易書昀帶走沈縐后，沒有從學(xué)校正門走，特意去了學(xué)校后門。
后門比較偏，平時很少有人走，門衛(wèi)老大爺比正門的門衛(wèi)悠閑多了，看到是老師帶著學(xué)生過來，搖手打了個招呼，就放了行。
出了學(xué)校，易書昀也沒有帶沈縐去學(xué)校正門對面的店里買電話手表，而是帶著他去了離學(xué)校較遠(yuǎn)的地方。
沈縐跟在易書昀身邊，整個人透著一股迷茫的氣質(zhì)。
小船明明說了學(xué)校對面就有地方買電話手表呀易老師這是要帶他去哪里呢
這個時候，沈縐無比希望自己有個電話手表，這樣他就可以和小船通電話問問怎么回事了。這么一想，他更加堅定了要電話手表的決心，然后忘了自己在害怕疑惑什么。
易書昀沒有錯過他有那么一瞬迷茫害怕的神情，摸摸他的腦袋，笑了一下。
“祁帆帶你去逃課的時候，你怎么沒害怕”
沈縐一愣，傻乎乎笑了，一副科普的樣子，道：“小船很好的，我走丟了他會來找我，我被欺負(fù)他會幫我，還帶我去看打球，還給我牽手手，我不害怕呀。”
一切的好感仿佛都源自于沈縐雨夜坐錯公交，祁帆冒雨去找他那件事。易書昀無奈地輕嘆一聲，這傻子還不知道那晚就是祁帆忽悠他坐錯公交的呢。
不過易書昀并不準(zhǔn)備說出來，有時候友情啊，就是來得這么地陰差陽錯、猝不及防。前一刻還互看不順眼的兩個人，下一刻開始就可能因為一件什么小事從此成為一輩子的摯友，這或許就是緣分吧！
也或許，是這兩個孩子各自的機(jī)緣。
沈縐這小傻子，能交到護(hù)著他的好朋友，祁帆那小霸王，能從此收收心聽聽課。
易書昀心里甚是滿意。
“祁帆是挺好的，就是上課不用心，這樣以后考試都是最后一名，你作為他的好朋友，要經(jīng)常勸勸他幫幫他呀。”
沈縐一聽，覺得小船好可憐，不疑有他，忙鄭重地點點頭。
“我會和他好好聽課的，老師你晚上會把手機(jī)還給小船嗎我們睡覺的時候要打電話呢！”
易書昀：……
睡覺的時候要打電話怎么聽著哪里怪怪的
說著，兩人已經(jīng)到了賣電話手表的店門口，還沒進(jìn)門，易書昀就已經(jīng)從玻璃門上看到了他們身后似乎有一個匆匆的人影。
扭頭一看，果然就見趙申跟了過來，被他看見的時候似乎還想躲，只可惜周圍實在沒有什么可以掩護(hù)的東西。
“趙先生，這么巧也來買手表嗎”易書昀歪頭，推了一下眼鏡，對趙申微微一笑。
趙申看著他的笑容，明白了他是故意的，也痞笑了一下，什么都沒說，抱臂站在那家店門口，死死地盯著沈縐。
沈縐被他看得嚇了一跳，今天逃課的時候就是被這個人抓住的，力氣超大的，現(xiàn)在又被這樣盯，嚇?biāo)懒耍s緊拉上易書昀進(jìn)了店里。
易書昀摸摸沈縐的頭安撫他，一邊陪他選電話手表，心里一邊在琢磨。
看樣子定位追蹤器的確是在沈縐身上，趙申監(jiān)視的目標(biāo)也是沈縐，就是不知道目的是什么。按今晚的兩次情況來看，暫時似乎不是惡意的
祁帆一個人在教室座位上坐著，沒有手機(jī)玩，也沒有傻縐縐玩，修長的雙腿架在課桌上，整個人無聊到躺尸。
上課十分鐘，還沒有看到沈縐回來，祁帆心里有些煩躁。
易書昀是好人，按理說是能照顧好傻縐的，可是傻縐是個小傻子，的確有很多難以預(yù)測的特殊情況，而易書昀又是個文弱書生，萬一兩個人出了什么事呢
就在學(xué)校對面買東西，要那么久
正煩躁著，語文老師布置了背誦任務(wù)，教室里忽然就呼啦啦響起了一片嘈雜的背書聲，祁帆頓時就感覺腦袋要炸裂。
又過五分鐘，沈縐還沒回來。
祁帆深呼吸一口氣，蹭地一下站了起來，在滿教室的背書聲和同學(xué)們詫異的目光中，出了教室。
他忽然想起易書昀今天質(zhì)問他的那句話——你帶沈縐走，能保護(hù)好他的安全嗎
此時此刻，祁帆想把這句話甩易書昀一臉！
心里不爽著，匆匆跑下樓梯，迎面就撞來了沈縐和易書昀，祁帆雙眼一亮，心里忽的松了口氣，隨后又不爽地瞥了易書昀一眼。
“買個表這么慢傻縐縐要上課的好嗎易老師這是耽誤我們上課！”
易書昀測試到了結(jié)果，心情好著呢，更加不與祁帆計較。
“那你們現(xiàn)在可以去好好聽課了，不要讓老師失望哦。”
祁帆：……
翻個白眼，拉上沈縐就上樓回班級。
全班同學(xué)，包括語文老師，看到怒氣沖沖翹課的祁帆，居然帶著另一個上課遲到的同學(xué)一起回來了，簡直跌破眼鏡。
最近祁帆同學(xué)，有點正氣滿滿啊……
教室里的背書聲也就弱了那么幾秒，又立馬響了起來。
祁帆帶著沈縐坐回位置上后，就開始戳他后背，尋思著，反正教室里吵得很，他們直接聊天也不會影響到誰，他想問問沈縐為什么買了那么久。
誰知，沈縐壓根不理他。
沈縐規(guī)規(guī)矩矩坐在自己的座位上，看了眼別的同學(xué)在背的東西，也拿出了自己的課本，翻到那一頁，一邊摸摸自己手上漂亮的新手表，一邊也開始背書。
背后的戳戳，他當(dāng)然感受到了，但是他始終牢記易老師的教導(dǎo)，他不能在課上影響小船呀！
雖然他有很多話想和小船說，但是他要忍住呀！
祁帆戳了老半天，都沒有得到沈縐一個回眸，心里不爽得一批。
氣了一會兒，在課桌里翻了翻，把那亂七八糟的卷子抽了張出來，撕了片角，拿起筆寫小紙條，然后卷好，扔到沈縐課桌上。
看到飛來的小紙條的那一刻，沈縐覺得自己的小心臟砰砰砰呢！
小船給他寫小紙條了！好開心！
手蠢蠢欲動地要去打開看！
但是，他忍住了！</p>
他不能和小船傳小紙條，會影響他背書的，這樣他考試會考最后一名，同學(xué)們會瞧不起他的吧！