“老師, 你和你向往的那個(gè)少年在一起了么”
顧某人頓時(shí)停步, 鞋底踩住了一片紅楓葉。
走廊左手邊的大窗戶卷起一陣秋風(fēng)，吹得他衣角翻飛。
溪言默了片刻, 應(yīng)道：“嗯。”
女同學(xué)緊接著問：“是高中的時(shí)候么”
溪言笑了笑，“大學(xué)的時(shí)候。”
女同學(xué)對(duì)探聽來的隱私表現(xiàn)出一絲興奮，繼續(xù)問：“那是老師的初戀么”
溪言有問必答：“是。”
顧文瀾神色不明, 垂著臉，兩只手滑入西褲的兜里，鞋尖碾著地面的紅楓葉。
“后來呢”
“分手了。”
“啊為什么”
溪言說：“嗯, 那個(gè)人啊, 仗著自己長得帥, 交往過的女朋友從街頭排到巷尾，取之不盡用之不竭。”
顧文瀾：“……”
紅楓葉被他用鞋尖撥來撥去。
女同學(xué)大聲說：“是個(gè)花心男啊……老師為什么要跟他在一起”
溪言說：“因?yàn)閹洶? 那時(shí)候年輕氣盛, 聽說了這么一號(hào)人物就想會(huì)會(huì), 看看他是個(gè)什么樣的人，想體驗(yàn)一下。”
“那體驗(yàn)過后怎么樣花心很討厭吧”女同學(xué)口吻憤憤。
“跟你交往的時(shí)候?qū)Ｇ椋粚Ｐ? ”溪言偏了下臉, “確實(shí)挺討厭的。”
“那最后怎么分手的”
“老師把他給甩了。”
女孩還想問點(diǎn)什么, 但男生有些煩老鉆著初戀話題, 趕緊搶話，“老師，跟我們說點(diǎn)兒別的, 比如讓你最難忘的一段戀愛。”
女同學(xué)插話，自行安排劇情，“最難忘的肯定是老師后來碰見了一個(gè)溫暖的男生，把老師給治愈了，是不是”
男生嗤道：“你小說看多了吧”
女同學(xué)瞪他一眼，繼續(xù)問：“是不是啊老師跟我們說說他是個(gè)什么樣的人唄。”
大家的目光太過八卦，除了周禹一臉興致缺缺。
溪言沒應(yīng)，而是慢慢走到講臺(tái)跟前，背輕輕靠著，臉上帶笑，口吻似玩笑一般一個(gè)個(gè)細(xì)數(shù)：“聰明，帥氣，有傲氣，有風(fēng)骨，男神。”
紅楓葉被碾碎……
底下的女同學(xué)發(fā)出一陣癡笑，就跟見過真人似的。
女同學(xué)追問起來，“后來呢后來呢”
溪言一臉超然，“分了。”
女同學(xué)頓時(shí)喪氣，“……為什么呀”
溪言很是淡定，信口胡謅，“不合適。”
女同學(xué)：“怪不得難忘。”
溪言：“確實(shí)難忘。”
走廊里，那片紅楓葉瞬間被五馬分尸。
女同學(xué)失落完又開始興致勃勃，“老師，你一共談過幾次戀愛啊”
秋風(fēng)瑟瑟，某人沉著眼皮，望著腳底下那片殘破的葉子，紋絲不動(dòng)。
溪言說：“老師這么漂亮，你猜。”
紅楓葉已被挫骨揚(yáng)灰……
底下發(fā)出一陣自認(rèn)為心照不宣的起哄聲。
只有周禹一臉不屑——嘁了不起
聽到這里，顧文瀾默認(rèn)為，她所向往的給她初戀的那位花心少年，當(dāng)之無愧，就是他了。
最難忘的溫暖男生又是哪兒來的怪物
就在顧文瀾準(zhǔn)備走人的時(shí)候，教室里李老師帶著笑意的聲音再次響起來——“以上，全部都是我信口開河的玩笑話。”
顧文瀾：“……”
學(xué)生頓時(shí)驚嚎，“不是吧！！”
溪言笑了笑，“大家平時(shí)學(xué)習(xí)壓力這么大，老師和你們開開玩笑，放松放松嘛。”
底下有人說：“老師，你說完我們壓力更大！”
所有人應(yīng)和：“是啊！”
顧文瀾忽然覺得牙有點(diǎn)疼。
想罵人。
他決定找時(shí)間把李老師這喜歡戲弄人的陋習(xí)，給治治。
“唉顧醫(yī)生，你在這兒啊”是那位招待的老師。
“戴老師。”顧文瀾平靜的嗓音傳入高二文科3班，里頭的某位老師忽然一愣，一驚，最后僵住，久久不能言語，更不敢出來。
戴老師走著過來，說：“禮堂的音響設(shè)備弄好了，講座這就開始了，我是來通知各位老師趕緊安排學(xué)生進(jìn)禮堂的。”
顧文瀾點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“那我先過去跟我同事會(huì)合。”
——
溪言在安排班里的學(xué)生組成列隊(duì)進(jìn)教堂的時(shí)候，一臉神游。
他什么時(shí)候來的
聽了多少
他會(huì)不會(huì)對(duì)號(hào)入座臭美地覺得她向往的少年和她的初戀就是他</p>
還好她最后補(bǔ)了一句“開玩笑”，要是他事后問起來，也可以拿這個(gè)搪塞他。