唐以鳶雖然經(jīng)常被夸,但被一個(gè)女生看入迷,癡癡地贊美,這種經(jīng)歷還是比較少的。
她有些不好意思地抿了抿嘴巴,見除了石小琴之外,還有不少人都在暗搓搓地偷看她,等她的答案。
唐以鳶想了想,干脆大大方方地道:“你可能沒有注意到,我之前來學(xué)校,都是有化妝的。”
“不會吧”石小琴瞪大眼睛,“所以你今天素顏,反而……”
“也不全是素顏的功勞。”唐以鳶正色道,“就是我的化妝技術(shù)不太好,不僅沒有把自己的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來,反而還把自己弄得更難看了,最重要的是,化完妝后我沒有好好護(hù)膚,這幾天放假在家,不是宅著不出門嗎,沒化妝,又好好養(yǎng)生了幾天,皮膚就一下子變好了。”
唐以鳶說著,見他們好奇地盯著自己的臉,便大方把側(cè)面展現(xiàn)給她們看。
這里之前長了不少閉口和痘痘,但現(xiàn)在已經(jīng)都消失不見,不僅一片平滑,還細(xì)致雪白,如豆腐凝脂一般雪嫩。
有不少男生看了一眼,臉就悄悄紅了,倒是女孩子們沒有多想,紛紛驚嘆就像自帶美顏特效一樣,這是化妝絕對不可能帶來的功效。
“除此之外,還有一點(diǎn)應(yīng)該也很關(guān)鍵。”唐以鳶道。
她吸了幾天龍氣,容貌改善確實(shí)很大,但絕對不至于到這么天翻地覆的變化。
更大的原因,應(yīng)該還是出在唐以鳶是身穿上。
人在上電視的時(shí)候,鏡頭會將人臉放大,五官比例越均衡,臉越小長得越精致的人,在鏡頭里會更好看,但相對應(yīng)的,臉上丑的突兀的地方,在鏡頭里也會更加明顯。
但在現(xiàn)實(shí)生活中,人肉眼看對方,更多時(shí)候看的是整體。
唐以鳶在家的時(shí)候,穿著睡衣,懶懶散散,唐父唐母和安璐,當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間沒發(fā)現(xiàn)唐以鳶身體巨大變化后,接受了現(xiàn)在的她,大腦被已知信息欺騙,除了感覺唐以鳶的臉變好看之外,便不會再多想。
但學(xué)校的人不同,他們看到的,是穿戴整齊的唐以鳶,而且因?yàn)楹吞埔曾S不熟的緣故,會更加仔細(xì)觀察她這個(gè)人。
看整體的話,除了臉好看之外,整個(gè)人的身型、儀態(tài)、言行舉止,每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常重要。
只有各方面都在及格線上的人,才稱得上“有氣質(zhì)”。
唐以鳶是身穿,和女配根本上就不是一個(gè)人,不論內(nèi)在的心態(tài)還是外站的氣質(zhì),都有天壤之別。
身為鳳極體,各項(xiàng)自然不僅僅是及格那么簡單。
再加上龍氣輔佐變美,這幾項(xiàng)疊加起來,才最終有了這樣的效果。
“還有什么啊”石小琴對唐以鳶以往的性格還有些心有余悸,她觀察了一下唐以鳶,不像是故意惡作劇,才小心翼翼又十分好奇地詢問道。
“我也不是很確定,但我覺得應(yīng)該是儀態(tài)。”唐以鳶笑道,也不藏私,將上輩子學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)告訴了她們。
這些經(jīng)驗(yàn),有些是私教指點(diǎn)的,有些是唐以鳶自己總結(jié)出來的。
日常高中生忙于學(xué)習(xí),雖然愛美,但也只能私下多看看小視頻之類的,很少有人會得到專業(yè)人員的指點(diǎn)。
唐以鳶這一分享,全都是干貨,對高中生們而言,都是非常新鮮且實(shí)用的小技巧,大家聽著聽著,不自覺就入迷了。
“……你們可以仔細(xì)觀察一下自己的側(cè)面,從后腦勺到脖子和脊背的弧度,頸椎如果彎曲度話,不僅身體左右會生長不平衡,臉也會一大一小,甚至包括眼睛眉毛這些五官,都會移位……
“一般來說貼墻站是比較簡單的調(diào)整儀態(tài)的方式,但比較容易犯的錯(cuò)誤是肩膀的高低平衡,一般我是用這個(gè)瑜伽姿勢來調(diào)整的……還有盆骨前傾也需要注意……”
唐以鳶說著說著,講到一些小技巧,時(shí)不時(shí)還會做個(gè)簡單的小動(dòng)作給石小琴做示范。
石小琴趕緊將動(dòng)作記下來,記著記著,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不止她一個(gè)人在做筆記后,石小琴一下子回過神來,心里莫名騰升起一股古怪的感覺。
要知道在這之前……她和唐以鳶日常壓根不說話的。
不止是她,平常班上大家都把唐以鳶當(dāng)隱形人,但此刻石小琴發(fā)現(xiàn),除了她以外,還有不少人都在暗搓搓地偷聽。
畢竟唐以鳶這一亮相,改變這么大,就像個(gè)活廣告似的,有哪個(gè)女生不心動(dòng)。
甚至不僅女生,男生聽著聽著,都忍不住豎起耳朵了。
如果唐以鳶講的是美容護(hù)膚,男生們或許還不感興趣,但體型儀態(tài)這個(gè)問題,男女皆有。
愛美之心人皆有之,誰還不想自己能變得好看些呢。
最重要的是,唐以鳶說的這些小技巧,全都是調(diào)整儀態(tài)的干貨,不需要購買任何工具,只需要日常多多注意,學(xué)習(xí)之余稍作鍛煉就可以了,這對高中生們而言,實(shí)在是太有誘惑力了。
不過,伴隨著唐以鳶講到下一個(gè)小技巧,石小琴的注意力很快又被吸引過去,無暇再思考別的了。
一個(gè)人展現(xiàn)出的情緒是能感染四周人的,特別是作為焦點(diǎn)的唐以鳶,她如果緊張,大家也很快會覺得緊繃,從這個(gè)狀態(tài)中脫離出去。
但她表現(xiàn)得輕松自然,令人如沐春風(fēng),大家就算心里偶然騰升出怪異的感覺,也很快被壓下去了……
班主任一走進(jìn)十一班,就覺得今天班上氣氛不太對。
身為全校出名的學(xué)渣班,假期歸來,早自習(xí)時(shí)別的班級都在早讀背誦,學(xué)渣班別說做早課了,能不全班趴下都算給面子了。
進(jìn)班級的時(shí)候,班主任已經(jīng)做好了要猛敲講臺,將那群懶散的學(xué)生敲醒的準(zhǔn)備,結(jié)果沒想到一走進(jìn)去,就看到全班同學(xué)都精神抖擻,神采奕奕地看著自己。
“這是怎么了……都開過光了”班主任被這群學(xué)渣盯得發(fā)毛,仔細(xì)在班里掃視了一圈,畢竟做了十幾年老師的,眼光自然毒辣,一眼就發(fā)現(xiàn)了整個(gè)班級唯一的變數(shù)。