其他班的同學(xué)聽到這聲怒吼，紛紛向那聲源瞧，哪怕什么都看不到。那聲音不用想肯定是那易爆易怒的金暴龍，數(shù)學(xué)老師金暴龍全名金鑫，被同學(xué)們私底下戲稱四斤，紛紛想著又是哪家大佬惹到四斤。
在暴風(fēng)雨中間的綿綿被這一吼就噎到了，那飯團(tuán)吐不出又咽不下，整張臉都漲紅了，好難受，嗷，要窒息了
腦內(nèi)的情圣門感應(yīng)到危機(jī)出著亂七八糟的主意，在他腦子里吵得鬧哄哄的，綿綿被吵得屏蔽了他們，他能行，他可以的。
這種小事都叫情圣附身，他也要臉的。
綿綿準(zhǔn)備進(jìn)教室先找水喝，也不知道哪伸出來的手，在綿綿腰上某個(gè)穴位處快準(zhǔn)狠一戳，一陣細(xì)密又強(qiáng)烈的酸痛竄入背脊直達(dá)天門，喉嚨一松，剛才還堅(jiān)守陣地的噎物，毫無障礙地掉了下去。酸爽地綿綿差點(diǎn)維持不住形象，酸出哈喇子，有偶像包袱的綿綿又死死吞了回去。
頭可斷血可流，口水不能流。
綿綿實(shí)在感謝不起來，特別是轉(zhuǎn)頭瞥見對方一閃而逝的戲謔，是可忍孰不可忍，別說他不懂感激，這人完全可以用更溫和的，卻偏偏要像戲耍人的方式。
“同學(xué)，下次可以給我一杯水。”綿綿深吸一口氣，對于救命恩人，要禮貌。
“最快。”
“”也最省事是吧。
白沉剛收回手，就被綿綿忽然抓住，在白的透析出青筋的肌膚上，瞬間按出五個(gè)指印。
白沉看了看自己手臂上多出來的手，挑了挑眉“你洗手了嗎。”
“沒洗呢，略略略。”不洗你能怎么著，綿綿吐了吐舌頭，雖帶著笑，還是那乖乖巧巧的溫順模樣，眼底深處卻泛著冰冷，像是被白沉撬動了某根弦，他就是這樣上一刻笑瞇瞇，下一刻就變臉的“白沉同學(xué)，麻煩下次下手別那么重吧。”
綿綿并不算多好看，但他身上雜糅著一種矛盾氣質(zhì)，青澀又交織著成熟，奪目逼人，狹長而迷離的眼，這樣攝魂心魄地撞進(jìn)來，毫無預(yù)兆的，某個(gè)快要遺忘而封閉的角落，裂開了一道縫隙。
白沉沒有收回手，也沒有反擊，終于正眼望著這個(gè)面甜心辣的裝乖少年，在白家的時(shí)候，以為是只小綿羊，看來白家那群人都沒看出，這里面藏著頭小豹子。
兩個(gè)高大的少年在門口對視，隱秘又暗藏鋒芒的爭鋒在兩人之間無聲傳遞，完全沒了幾分鐘前的和諧。
他們也徹底把一旁怒吼的金老師給忽略個(gè)徹底。
金老師一看這兩不但沒絲毫悔改，反而還有打架的趨勢，聽說顧青輪就是在校外打架斗毆才被勸退，一開始老師們還不想因?yàn)檫@樣片面的評價(jià)做衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但現(xiàn)在是怎么著，連老師都不放眼里了是吧。
金老師簡直氣炸了，這次不狠狠教訓(xùn)這兩小子，放到社會上那就是危害大眾。
“你們干嘛，連我都不放眼里了是吧。在我面前是要打一架呢還是眉目傳情怎么套口供都沒用，你們兩個(gè)都沒的逃。”金老師怒火燒得正旺。
“哪里，老師，我們怎么敢，是吧，白同學(xué)。”綿綿轉(zhuǎn)頭，再次京劇變臉，欲蓋彌彰地將壽司袋子往后面藏，對金老師露出乖乖的笑容，對白沉那也是一臉哥兩好的樣子，可惜金老師已經(jīng)不吃這套了，能在他上課期間堂而皇之又遲到又吃早餐的，能是什么好鳥。
白沉“呵呵。”
有某幾個(gè)瞬間，這兩人眼神同步了，就像一個(gè)人曾在另一人心底烙印太深，哪怕沒有絲毫記憶也會刻在本能中。
綿綿沒想到自己第一天來學(xué)校，就成了被教育典型，班主任譚坦在隔壁上課，聽到那怒吼，感應(yīng)到是自己班上的某個(gè)小魔頭弄出來的，探了個(gè)腦袋出來，看到是白沉和今天剛來的轉(zhuǎn)學(xué)生，譚坦無法，對著金老師擺著抱歉的笑容，瞪了眼兩個(gè)不省心的。
金老師也不能不給人班主任面子，雖然對這兩個(gè)惡劣分子深惡痛絕，剛還想當(dāng)著他的面打架，還是道“既然你們對站教室門口不太滿意，老師也不是不通情達(dá)理的，這樣吧”
金老師看白沉一臉淡定，那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生倒是露出感激的笑容，呵，天真。
看了下手表:“到午飯吃完，去操場上站著去，到太陽底下清醒清醒腦子，最晚不能超過12點(diǎn)。”
滿意地看綿綿表情跨了下來，教書育人那么多年，什么品種的猴子沒看過。
金老師轉(zhuǎn)頭對正在給試卷糾錯的班長馬靈書道“馬靈書，你來監(jiān)督，他們要是12點(diǎn)沒到操場，就把情況報(bào)告給我，下午第一節(jié)是體育課吧，就站到體育課吧。”
馬靈書有氣無力地應(yīng)是，又是這樣吃力不討好的苦差事，這兩祖宗真能乖乖去站著嗎。
兩人重回教室，對又拿起雜書看的白沉道“白沉，下課后來辦公室，拿著你的試卷重新寫一遍，我會和你們化學(xué)老師說一聲的，這次我看著你做。”
綿綿跟在老師身后看好戲，忍著笑意。
卻不料，白沉忽然轉(zhuǎn)頭看了他一眼，不明意味。
綿綿的表情瞬間僵硬。
被抓包了，綿綿裝作若無其事地看著自己的卷子。
這卷子真是我寫的嗎，為什么我會錯這么多，見同桌那張全是一個(gè)個(gè)大紅勾，幾近滿分的分?jǐn)?shù)。
居然選在學(xué)霸旁邊，這是什么加了buff的運(yùn)氣，沒多久金老師開始夸贊有進(jìn)步的同學(xué)，然后又說到這次考得最好的劉雪陽，要學(xué)習(xí)劉同學(xué)這樣不驕不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，綿綿看他同桌還是那八風(fēng)不動的模樣，面對老師的夸贊也就點(diǎn)了頭，高冷的一逼。金老師話鋒一轉(zhuǎn)，道“但我要說一說，某些同學(xué)，不要仗著自己腦子聰明就可以為所欲為，在學(xué)校還有老師幫你們遮風(fēng)擋雨，到社會上不學(xué)習(xí)以后掃馬路都沒人要，別人稍微努力一下就能超越你，不積跬步無以至千里”
九班同學(xué)已經(jīng)對這些老生常談的話都免疫了，一個(gè)個(gè)不是在底下改卷子，就是竊竊私語幾句，像那個(gè)蛋餅?zāi)行闲牵€啃完最后兩口蛋餅。
就連阮綿綿剛來班級，也能猜到金老師在說誰。
能這么執(zhí)著地懟一個(gè)學(xué)生，足見老師也是對白沉忽高忽低的成績很執(zhí)著了。
不過現(xiàn)在，他還是先把自己的成績提上去再說吧，遇到實(shí)在不懂的問腦袋里的情圣，這些情圣除了在男女方面所向無敵外，都各自有特長，綿綿覺得雖然他有外掛在身，但很少用，修習(xí)自身才是重要的，這些能力都是給自己的。
而且每個(gè)世界的學(xué)科有些差別，要更好的適應(yīng)還是需要與同級的同學(xué)交流。
也許是綿綿瞟自己的卷子頻率太高，劉雪陽轉(zhuǎn)頭，臉上像是被千年寒冰凝住了似的“什么事。”
綿綿完全沒被凍到，丹鳳眼一彎，不枉他努力吸引對方注意，歪著頭頗有點(diǎn)裝可愛道“那個(gè)同桌，剛才老師也說了，要互相幫助，你的卷子能不能借我看看有幾道題我還不是很懂。”
一般這樣的情況，大部分同學(xué)都不會當(dāng)著面拒絕。
但劉雪陽就是能面不改色地拒絕，一點(diǎn)面子都不給對方“很簡單，認(rèn)真聽課。”
哪里簡單了，你們這里的卷子隨便拿出一份都能秒殺一片學(xué)校了好嗎，要是能聽懂，我需要在這里惡補(bǔ)