“夏天可以給自己冰冰棒，冬天可以給自己熱泡面，在沙漠里口渴了都不用找綠洲。就連一般的救援活動都能派上用場，大部分人只覺得哐哐哐打得跟特效一樣的個性很帥，殊不知，一些細小的部分才真正起了決定性的作用。”
轟眼睛亮了一下，隨即低下頭：“我不去沙漠。”
我：“……”
面對完全找錯了重點的同學，我該如何接話
陽光透過窗格照射進來，灑落在轟冰封住的半邊身子上，那臉上堅不可摧的冰仿佛因這溫暖的光而融了。
轟下定決心般說道：“你可以問我。”
我第一次在他的眸中看到了名為“信任”的感情。
即使是我這樣不著邊際的人，也不能不重視這份珍貴的感情。
“那我就問了哦轟同學。”
轟鄭重地點點頭：“嗯。”
我深吸一口氣：“其實我從一開始就在好奇了，你是怎么能隨便一坐，就坐出那么帥氣的姿勢，天生自帶大佬氣場嗎”
“……”
轟郁悶地皺起了臉。
不待他再說什么，一道勁風忽然自我們身后襲來。
“小心！”
轟的腳下一道冰墻拔地而起，尖銳的冰錐直刺來者胸膛。
來者龐大的身軀靈活地躲過轟的攻擊，豎起手掌急匆匆叫停。
“等等，轟少年。”
隨著熟悉的聲線響起，轟面帶疑惑地收起了戰(zhàn)意。
“歐爾麥特”
面戴防毒面具，一副反派打扮的歐爾麥特老師干笑兩聲，說明來意。
“我想請你們幫個忙。”
原來這次演習歐爾麥特自告奮勇地充當“敵人”，埋伏在坍塌區(qū)準備給我們一個小小的“驚喜”。
我?guī)缀跄芟胂蟮牡骄G谷發(fā)現(xiàn)敵人是偶像時震驚的表情。
驚喜驚嚇差不多吧。
歐爾麥特說為了真實性也為了讓學生一只手，避免實力太過懸殊，無法進行真正的對戰(zhàn)，希望轟能裝暈，由他帶走去示威。
我指著自己，眼巴巴地問：“我呢”
“你，”歐爾麥特豎起大拇指，“我早想好了，戶枝少年就在這躺睡覺好了。”
“太牽強了吧，”我咋舌，“外面發(fā)出那么大的動靜，我居然能睡著。”
“不，”轟摸摸下巴，“如果對方是戶枝的話，我或許會相信。”
我：“……”
我在同學和老師心目中的形象是這樣的嗎！
我要自、閉、了！
不情不愿地倚坐在墻邊，我看著歐爾麥特和轟做最后的調(diào)整，以保不會露餡。
我輕聲道：“謝謝你，歐爾麥特老師。”
歐爾麥特發(fā)出表示疑問的“啊”。
我笑著搖搖頭。
謝謝你歐爾麥特，煞費苦心地為我們著想，也謝謝你轉(zhuǎn)移了轟的注意力。
我善于觀察，卻不善于引導，能解開轟心結(jié)的那個人不會是我。
與其讓他好不容易敞開心胸，結(jié)果得不到正確的幫助，不如裝聾作啞，當個安靜的旁觀者。
轟手提包一樣的被歐爾麥特單手拎走后，我決定回去訂十張極道少女的專輯送到他家。
讓天使的歌聲感化你吧，轟同學！
我自我感動地抹了抹眼角不存在的淚水，凡人的我只能幫你到這了。
作者有話要說： 爆豪：嶺人那個垃圾什么時候跟半身混蛋走到一起了！
轟：差點把天聊死，好險。
嶺人：別說，千萬別說你有什么痛苦經(jīng)歷，我真做不了知心哥哥啊，這個活留給溫柔善良的小久吧！
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