孟行悠在開水房冷靜了十分鐘，做足心理建設, 才往教室走。
今晚一定要早點休息。
嗯, 沒什么神經(jīng)病是睡一覺治不好，如果有, 那就再睡一覺。
回到教室，遲硯已經(jīng)不在教室，桌上的書還沒合上，估計剛離開沒多久。
孟行悠松了一口氣，拉開椅子坐進去。
三明治還放在桌上, 孟行悠沒吃晚飯，現(xiàn)在去食堂正好趕上高峰期, 換做平時她還愿意去擠一擠, 今天卻沒什么心情，心里總覺得有什么東西堵著，非常不痛快。
猶豫了一分鐘，孟行悠用已經(jīng)饑腸轆轆的肚子進行了一個不到十秒鐘的思考
首先, 一個三明治也代表不了什么, 又不是什么貴重禮物。
其次人家不是都說了嗎，多買了一個才給你吃的, 為什么會多買一個呢他可能覺得自己能吃倆，結果胃口太小只吃了一個，這才剩下一個。
所以四舍五入這就是贈品。
看見你在, 就把贈品送你了, 你不在, 也可以給別人。
一個可以給你也可以給別人的贈品，在現(xiàn)在沒有晚飯可以吃的情況下，你為什么不吃
你得吃，你必須吃，你一定要吃。
不吃不是中國人。
跟誰過不去都不能跟胃過不去不是，而且這三明治看起來挺好吃的，完全不是贈品配置。
十秒鐘的思考時間結束，肚子君非常配合地叫了兩聲，孟行悠拿過三明治，拆開包裝，在動嘴前默念了三遍這是來自班長的饋贈，這是偉大平凡且純潔的同學情。
然后內心毫無波瀾，心安理得地享用了這個三明治。
遲硯接完電話回來，看見垃圾袋里面的三明治包裝袋，倏地笑了下，坐下來看見孟行悠還在跟歷史作業(yè)死磕，不咸不淡問了句“好吃嗎”
可能是剛才十秒鐘的思考時間起了作用，孟行悠再看見遲硯已經(jīng)沒了之前那種慌亂無措感，她翻著書，平靜回答“還不錯，不過你下次吃不了兩個就別多買，我也不是每時每刻都能解決一個三明治的。”
“誰說我買了兩個”遲硯側身過，撐著頭看她，“我特地給你買的，只有一個。”
孟行悠一臉的見了鬼，莫名其妙道“你干嘛給我買”
“見面禮。”
“什么”
遲硯坐回去，抽出一張沒寫完的生物卷子，不緊不慢道“第一次碰到三次元粉絲，不送點什么不合適。”
孟行悠“”
孟行悠在等遲硯說下文，可等了幾道題的功夫也沒聽到。
她覺得自己應該說點什么，高速搭訕精的稱號還沒完全洗白，再扣上什么死忠真愛粉的稱號，她還要直視這段同桌關系。
“你可能誤會了，那個照片是我朋友拍的，不是我。”
孟行悠從桌肚里拿出昨天在書城買的數(shù)學試卷，幸好里面還有付款小票，她指著小票上面的時間“我那天沒有去錄音棚，我在書城寫卷子等我朋友，你看時間，都對得上。”
遲硯掃了一眼，替她總結“所以這是你不在場的證明。”
“不止。”孟行悠把小票放在兩人課桌中間，一本正經(jīng)地胡說八道，“這還是我不喜歡你的證明，小遲同志請你自重。”
“這么說，在這之前，你根本不知道晏今是誰”
“不知道不認識沒聽過。”
遲硯伸手把小票拿走，揉捏成一團扔進垃圾袋里，似笑非笑道，“小孟同志，上次你跟霍修厲說不認識我，也是這樣否認三連。”
“”
糟糕。
太緊張，戲過了。
孟行悠從沒覺得上課鈴聲這么動聽悅耳過，賀勤踩著鈴聲進來，兩個人的閑聊到此為止。
晚自習第一節(jié)課是自習，孟行悠賠進去半條小命，總算把文科卷子寫完，至少看起來沒有留空，態(tài)度是非常端正的。
結果第一節(jié)課下課，課代表跑到講臺上說，歷史課改上語文，許先生明天上午有事，臨時跟歷史老師調了課。
這本來沒什么，要緊的是許先生周五讓周末回去背誦的課文，孟行悠一個字也沒記住，之前還指望這晚自習下課回宿舍抱佛腳，死記硬背，現(xiàn)在只剩下一個課間十分鐘，把她打死她也背不下來。
孟行悠對著語文書上的沁園春長沙大眼瞪小眼十分鐘之后，看見許先生進教室，心如死灰，放棄了掙扎。
十天都不一定能背下來的東西，她真是飄了，竟然指望十分鐘能進入自己的腦子。
孟行悠還在下面祈禱許先生貴人多忘事，一個周末過去，說不定把抽背的事兒給忘了，這個念頭剛冒出來，許先生就在上面說“上課之前先抽幾名同學起來背課文，還是老規(guī)矩，抽學號吧，背不下來的全部給我抄課文五十遍。”
班上一片哀嚎，紛紛低下頭，這種時候誰跟老師對視一眼，按照玄學，被抽中的幾率高達99。
孟行悠恨不得把頭低到塵埃里，絞著手指頭，心里默念別抽我別抽我別抽我。
許先生的習慣是抽五個人，連著四個人都沒抽到自己，孟行悠松了一口氣，覺得自己能逃過一劫，結果下一秒就中招了，而且許先生還不是抽的學號，直接叫的她名字。
孟行悠一臉菜色站起來，對這老師不按常理出牌的套路感到絕望“老師，不是說好抽學號的嗎”
許先生想想也對，低頭看了眼花名冊，報出一個學號“32號。”
“”
這不還是她嗎
孟行悠算是服了，她合上書，試圖回憶課文內容“獨立立獨立寒江什么北去還是南去，嗯橘子橘子獅子頭唉，不是不是，橘子什么頭看山上紅遍然后然后看什么”
班上一片哄笑聲，許先生呵斥道“孟行悠，你給我好好背”
孟行悠倒沒覺得這樣站著背不出課文尷尬，她就是著急，特別著急，絞盡腦汁去想也想不出一個屁來，這挫敗感也太強烈了。
沒有公式支撐的學科真的完全不講道理，你給個公式可以推算出下一句是什么也成啊。
“我背著呢，老師您別催”
“從頭開始，別給我耍小聰明糊弄過去。”