和其他學生不同，蘇青就像是沒事人一樣，完全看不出上午還在考試，非常平靜的繼續(xù)著下午的課程。
看到她如此淡定，李雅星也十分欣慰。
“你覺得你考得怎么樣”
一節(jié)課下課的時候，其他學生都去外面透氣，她就干脆的坐到了蘇青邊上那人的位置上，這么問眼前的人。
“穩(wěn)定發(fā)揮，分班在一班，具體分數(shù)我估不出，畢竟語文和英語都有作文，我不知道老師會給我多少分。”
李雅星感到很意外，她以為蘇青會知道分數(shù)呢。
“李老師，你別這樣看著我，我可沒有你想象得這么厲害。”
“我聽陳姐說，你的英語很成問題，你不擔心”
蘇青停下了手中上色的動作，片刻后又繼續(xù)著手上的動作：“都考完了，擔心也是無濟于事。更何況，我并不覺得我英語很差。”
對著李雅星笑了笑，蘇青就認真投入與上色中，對她來說周圍是不是有人，都不會影響她的正常發(fā)揮。
而上其他課程的同學們就沒有這么冷靜了，尤其是奧數(shù)班級里的林曉，他周圍人都是學霸。將題目給背出來，然后就在他邊上對答案，他的答案和他們一樣也就算了，要是不一樣……那肯定就是他做錯了。在這樣的環(huán)境下，林曉生出來了換一門課程的想法，可是他也知道要換課程的話要到初一下學期了。再說了，頻繁的換課根本不利于他未來的發(fā)展。
或許是預備班最后一次考試，老師們批卷子的速度遠遠超出學生們的想象。比起普通的小考，這一次的卷子明明各方面來說內容都很多，光是大題就已經有時機七八道了，更別提那些零零散散的小題有很多題了。
第二天一大早，成績就已經公布在黑板上了。
蘇青來到教室里，掃了眼自己的排名和總分，又看了眼邊上各門成績的分數(shù)和她預計的差不多，就走到了座位上。
她是第一個到教室的，自然不會享受其他人異樣的眼神了。
后面隨著學生們一個個走上講臺查分，下來以后都以非常驚悚的目光望著蘇青，就可以看得出他們十分受打擊。
而蘇青的同桌才是最讓人崩潰的一個，他哭唧唧道：“你不是說你英語不好嗎你上次明明分數(shù)不高的，為什么這一次接近滿分！”
蘇青默默瞄了眼對方，才輕聲道：“之前腦子出了點問題，把學過的詞匯都給忘光了，最近才撿起來，還好不晚。”
林曉表示，這天是沒有辦法聊下去了，這人簡直是為了摧毀別人的信心而存在的！
什么叫做腦子不好忘記了詞匯腦子不好數(shù)學可以一次滿分一次高分腦子不好英語考試期末考直接接近滿分
林曉覺得，他的智商受到了欺騙！
他從來不覺得蘇青可以挑戰(zhàn)他的權威，沒想到通過這幾次的考試，對方已經完全碾壓他了。這種級別的高手，之前到底是為什么一直都默默無聞的
蘇青如果聽到對方內心的話，一定會呵呵幾聲，再送他一個白眼。
要不是擔心一下子成績上去會引人懷疑，蘇青絕對之前幾次成績就已經很可怕了。她沒有隱藏實力的意思，之前詞匯用法還有點不能夠理解，到了差不多期末考前面幾天，她才算是摸清楚了用法，所以成績上去也很正常。
一篇屬于預備班學生的英文作文，里面出現(xiàn)了很多這個年紀的學生不會的詞匯，說明詞匯量很豐富，分數(shù)自然就飚上去了。
哦，其實也就是托了老師的印象給了高分吧
對于學習上進的學生，老師一直都是不會吝嗇獎勵的。
蘇青這邊還不是最為離譜的，她畢竟之前時不時的給眾人一點刺激，大家早就已經麻木了。別人看著夏婷那也遙遙領先的成績，內心才是真的崩潰的。
“夏婷你都能考這樣的分數(shù)，讓我們這些人情何以堪”
夏婷抽了抽唇角：“我怎么不能考這樣的分數(shù)了”
“原本還有蘇青墊底，我們就不說什么了，結果你們一個個都背叛了我們‘差生’的行列，你們對得起我們嗎”
“……”
蘇青覺得，林曉應該吃藥了。
作者有話要說： 由于凌佳的設定是所有學生都對她友好對蘇青充滿惡意，所以老師的好自動轉移到了蘇青那邊，凌佳壓根撈不到便宜。
三更寫完，猶如一條死魚的我_:3」_