馮少棠望著身側(cè)正在抄寫千字文的李琰澤，突然有種自掘墳?zāi)沟母杏X。
原本沒了神童弟弟，父親對(duì)她的要求也下降了不少。譬如每日例行的背誦和釋意，完得成完不成都不會(huì)過于苛責(zé)。抄寫的字體不夠規(guī)范之處，父親也多半睜一眼閉一眼就過了。然而自從李琰澤來了后，這些福利便全都消失了！
因?yàn)檫@貨分明又是個(gè)學(xué)霸！
雖然由于以前讀的教材不同，李琰澤要從頭打啟蒙的三字經(jīng)千字文學(xué)起，但架不住他學(xué)得快啊！一天三章五頁的學(xué)，而且過目不忘！馮閣老今兒講的書明兒他就能倒背如流，釋意和閣老說的原話一字不落！
其次他竟然寫的一手好字！右手館閣體，左手章草，寫出來那個(gè)真叫漂亮！把馮少棠不太規(guī)范的小楷襯托得無地自容。
學(xué)渣其實(shí)都是被學(xué)霸襯托出來的好伐？！
父親得了學(xué)霸徒弟，簡直就是久旱逢甘霖！比教她要上心多了！原本計(jì)劃是上午花一個(gè)半時(shí)辰講學(xué)，剩下時(shí)間還要處理糧道官的差事，結(jié)果卻屢屢拖堂，講書也能講著講著就岔了話題，開始講古說史，拿前朝的史實(shí)來論證他自己的觀點(diǎn)，真?zhèn)€是一發(fā)不可收拾。
之前還不愿意收徒呢！馮少棠忍不住暗自翻白眼。
不僅如此，相比道德文章，李琰澤明顯對(duì)史料更敢興趣，他不但聆聽，還常常參與辯論，一老一小為了早已作古的某人爭論不休，各執(zhí)己見。
作為旁觀者，馮少棠只能望而心嘆，在她看來歷史沒有如果，發(fā)生了就是發(fā)生了，哪有如果不是這般，將會(huì)如何如何的道理呢？
然而那一老一少卻不理會(huì)，假設(shè)辯論不亦樂乎，聽得她直打瞌睡。
就這么一轉(zhuǎn)眼大半個(gè)月便過去了，直到這日，李琰澤一早便來向馮閣老請(qǐng)辭。
“之后的五日徒兒只怕不能來了，先生也請(qǐng)小心出入，門戶關(guān)嚴(yán)實(shí)了。另外徒兒帶了些木條來，待會(huì)幫先生把窗戶都給封上。”
馮秉忠神情一緊：“怎么？要開戰(zhàn)了？”
李琰澤點(diǎn)點(diǎn)頭：“前方哨探已經(jīng)傳回了信，蠻人齊集大軍朝我們來了。不過先生不用緊張，每年秋末冬初蠻人都是要來那么一兩趟的，我們西北軍早等著呢。”
馮秉忠卻并沒有因?yàn)槔铉鼭傻脑挿潘尚那椋m然做好了充軍西北的心理準(zhǔn)備，但卻沒想到這么快直面戰(zhàn)爭。
馮少棠明顯要好得多，畢竟她心理建設(shè)已經(jīng)有不少時(shí)間了，她直接問：“開戰(zhàn)需要我們做什么準(zhǔn)備么？除了閉門躲在屋里？還有那些必須做的事？”
“屯好食物和水，其他你們就不用管了。”李琰澤信誓旦旦的道。