méi)辦法違背栗爍爍的意愿，他穿過(guò)擠滿圍觀群眾的走廊，推開(kāi)第二音樂(lè)教室半掩的門(mén)。
正對(duì)門(mén)的位置擺了架三角鋼琴，郭暖站在鋼琴前偷偷抬起頭，害羞的看了他一眼。
“閆景同學(xué)，你來(lái)了。”郭暖聲音果然如同那些男生描述的又甜又軟。
閆景卻聽(tīng)得毫無(wú)波動(dòng)，他拿出郭暖給的信封，放在她面前的音樂(lè)講臺(tái)上。
閃閃說(shuō)，即使是拒絕，也要好好說(shuō)出來(lái)。
可是閆景從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)人，還是這樣的女孩子，不懂該怎么說(shuō)。他思索片刻，在黑板上寫(xiě)了四串公式，放下粉筆離開(kāi)教室。
“f等于根號(hào)下…”郭暖有些茫然，不解的望著閆景離開(kāi)的方向。
這要表達(dá)什么意思?
她是喜歡聰明的男孩，但是太聰明了，似乎不太好交流。