在那個魔法世界里，萬物皆有靈。越維新以犧牲自己為代價封印了魔王，因此拯救了無數(shù)生靈。每個世界都存在世界意志。這又可以稱之為是天道。晨曦大陸的意志在意識到越維新穿越后，就像是一位要送心愛女兒遠嫁的母親一般，恨不得能給女兒準備最好的嫁妝。

我賜福于你，愿世間萬物都愛你。只要心懷善念，必能收獲善念。

周末過去，學生們該回到學校上課了。

喻臨原本是騎單車上下學的，現(xiàn)在多了一個越維新，他們忽然意識到越維新還沒有掌握騎單車的技能。喻臨就帶著越維新一塊兒坐公交了。天知道他已經多少年沒擠過公交了

喻臨拉著越維新走到公交車中部。越維新抱著花盆靠里站著。喻臨站外頭護著他。

“我明天就把山地車換了，換成有后座的，以后我騎車帶你吧。”喻臨說。

越維新興致勃勃地說“別啊，你先別急著帶我。我想學自行車你有空教我騎車，好不好我學東西很快的。等我會了，我還能騎車帶你”年輕的魔法師覺得自行車很好玩。

喻臨看了一眼魔法師的小細胳膊，很是敷衍地說“行行行，你帶我。”

快到學校時，喻臨忽然說“你知道嗎我們學校有個傳統(tǒng)，每個新學年剛剛開學的那兩周，各個班都要展開班級文明建設。之后，學校里會評選出每個年級中的最優(yōu)班級來。”

其實這種班級文明建設，往簡單了做，就是往教室的空白墻上貼各種標語，前后排的黑板上也貼標語，然后弄出什么英語角、通知欄一類的東西。每個班的建設都大同小異。你們班貼一個“書山有路勤為徑”，我們班就貼一個“有志者事竟成”，反正都差不多。要是大家審美在線，把標語弄得好看點，那也不錯。審美不在線，整個教室就會被弄得花花綠綠的。

高一時，六班的班級文明建設走的是簡潔大方風，還獲得了一個二等獎。

“啊我把這個活動錯過了”越維新懊惱地說。

“你猜我們班級布置成什么樣了你肯定會喜歡的”喻臨說。

越維新隱隱有種不好的預感。

他的預感成真了。

走到教室門口，越維新發(fā)現(xiàn)前門上貼著一個既陌生又熟悉的家徽。

“這是什么”越維新虛弱地問。

“班徽啊”喻臨說。他們照抄了越維新的家族徽章，只是把上面的劍改成了筆，把魔杖改成了書籍脊背，還在底下增加了高二六班的字樣，但大體是差不多的，也有蘭花環(huán)繞。

“可”

“很棒吧這個班徽是全班同學一起投票選出來的。我們還定了班服，上面也有這個徽章。”喻臨指了指自己胸口的位置，“大概在這個位置。等班服做好發(fā)下來，你就知道了。”

正說著話，宋熙熙來了，笑著說“越維新，班徽和你設計的家徽有點像哦。所以你是班徽的第一設計師，喻臨是第二設計師。我覺得你們的想法非常棒呢。我們整個班級就是一個大家庭啊。”班上重新選了班干部，宋熙熙還是班長，宋融融還是學委，都是高票當選。

進了屋子，黑板左邊墻上是信息欄，邊框是一只鳥銜著蘭花的圖樣。

這只鳥是越維新畫過的月光鳥。

墻上的標語還沒有貼。他們的標語是定制的，等今天下午放學時再去打印店取。

每個人的課桌左角上都貼著名簽。越維新的課桌上貼著“預言師越維新”的字樣。他朝喻臨的座位看了一眼，喻臨的課桌上貼著“物理使者喻臨”。哦，這代表了他是物理課代表。

高潮應該在第一節(jié)課鈴響后。

數(shù)學老師急匆匆地走進教室，隨口說“上課。”

班長喊起立。

然后，除了還沒有被拉進班群里去的越維新喊的是老師好大家要在班群里討論班級文明建設，為了給越維新驚喜，暫時沒有拉他其他學生異口同聲地喊“智者大人好。”

數(shù)學老師只愣了一下，迅速反應過來了，笑瞇瞇地說“小巨怪們好。”

嘿嘿，還好我陪閨女看過哈利波特，要不然都不知道該如何接臺詞了。數(shù)學老師