“大膽的撞色和打光還有對絲綢質(zhì)感的細(xì)膩再現(xiàn)”

“那是拉斐爾畫的。”

“還有這飽滿的情感這里面寄托著對意大利未來的憧憬與擔(dān)憂，以及對女王的復(fù)雜愛情”

少年直接趴在了桌子上。

“算了，你想怎么講就怎么講吧。”

上半節(jié)課里，教授都在滔滔不絕地講作品和人物經(jīng)歷，把達(dá)芬奇從童年到老年的各種事情都講了一遍，激動(dòng)的時(shí)候唾沫能噴到前三排同學(xué)的臉上。

后排的少年已經(jīng)完全放棄抵抗，開始靠著海蒂昏沉補(bǔ)覺。

等下半節(jié)課一開始，那位老先生露出了更神秘的笑容：“而我們還可以追溯到的，是這個(gè)天才非凡的情史”

列奧納多睜開了眼睛，有種不祥的預(yù)感。

他打算講什么

他活到三十歲才開始談戀愛，上輩子和這輩子就愛了這么一個(gè)姑娘，這教授打算講什么

“哦，情史，”他的女朋友輕聲道：“聽起來可不止一個(gè)人。”

“達(dá)芬奇在正史的記載中，只有唯一一個(gè)愛人，也就是美第奇女王。”教授拖長了聲音：“可是”

“沒有可是，”列奧納多直接坐直了，咬牙道：“根本就沒有可是。”

“根據(jù)我們對野史，還有對他手稿的分析他的初戀應(yīng)該叫莫里斯”教授在幻燈片上放映出一行鏡面的文字：“在達(dá)芬奇二十多歲時(shí)，他從韋羅基奧先生的工坊里畢業(yè)，開啟了自己的個(gè)人工坊。”

“也就在這一段故事里，莫里斯這個(gè)名字開始不斷地提起。”

“她弄臟了他的手稿，性格反復(fù)無常，但有時(shí)候又會很親切和溫柔，”教授長嘆一口氣道：“我和我的同事最近在寫的論文，就是在討論這個(gè)初戀的存在。”

“是她開啟了他的創(chuàng)作之路，也給他留下不可磨滅的情感，否則在手稿之中，這個(gè)名字也不會以這樣復(fù)雜的情感被提及”

“莫里斯”列奧納多自己都糊涂了：“什么莫里斯”

“你還記得”海蒂小聲道：“我們養(yǎng)了一只鴨子嗎”

這節(jié)課上下來，跟公開處刑沒有什么區(qū)別。

列奧納多最后直接把水推到了一邊，默默聽那些連他都不知道結(jié)局的神奇故事。

“今天的作業(yè)是達(dá)芬奇任意畫作的賞析不少于六千字，下周一交”

“哦，聽起來很難呢，”海蒂收拾著筆袋道：“看來我們得去圖書館好好查資料了。”

“我才不信，”列奧納多黑著臉道：“他甚至連我構(gòu)圖的偏重都說反了。”、

然而等論文批改下來，海蒂拿了一個(gè)d70 ，而原作者本人只拿了一個(gè)。

“及格”達(dá)全科滿分得主學(xué)霸芬奇在圖書館里幾乎要炸了：“我居然在我自己的這一門課上拿了及格”

“看來你對達(dá)芬奇不夠了解，”海蒂聳聳肩道：“他可是個(gè)很優(yōu)秀的天才，多學(xué)學(xué)吧。”

接下來的課程里，他們還開始聽其他老朋友的作品解析和人物評價(jià)。

拉斐爾被譽(yù)為文藝復(fù)興的啟明星，而米開朗基羅的雕塑和油畫被不吝言辭的吹了半節(jié)課。

海蒂感覺自己耳朵旁邊還配了個(gè)導(dǎo)演音軌。

“拉斐爾在用色方面細(xì)膩而又浪漫”

“對，我教的。”

“米開朗基羅對人體的精準(zhǔn)把握足夠震撼整個(gè)藝術(shù)界”

“嗯，我?guī)馄柿耸辍！?

“巴齊雖稍遜于這兩個(gè)大師，可也同樣在肖像畫和風(fēng)景畫的創(chuàng)作上留下了珍貴的作品”

“那孩子確實(shí)挺聰明。”

少年笑的得意洋洋，顯然帶著幾分對學(xué)生們的驕傲。

“列奧納多先生，”教授清了清嗓子道：“我注意到你似乎很喜歡插話，要不你也上臺來發(fā)表些看法”

他早就注意到，在一眾一臉崇拜的學(xué)生里，只有這個(gè)男孩一臉懶洋洋的表情，仿佛對他講的內(nèi)容不屑一顧。

“也許，”教授刻意的轉(zhuǎn)變語調(diào)，拉長聲音諷刺道：“你比那位文藝復(fù)興大師，另一個(gè)列奧納多，還要更懂他們”

教室里響起了一大片的哄笑聲。

少年擺了擺手，在心里翻了個(gè)白眼。

開什么玩笑，拉斐爾可是從四歲起就被我親手教出來的。

你根本不知道這幫小孩有多天才。