陸成學(xué)完了幼兒啟蒙課程，就開始學(xué)習(xí)由各種兒童百科全書集結(jié)成的兒童百科常識課程。平日里閑著也是閑著，繪畫和鋼琴對他來說就和玩一樣了。
然后陸成就偶然在光腦圖書館里看到了《紅樓夢》一書，陸成看到別人的視角寫的賈家的事，也覺得倍感親切。其實想到前世，陸世印象最深的還是他考出進士功名后，后半生的奮斗。至于在賈家繁花似錦的那幾年，他都沒什么印象了。以至于如今重溫，倒有點親切感。
還有書上提到過的仙子，道士，和尚，還有那個養(yǎng)小鬼作法的馬道婆。上一世世界里含有些微靈力，所以他還可以使用一些道家符箓。
這一世可確確實實是個無靈世界了。即便光腦搜集了更多的道家符箓，這一世也是用不了的。不過以后輪回總有用到機會。
作為賈琮的時候，賈赦差不多是把他放養(yǎng)的，隨他自己長成什么樣子。到了他養(yǎng)兒子的時候，也是小的時候不大管，到了讀書的時候則要求嚴(yán)格。他自己和兒孫們都算是成才了。他便以為父母都是差不多的。
也就是做了陸爸陸媽的兒子，他才知道，原來有的父母是這樣培養(yǎng)兒子的。不僅陪著上課，培養(yǎng)才能，還要培養(yǎng)性格，遇到了什么事還要好好講其中的道理。
好在陸媽雖然著力培養(yǎng)兒子，她倒不是那種孩子不如自己的意，就大發(fā)雷霆的父母。也不會逼著兒子多么用功練習(xí)。陸成后來倒慢慢察覺出，陸媽是遺憾自己小時候除了學(xué)習(xí)外，沒有什么才藝愛好，才特別想培養(yǎng)陸成的藝術(shù)天分。
上學(xué)之后，當(dāng)了小學(xué)生的陸成的課業(yè)也是很多的，見學(xué)校也經(jīng)常搞課外活動占據(jù)了周末時間，陸媽也就停了陸成少年宮的課程。
于是繪畫和鋼琴也就真成了陸成的課外娛樂。隨大流的，陸成也參加了幾次小學(xué)生畫展，拿到了幾個小獎勵。也參加了幾次鋼琴考級，順利考到了3級。
陸成覺得這就像電視里那種匯報演出，陸媽花錢花精力讓兒子去學(xué)了，然后兒子得了獎狀和級別證書，那她就覺得所有的努力都有了回報。
陸爸覺得兒子學(xué)的東西對于小男生來說，都太秀氣了。在陸成十歲的時候，還給他報了個很流行的跆拳道班。
陸成也努力去學(xué)了，也許小孩子的身體比較有可塑性，以前陸成潛意識里一直有一種獨屬于古代文人的“靜”，不像別的小孩一樣活潑好動。可是經(jīng)過鍛煉，習(xí)慣也是可以改變的。陸成也習(xí)慣了運動的節(jié)奏。跟著跆拳道館一年考一級，上高中時也考到了藍帶。
因為陸成學(xué)業(yè)出色，考上了重點高中。重點高中的節(jié)奏就與普通學(xué)校不同，一上高中就開始了那種學(xué)霸互相競爭的緊張氣氛，學(xué)校還要組織學(xué)生參加國家級別的各科競賽，獲獎的學(xué)生會獲得高考加分。還有世界級別的競賽，若是獲獎了有可能得到國內(nèi)名校的保送機會。總之對還沒有開始為了高考沖刺的高一年級和高二年級，參加競賽是必須去的競爭活動。
受環(huán)境影響，陸成也不可避免的開始了競賽的準(zhǔn)備，高中的學(xué)業(yè)按理來說對陸成不會有困難，可是不管什么競賽，題目都經(jīng)常是超綱的，沒辦法，學(xué)霸太多了，不超綱沒法分出區(qū)別。于是陸成不得不去讀了更多的課外讀物。
學(xué)業(yè)如此之忙，陸成的跆拳道課也不得不停了。于是跆拳道也和繪畫鋼琴一樣，成了他的業(yè)余愛好。
陸成想想當(dāng)初少年宮那么多學(xué)習(xí)才藝的孩子，到了高中的時候，可能都免不了半途而廢。
當(dāng)初科舉固然也難，可是讀書人在普通百姓中的比例沒有那么高，總要有一點家底才能讀得起書。所以有資本讀書，又因家族沒落沉寂，等候準(zhǔn)備了數(shù)年得賈琮才沒有覺得那么難。
現(xiàn)在是全民教育，才感覺競爭如此激烈。好在大學(xué)數(shù)量很多，錄不上這所學(xué)校，也可能錄上那所學(xué)校。
本來陸成對學(xué)業(yè)還是一種順其自然的態(tài)度，有空了畫畫，彈琴，練練跆拳道。看過紅樓夢之后，他對各種經(jīng)典小說也有了興趣。又讀了許多國外經(jīng)典小說。感興趣的還去讀了原文。為此，他還從光腦里學(xué)了法語。
有一陣子，他還對魔幻小說感興趣，甚至對指環(huán)王系列愛不釋手。也喜歡后來的哈利波特系列。
而充滿了想象力的科幻小說也讓陸成驚嘆，有些科幻小說中的幻想，幾乎重現(xiàn)了光腦的能力。也許有一天，普通人類憑借科技，真的可以做到這個地步。
總之之前，陸成還是個愛好廣泛，學(xué)業(yè)又好的好少年。
而現(xiàn)在，被學(xué)霸包圍著的陸成，受環(huán)境影響，不知不覺也擁有了濃重的競爭心態(tài)。直到幾個月之后，同學(xué)們之間互相了解的多了，這種彼此間的對抗感才減弱了。
這個同學(xué)是個電腦高手，那個同學(xué)是個游戲高手，還有人喜歡運動，有人喜歡音樂，有人可能也有點追星，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)對方也不是一心只想著學(xué)習(xí)的學(xué)霸，也有課余生活，那種生怕落后的緊迫感才稍稍減小了。
剛進入高中時，陸成那種用功學(xué)習(xí)的姿態(tài)把陸爸陸媽都嚇著了，以為他學(xué)習(xí)壓力過大。可是陸成并沒有主動和陸爸陸媽談起此事，出于尊重他，陸爸陸媽也就只是觀察著，沒有任何行動。半個學(xué)期過去，見他又漸漸恢復(fù)了正常，也有心情畫畫彈琴了，這才松了口氣。
他們自己都是名校畢業(yè)的學(xué)霸級人物，可不覺得陸成才高一，就有這樣大的壓力是好事。多年來，陸成保持了豐富的課余活動，可是成績一直很好。陸爸陸媽對陸成的聰明的腦袋和學(xué)習(xí)的自覺性充滿了信任，他們也習(xí)慣了只關(guān)心成績單這個結(jié)果，而不關(guān)心陸成學(xué)習(xí)的過程。
現(xiàn)在陸成一切恢復(fù)如常，陸爸陸媽覺得之前陸成遇到的問題，他自己已經(jīng)解決了。