他滿臉嚴(yán)肅的對(duì)我說要訓(xùn)練我當(dāng)一只貓，我有點(diǎn)聽不懂，訓(xùn)練我當(dāng)貓是要我喵倒敵人嗎。
在意識(shí)到我不管說什么都只會(huì)喵喵喵我放棄了，還有相澤老師為什么你突然一臉正經(jīng)突然夸我，我真的要方了。
然后我就看到相澤老師從抽屜里找出了一根黑色的教鞭，我一抖，看見教鞭后我，我腳軟。
相澤老師將教鞭豎在我眼前，很認(rèn)真的對(duì)我說:“抓到這個(gè)教鞭才算合格，知道嗎”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然很懷疑相澤老師這樣是在逗貓，但他臉上的表情實(shí)在是太正經(jīng)了，我立馬又覺得是我想岔了，正經(jīng)嚴(yán)肅，富有威嚴(yán)的相澤老師應(yīng)該不會(huì)做出把教鞭當(dāng)做逗貓棒來逗貓這種事吧。
教鞭離我很近，我覺得我一爪子就能抓到，我偷偷瞄了一眼相澤老師，他臉上沒什么表情，于是我嘗試的伸出腳撲住教鞭。
但我對(duì)貓的形態(tài)根本不適應(yīng)，念想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不需要相澤老師當(dāng)著我的面移開教鞭，我自己就已經(jīng)四肢不協(xié)調(diào)摔成一張四腳張開的貓餅癱在辦公桌上了。
相澤老師對(duì)不起，請(qǐng)讓我再試一次
“喵喵喵喵喵喵”
如果可以我一定會(huì)對(duì)他土下座向相澤老師道歉并且請(qǐng)求他再給我一次嘗試的機(jī)會(huì)，但我翻個(gè)身爬起來都難，因?yàn)橥榷蹋覜]辦法像正常的貓咪那樣漂亮的翻身，而是縮成球滾了一圈才翻身了，我無比可憐的看著相澤老師，希望他能不批評(píng)我。
漂亮的圓圓的無辜的貓眼讓相澤倒吸了一口涼氣，讓他忍不住幽幽的低聲自語，“喵太為什么這么可愛。”
“喵喵喵喵喵。”
相澤老師就算你問我喵太為什么這么可愛，我也回答不出來啊，我根本不知道喵太是誰。