“孫老師，你這是”
生活老師姓孫，今天四十九歲，是一位老員工了。她打完電話，手還是哆嗦的，摟著李文靜，低聲對這位年輕的新班主任說“你沒注意到你抬頭看看。”
班主任一抬頭，學(xué)校教學(xué)樓上掛著一口大鐘，上面清清楚楚地顯示著天只黑了三分鐘。
“我以為天黑了半小時”班主任喃喃。她也是本地人，清楚地知道，從她打電話開始，村前181號到學(xué)校門口，一位腿腳不便的老人，是絕不可能用這么短的時間趕到學(xué)校門口的。
不由自主地，她打了個寒顫。
身旁，孫老師低聲說“我知道，你們正式老師，文化人，都管這叫封建迷信。可是，我剛剛親眼看到，李文靜奶奶，她在光里，但沒有影子。”
短暫的黑暗褪去了，學(xué)校的教學(xué)秩序恢復(fù)。
驚魂未定的班主任一拍腦袋，才想起之前張玉被她囑咐，坐在寢室里等她們。
她和孫老師帶上仍呆呆的李文靜，回了寢室。
幸好，張玉正好端端地，坐在床邊，專心致志地翻著一本陳舊的連環(huán)畫畫冊。
這是她從家里帶來的，十分寶貝，平時在學(xué)校，哪怕是老師要碰一下，一向溫順的張玉，都是要拼命的。
兩位老師松了口氣，忽然孫老師的電話響了“喂，是哪位”
“哦，警官您好，嗯”孫老師的臉色忽然變的慘白，“好，好，我知道了，我會和小薛來配合調(diào)查的。”
小薛就是班主任。
她聽到自己的名字，問“孫老師，怎么了”
嘴唇哆嗦了半天，孫老師才說出一句話來“李文靜的奶奶，十分鐘前去世了。”
“警察說，發(fā)現(xiàn)的時候，老人是手握著電話，心臟病突發(fā)。她死前，最后一個電話，正在通話中的，是你打去的。”
室內(nèi)一下子安靜下來。
李文靜此時仍是呆呆的，絲毫不見之前發(fā)狂的模樣。
她平時大部分時候，不被刺激的時候，也都是如此模樣。
過了半天，小薛班主任才問“這孩子不會是感覺到了什么，當(dāng)時才那樣的吧”
她既有害怕，又帶點抱怨的“這奶奶，也太不是說疼愛孫女嗎怎么就想著要把才十三歲的孫女帶走。”
孫老師此時倒是緩過來了，她忽然眼圈有點發(fā)紅，嘆道“她是愛這個孩子的。小薛，你文化高，但是，還是太年輕了，出身太好了。”
小薛班主任追問，但是孫老師卻一句話也不肯講了。
過了兩天，到了放假的時候，張玉被父母接回去了。
李文靜的爸媽卻來給李文靜辦理退學(xué)手續(xù)了。
小薛班主任有點懵，連忙勸這對滿臉風(fēng)塵憔悴，三十多歲就活像四五十歲的夫妻“啊你們可想清楚了，啟智是政府特意撥款的市直屬學(xué)校，這么好的校舍，專門的師資，除了伙食費外，其他學(xué)雜費是全免的。你們申請孩子進(jìn)來也不容易，怎么就”
“可是，孩子沒人照顧了。”父親說，“我和孩子她媽，都一天到晚在廠里打工，全年基本是沒有休息的時候，她奶奶去了，沒人照顧了。”
“可是，李文靜平時都住校，只有放假的那幾天才回去啊。”小薛班主任還是想為自己的學(xué)生爭取一下。
父親反問“那要是她放假在家的時候，萬一亂跑跑出去了，或者是在家里玩火玩電出事了，咋子辦”
小薛班主任被李文靜的父親反問的啞口無言。
“文靜是重度弱智，”母親說，“老師，我們都知道治不好的，我們也沒錢治。她奶奶堅持，政府又給我們免費名額，才給送進(jìn)了專門的學(xué)校來學(xué)一點東西。我們想著，平時有老師照顧，節(jié)假日有她奶奶照顧，也算給家里少個負(fù)擔(dān)。”
“但是，現(xiàn)在，我們真沒辦法了。”
小薛班主任有點火“你們也知道，她是個重度弱智在我們學(xué)校，她好歹能學(xué)點基本的生活技能，能得到起碼的照顧，你們給她退學(xué)了，她以后怎么辦那不是會更糟糕。”
父親說“我們給她找好了出路了。這樣一來，她就是這個樣子，也能過好一輩子了。”
無論小薛班主任怎么勸說，李文靜的父母堅持如此。
沒有辦法，最后，李文靜還是從啟智退學(xué)了。
就在被退學(xué)的第二天，那是個周末，門衛(wèi)忽然給小薛班主任打了個電話，說門口有個學(xué)生賴著不走。
小薛班主任立刻從被窩里爬起來，開車到了學(xué)校。
到門口一看，竟然是已經(jīng)退學(xué)的李文靜。
她縮在學(xué)校門衛(wèi)室旁邊一動不動。
門衛(wèi)十分來氣地跟小薛抱怨“學(xué)校的大門在節(jié)假日上面是通電的，就是為了防止有外來的不懷好意的翻門進(jìn)去。要是我沒有注意，這個學(xué)生就被電死了到時候出事故了責(zé)任又是誰的”
小薛連連道歉，問李文靜，她這樣的情況，又說不出任何東西來。
沒辦法，她只得給李文靜父母打了電話。
李文靜父母一來，就不停地向小薛和門衛(wèi)道歉，連拉帶扯地要拉走李文靜。
李文靜抱著柱子不放，只會慘烈的“啊啊”。
但她到底只有十三歲，最后還是被父母半拉半抱地扯開了。
到后面，李文靜也不掙扎了，一步三回頭地，跟在父母身后，亦步亦趨地走了。
沒過幾天，小薛班主任從其他學(xué)生的家長那得知，李文靜被父母送回老家農(nóng)村去了。
小薛班主任為此很是懊惱了一段時間，跟孫老師吐槽“什么出路，李文靜這個樣子，還送回那種偏僻的農(nóng)村去，能有什么出路何況他們不是全家都出來打工，沒什么親戚了嗎，誰來看顧這孩子”
孫老師正在無數(shù)次地教張玉系鞋帶，望著這個遲緩的小少女，嘆了一口氣“這些孩子只是智力有問題。”
她摸了摸張玉的臉頰“她們一樣會來初潮。會來初潮，在很多地方，就有出路，會有一口飯吃。”
小薛悚然一驚“可是文靜才十三歲”
小薛站起來“我要去報警”
孫老師一哂“那你覺得，李文靜回來以后，她能怎么辦她父母窮，沒時間照顧她，也沒有本事照顧她，她是重度弱智，手腳不便，一輩子的智力都只有這么點，她能做什么就算不出意外地讀到一定歲數(shù)，她還是，得謀出路。”
小薛班主任慢慢又坐了回去，喃喃“總會有辦法的”
“窮，就斷了世上的大部分辦法了。”
“她的奶奶，替她想過剩下的辦法。”
張玉不小心撕破了一頁連環(huán)畫，哭了起來，孫老師輕輕拍著她的背哄著
“但是，李文靜，拒絕了奶奶的辦法。”
“她想在人世上活。無論是什么活法。”
寢室里一片沉默。只有張玉的哭聲。
小薛老師咬著牙，忽然擦了擦眼角，噔噔噔地下樓去了。
她還是去報警了。
孫老師這次沒有阻攔她，留在屋子里哄著張玉“別哭呀，別哭呀。你看，世上還是有這樣的心腸的，所以，一定要在人世上活啊。”
張玉停止了啼哭。
因為她發(fā)現(xiàn)，一向笑瞇瞇的孫老師，也在流眼淚。
她猶豫半天，拿起自己心愛的畫冊，遞給孫老師。
可是，黃昏茫茫，陽光照不進(jìn)屋子，孫老師還是在哭。
樓下，薛老師打電話，打著打著，不知道為什么也哭了起來。
一片哭聲里，張玉抱緊畫冊，望著窗外薄薄的夕陽，懵懂地想文靜去哪里了