手發(fā)熱，燙燙的。
沈縐緊緊牽著祁帆的手，晃啊晃，晃了一會(huì)兒，放到自己腿上，跟對(duì)待玩具似的捏啊捏，滿臉都是傻乎乎的笑容。
語(yǔ)文課代表見(jiàn)沈縐壓根不理自己，無(wú)奈地抱著一疊筆記本去辦公室，暫時(shí)不收他的了，反正其實(shí)老師也不會(huì)在乎有沒(méi)有收到沈縐的本子。
其他同學(xué)，漸漸地注意到了后門口那兩個(gè)互相牽著手的，驚呆。
明明沈縐剛來(lái)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，祁帆這個(gè)惡霸還看他很不順眼，這才幾天，怎么好成這樣了
同學(xué)們你拍拍我，我戳戳他，一個(gè)個(gè)都偷偷看了過(guò)去，就見(jiàn)沈縐在玩祁帆的手，莫名gay里gay氣，紛紛露出了好奇的看戲眼神。
祁帆本來(lái)就因?yàn)槭直化偪裢媾^望，再一看到同學(xué)們的眼神，整個(gè)人都不好了，兇巴巴地白了他們一眼，整個(gè)人自暴自棄地癱在椅子上躺尸。
手機(jī)不在身邊，祁帆癱在椅子上，眼睛死死盯著黑板上方的時(shí)鐘，心底瘋狂怒吼：快上課吧！快打鈴吧！
直到預(yù)備鈴響起，祁帆才覺(jué)得自己整個(gè)人活過(guò)來(lái)了，坐直拍了拍沈縐。
“傻縐，上課了，快回自己位置上去。”
“好”
沈縐那是相當(dāng)聽(tīng)話了，拖著自己的椅子就回自己座位，一并帶走的，還有祁帆的手。
祁帆本以為自己要解脫了，沒(méi)想到沈縐根本沒(méi)放開(kāi)他的手，一起拉到了前面去，導(dǎo)致他不得不往前坐一點(diǎn)，不然胳膊不夠他拉的了……
“傻縐，上課了……我手要寫字……”
祁帆整個(gè)人趴在桌面上，看著自己那只被拉走的手，一臉生無(wú)可戀。
沈縐聞言，扭身過(guò)來(lái)，一副我要告訴你一個(gè)秘密的樣子，小聲道：“那是預(yù)備鈴，還能牽牽?jī)煞昼娔兀 ?
祁帆：……
嘖，平時(shí)傻乎乎的，這事兒上倒是精得很。
這節(jié)晚自習(xí)是英語(yǔ)課，易書昀進(jìn)教室的時(shí)候，就感覺(jué)到很多同學(xué)都在看祁帆他們，也順著視線望了過(guò)去，隨后又是滿臉問(wèn)號(hào)。
這倆娃可真有意思，又是晃手手的游戲
祁帆看到易書昀的視線，更加絕望了，索性整個(gè)人埋頭在桌上，放空自己。
易書昀看得忍不住笑，要是換做別人牽手不停，他可能還會(huì)注意一下是不是存在戀愛(ài)問(wèn)題，但這兩個(gè)里面有個(gè)傻縐縐，易書昀絲毫不會(huì)往那方面想。
想必是沈縐傻乎乎纏著祁帆吧，祁帆真是個(gè)有同學(xué)愛(ài)的好孩子，竟然沒(méi)有嫌煩，看來(lái)讓他收心好好上課指日可待。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲終于敲響了，祁帆才把臉從課桌上抬起來(lái)，抽了抽自己的手，沒(méi)抽動(dòng)。
沈縐認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著鈴聲，直到最后一聲響完，才又扭身回來(lái)，像還寶貝似的雙手捧著祁帆的手，摸一摸，很是不舍地放到祁帆的桌上。
祁帆：……
這不是物件……這真的不是一個(gè)物件……
“下課可以再給我牽牽嗎我可以給你看懷表呢。”沈縐小聲請(qǐng)求。
祁帆：……
這不是交易……我也不想看你的懷表……
奈何沈縐用閃亮亮的期待眼神看著他，好像得不到允許就不會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)去上課似的，祁帆為了解脫，忙違心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“小船真好！”
沈縐滿意了，回過(guò)去坐好，雙臂擺放端正，背挺直，一副聽(tīng)課無(wú)比認(rèn)真的模樣。
祁帆無(wú)語(yǔ)，看得想笑，想拿出手機(jī)把沈縐這個(gè)樣子拍下來(lái)，卻猛然想起自己手機(jī)被易書昀收走了。
嘖，再抬頭看一眼易書昀，那心里可真是煩透了。
本來(lái)還猶豫沒(méi)事干要不要聽(tīng)課的祁帆，翻了個(gè)白眼，趴下，發(fā)呆。
沈縐雖然坐得筆直，其實(shí)也在發(fā)呆，他想啊，小船的手手真軟，真好牽，又想啊，今天沒(méi)有成功去看打球，真遺憾，又想啊，小船說(shuō)他可以買個(gè)電話手表，以后可以和小船打電話，真好。
正這么想著，沈縐就瞥見(jiàn)斜對(duì)面一個(gè)女生在和后桌的男生傳紙條。
他仔仔細(xì)細(xì)觀察了一會(huì)兒，那小紙條來(lái)來(lái)回回地傳著，女生和男生臉上的笑意越來(lái)越濃，真開(kāi)心呢。
他也好想現(xiàn)在就和小船說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)手表的事呢。
摸摸自己的草稿本，沈縐心里砰砰跳，心虛地看看講臺(tái)上講課的易書昀，趁著老師沒(méi)看自己，小心翼翼地撕了方方正正的一片紙下來(lái)，然后偷偷寫小紙條。
祁帆趴著趴著，有些困意，怕現(xiàn)在睡了晚上睡不好，強(qiáng)撐著坐了起來(lái)，最終還是妥協(xié)準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)課。
剛坐直，就見(jiàn)前面的沈縐一只手背在身后，費(fèi)勁地往自己桌上傳小紙條……
【小船，我好想要電話手表呀，哪里可以買呀，姨姨會(huì)同意嗎】
正覺(jué)無(wú)聊的祁帆，沒(méi)有手機(jī)聊天，忽然覺(jué)得傳紙條也很棒棒，心情美妙地回答了，然后疊疊好，伸手戳戳沈縐的后背。
沈縐學(xué)著斜對(duì)面那對(duì)傳紙條同學(xué)的樣子，一邊假裝坐得很直很認(rèn)真聽(tīng)課，一邊一只手背到身后，接住祁帆遞來(lái)的紙條。
拿到紙條，放到桌上，沒(méi)有被老師看到的那一刻，沈縐松了口氣的同時(shí)，覺(jué)得簡(jiǎn)直快樂(lè)死了叭！興奮得大腦都要缺氧了呢！
他一邊期待，一邊小心翼翼地打開(kāi)小紙條，看著祁帆回復(fù)說(shuō)校外的店里就有，更高興了，希望今晚姨姨來(lái)接他的時(shí)候就能買！
【我今天就買！晚上可以和小船打電話嗎】</p>
疊好小紙條，偷看老師一眼，悄悄傳到后面。